Плюсы и минусы нормативно - подушевого финансирования образования
Заказать уникальное эссе- 7 7 страниц
- 3 + 3 источника
- Добавлена 26.01.2013
- Содержание
- Часть работы
- Список литературы
- Вопросы/Ответы
Список литературы
Кроме того, введение нормативно-подушевого финансирования повлечет за собой изменения в финансовом положении учебных заведений, однако не во всех случаях изменения эти будут носить положительный характер. Также, если начнется рост численности учащихся в учебном заведении, то вследствие введения нормативно-подушевой системы может и не оказаться возможности для того, чтобы увеличить численность учащихся или бюджет для того, чтобы обеспечить финансирование по нормативу. Из этого следует, что нормативно-подушевая система финансирования, к сожалению, плохо адаптируется к индивидуальным особенностям учебных учреждений, а таковые особенности имеются абсолютно у всех заведений, оказывающих образовательные услуги.
Что касается введения нормативно-подушевого финансирования средних учебных заведений, то здесь существует ещё больше проблем. А именно, норматив не предусматривает расходы в том случае, если вырастет количество учеников, обучающихся на дому, не предусмотрены расходы на замещение уроков на период ученических отпусков, на те случаи, когда учителя находятся в командировках. Кроме того, норматив финансирования учеников в классах при исправительно-трудовых учреждениях не установлен, из-за этого руководителями образовательных учреждений эти расходы вынужденно производятся за счет стимулирующих выплат [2].
Однако есть ли выход из сложившейся ситуации? Да, он есть. В частности, специалисты предлагают дифференцировать норматив по типу учебных заведений, по месту нахождения, количестве учащихся, специализации и другим важным общим параметрам [3]. Подобная дифференциация позволит смягчить возможные негативные последствия введения нормативно-подушевой системы финансирования.
Список литературы
Ерошин В. Какие нормативы нужны российскому образованию / В. Ерошин // Экономика образования. – 2007. – № 1. – С. 15-18.
Климанов В.В. Подушевое финансирование в общем среднем образовании / В.В. Климанов // Финансы. – 2007. – № 2. – С. 15-16.
Модели финансирования вузов: анализ и оценка / С. А. Беляков, А.С. Заборовская, Т.Л. Клячко и др.; Под ред. С.А. Белякова. - М., 2007. [Ресурс локального доступа]
7
2.Климанов В.В. Подушевое финансирование в общем среднем образовании / В.В. Климанов // Финансы. – 2007. – № 2. – С. 15-16.
3.Модели финансирования вузов: анализ и оценка / С. А. Беляков, А.С. Заборовская, Т.Л. Клячко и др.; Под ред. С.А. Белякова. - М., 2007. [Ресурс локального доступа]
Вопрос-ответ:
Какие изменения в финансовом положении учебных заведений могут произойти в результате введения нормативно-подушевого финансирования?
Введение нормативно-подушевого финансирования может привести к изменениям финансового положения учебных заведений. Возможно, некоторые заведения получат больше финансирования, а некоторые — меньше. Это зависит от того, какие критерии будут установлены для распределения средств.
Какие положительные последствия может иметь введение нормативно-подушевого финансирования?
Введение нормативно-подушевого финансирования может привести к более справедливому распределению финансовых ресурсов в системе образования. Заведения, которые эффективно используют свои средства и достигают хороших результатов, могут получать больше финансирования. Это может стимулировать конкуренцию и повысить качество образования.
Какие негативные последствия может иметь введение нормативно-подушевого финансирования?
Введение нормативно-подушевого финансирования может привести к сокращению финансирования некоторых учебных заведений, особенно тех, которые не соответствуют установленным стандартам или имеют низкую численность учащихся. Это может привести к закрытию таких заведений и ограничению доступа к образованию для определенных групп населения.
Как повысить численность учащихся в учебном заведении при введении нормативно-подушевой системы финансирования?
Если начнется рост численности учащихся в учебном заведении, то введение нормативно-подушевой системы может ограничить возможности для того, чтобы увеличить численность учащихся. Расчет финансирования будет основываться на установленном стандарте или норме. Если число учащихся превысит эту норму, то заведение не получит дополнительного финансирования.
Какие изменения могут произойти в финансовом положении учебных заведений при введении нормативно-подушевого финансирования?
Введение нормативно-подушевого финансирования может привести к различным изменениям в финансовом положении учебных заведений. Некоторые заведения могут получить больше средств, так как у них будет больше учащихся или они эффективно используют свои ресурсы. Однако, другие заведения могут увидеть сокращение финансирования, особенно если у них низкая численность учащихся или они не соответствуют установленным стандартам.
Какие плюсы может принести введение нормативно-подушевого финансирования образования?
Введение нормативно-подушевого финансирования образования может принести несколько плюсов. Во-первых, оно позволит более равномерно распределить финансовые средства между учебными заведениями, исходя из количества учащихся. Во-вторых, это позволит повысить эффективность использования финансовых средств, так как учебным заведениям придется более ответственно относиться к расходованию средств и искать оптимальные пути их использования. Наконец, введение нормативно-подушевого финансирования может способствовать более четкому планированию бюджета учебных заведений и улучшить их финансовую устойчивость.
Какие недостатки может иметь нормативно-подушевое финансирование образования?
Внедрение нормативно-подушевого финансирования образования также может иметь свои недостатки. Во-первых, оно может привести к неравномерному распределению средств между учебными заведениями, так как некоторые заведения могут испытывать больший дефицит средств, чем другие. Во-вторых, система нормативно-подушевого финансирования может создать конкуренцию между учебными заведениями, что может отрицательно сказаться на качестве образования в целом. Наконец, нормативно-подушевое финансирование может ограничить возможности для инвестиций в развитие учебных заведений и внедрение инноваций.
Какие изменения может вызвать введение нормативно-подушевого финансирования образования в финансовом положении учебных заведений?
Введение нормативно-подушевого финансирования образования может привести к изменениям в финансовом положении учебных заведений. В частности, заведениям, которые ранее получали более высокое финансирование из-за большего числа учащихся, может быть выделено меньше средств. Это может ухудшить их финансовое положение и создать дефицит средств для обеспечения качественного образования. Однако, не все заведения могут испытывать негативные изменения, так как нормативно-подушевое финансирование позволяет учебным заведениям самостоятельно планировать использование средств и оптимизировать свои расходы.