Общение как обмен информации
Заказать уникальный реферат- 10 10 страниц
- 5 + 5 источников
- Добавлена 13.08.2010
- Содержание
- Часть работы
- Список литературы
- Вопросы/Ответы
Введение
Раздел I. Информационный уровень общения
Раздел II. Коммуникативные функции общения
Заключение
Список использованной литературы
«В психологическом контексте социальная интеграция определяется не только наличием развитой взаимосвязи, но и характером взаимоотношений между людьми как внутри каждой общности, так и вне ее.
Взаимоотношения либо укрепляют единство людей в сообществах, либо обособляют их друг от друга, разрывая групповое единство. В образовании общностей заключена одна из важнейших жизненных функций общения, и реализуется она поддержанием положительной взаимосвязи партнеров».
Заключение
Итак, общение – форма психологической взаимосвязи людей в процессе их совместной деятельности.
Информационные функции служат целям передач и социального наследования индивидуального и общечеловеческого опыта общественно-трудовой практики людей.
Благодаря этим функциям общения достижения в освоении природы и в организации общественной жизни могут стать достоянием отдельного человека посредством активного потребления знаний, заполняющих каналы индивидуальной и массовой информационной коммуникации.
Человек как субъект общения в процессе установления связи с другими людьми приобретает качества коммуникатора и источника информации.
Информационная активность субъекта общения способна повышать общественный статус личности и ее потенциал в общественно-трудовой деятельности.
Поэтому актуальной становится проблема экстериоризации-интериоризации человеком собственной информации.
Человек как субъект информационного общения может характеризоваться по качеству информированности и информативности.
Эти качества обусловлены наблюдательностью и способностью перерабатывать и выдавать информацию.
Список использованной литературы
1. Андриенко Е. В. Социальная психология: Учеб. пособие / Под ред. В. А. Сластенина. – М.: Изд-кий центр Академия, 2000. – 264 с.
2. Битянова М. Р. Социальная психология. – М.: Рос. образование, 1998. – 216 с.
3. Зборовский Г. Е. общая социология: Учебник. – 3-е изд., испр. и доп. – Екатеринбург, 2004. – 720 с.
4. Психология: Учебник / Под ред. В. М. Мельникова. – М.: Физкультура и спорт, 1992. – 366 с.
5. Социальная психология в трудах отечественных психологов. – СПб.: Изд-во Питер, 2000. – 512 с.: ил. – (Хрестоматия по психологии).
Андриенко Е. В. Социальная психология: Учеб. пособие . – М.: Изд-кий дом Академия, 2000. – С. 180.
Там же. С. 185–186.
Социальная психология в трудах отечественных психологов. – СПб.: Изд-во Питер, 2000. – С. 370.
Там же. С. 368.
Там же. С. 368.
Там же. С. 369.
2
1. Андриенко Е. В. Социальная психология: Учеб. пособие / Под ред. В. А. Сластенина. – М.: Изд-кий центр Академия, 2000. – 264 с.
2. Битянова М. Р. Социальная психология. – М.: Рос. образование, 1998. – 216 с.
3. Зборовский Г. Е. общая социология: Учебник. – 3-е изд., испр. и доп. – Екатеринбург, 2004. – 720 с.
4. Психология: Учебник / Под ред. В. М. Мельникова. – М.: Физкультура и спорт, 1992. – 366 с.
5. Социальная психология в трудах отечественных психологов. – СПб.: Изд-во Питер, 2000. – 512 с.: ил. – (Хрестоматия по психологии).
Вопросы и ответы
Каким образом общение влияет на социальную интеграцию?
В социальной интеграции общение играет ключевую роль. Оно позволяет людям устанавливать взаимосвязи, создавать взаимоотношения и укреплять групповое единство. Характер коммуникации может либо укрепить единство людей в сообществе, либо разорвать групповое единство, обособляя их друг от друга.
Что такое информационный уровень общения?
Информационный уровень общения включает в себя передачу и обмен информацией между людьми. Это может быть передача знаний, идей, мнений, эмоций и другой информации. Информационный уровень общения играет важную роль в установлении и поддержании связей между людьми.
Какие коммуникативные функции общения существуют?
Коммуникативные функции общения разнообразны. Они включают информационную, эмоциональную, экспрессивную, регулятивную и мотивационную функции. Информационная функция связана с передачей и обменом информацией, эмоциональная - с выражением и пониманием эмоций, экспрессивная - с самовыражением и самоотображением, регулятивная - с установлением порядка, правил и норм, а мотивационная - с усилием мотивации и влиянием на поведение других людей.
Какое значение общения в образовании активно используется для развития общностей?
В образовании общности играют важную роль в развитии людей. Они создают условия для обмена знаниями, опытом и идеями. Общение в образовательных общностях позволяет участникам развивать свои компетенции, учиться у других и вносить свой вклад в общественное развитие.
Чем общение внутри сообщества отличается от общение вне его?
Общение внутри сообщества часто характеризуется более близкими, доверительными и глубокими взаимоотношениями. Люди внутри сообщества имеют общие цели, интересы или ценности, что способствует более эффективной коммуникации и социальной интеграции. В то же время, общение вне сообщества часто более поверхностное и формальное.
Что такое общение?
Общение - это процесс обмена информацией между людьми, при помощи которого передаются знания, мысли, эмоции и опыт.
Какое значение имеет социальная интеграция в общностях?
Социальная интеграция играет важную роль в общностях, так как она определяет взаимоотношения между людьми внутри и вне этих общностей. Она может либо укреплять единство людей, либо разрывать групповое единство.
Какие функции выполняет общение в психологическом контексте?
Общение в психологическом контексте выполняет ряд коммуникативных функций, таких как передача информации, установление контакта, выражение эмоций, создание и поддержание отношений, влияние на поведение других людей и формирование самоидентификации.
Что подразумевается под информационным уровнем общения?
Информационный уровень общения означает передачу и обмен информацией между людьми. Это включает передачу знаний, мыслей, фактов и опыта.