Влияние музыки наголовной мозг подростка по методике в.м. бехтерева

Ритм и частота чередования светотени и нагромождение звуков – всё направлено на разрушение человеческого существа, его насильственное изменение, на слом всех механизмов самозащиты, инстинкта самосохранения, нравственных устоев.        Ритм обретает наркотические свойства. Если он кратен, например, 1,5 ударам в секунду, плюс сопровождается мощным давлением сверхнизких частот (15-30 герц), то способен вызвать у подростка экстаз. При ритме же равном двум ударам в секунду и на тех же частотах подросток впадает в некий танцевальный транс, сродни наркотическому. Встречались случаи, когда переизбыток высоких либо низких частот травмировал мозг подростка. На рок-концертахбывают звуковые ожоги, контузии звуком, даже потеря слуха, памяти. Частота плюс громкость достигли деструктивной силы настолько, что в 1979 г. во время концерта П.Маккартни в Венеции развалился деревянный мост, а группа «ПинкФлойд»разрушила мост в Шотландии. Последней группе принадлежит еще одно документально закрепленное«достижение»: концерт на открытом воздухе привел к тому, что в соседнем озере всплыла оглушенная рыба. Ритми частота «ведут» к зависимости от них: у подротска появляется потребность во все более высоких частотах, которые приближаются к ультразвуку. Это чревато уже летальным исходом, смертность действительно была зафиксирована американскими врачами.Ряд научных исследований был специально посвящен вопросу о возможной связи прослушивания музыки определенного типа со склонностью детей и юношей к суицидальному, агрессивному или противоправному поведению. Наиболее «проблемными» оказались жанры «панк-рок» и «хеви-метал».У поклонников хэви-метал выявлена меньшая выраженность познавательных потребностей, а также положительное отношение к курению, употреблению алкоголя и наркотиков, беспорядочному, или извращенному сексу и антисоциальным поступкам. Фанаты панк-рока отличались неприятием разного рода авторитетов, расположенностью к ношению и применению оружия и мелким магазинным кражам, терпимым отношением к возможности попасть в места лишения свободы. Исследователями оценивалось также влияние жанра «heavymetal» с сексуально-агрессивным содержанием на отношение молодых мужчин к женщинам, уровень сексуального возбуждения, одобрение насилия в отношении женщин. Испытуемые слушали три вида музыки: heavymetal сексуально-агрессивного и «христианского» подвида и легкую классическую музыку. Независимо от содержания текстов прослушивание «тяжело-металлической» музыки усиливает культ «мужественности» и негативное отношение к женщине. Неожиданно обнаружилось, что уровень сексуального возбуждения больше повышает классическая музыка. Роль В.М. Бехтерева в изучении воздействия музыки на организм человекаЕще в начале XX века великий отечественный психоневролог В.М. Бехтерев приступил к изучениювоздействия музыки на человеческий организм. Ученый сделал вывод о том,что музыка способна исцелять болезни, поскольку онаизбавляет от усталости и заряжает человека позитивной энергией, положительно влияя на систему дыхания и кровообращения. Академик Бехтерев полагал, что материне зря поют своим детям. Ученый писал, что «без колыбельной вообще невозможно полноценное развитие ребенка».Огромное влияние на человека оказывает ритм, являющийся основой музыкального произведения. В 1916 г. В.М.Бехтерев установил, что даже элементарное отбивание ритма воздействует на частоту пульсации крови. Он подчеркнул, что всякий человек обладает своим неповторимым индивидуальным ритмом, меняющимсяв зависимости оттого или иного психического состояния.Данный факт можно назвать причиной возникновения разных музыкальных пристрастий у подростков. Можно также отметить обратный процесс: воздействие музыки на функционирование организма в целом и состояние психики подростка. Возвращаясь к методике Бехтерева, следует вспомнить, что в больших полушариях головного мозга имвпервые отмечено обособление от globuspallidusподкорковых узлов основания мозга, а именно corpuscaudatum и putamen, которые представляют корковоеобразование и образуют внутреннюю извилину мозга, дляющуюсяот substantiaperforataanterior доверхушки височной доли. На основе исследования ряда случаев мозговых поражений было установлено нисходящее перерождение наружного отдела мозговой ножки (пучка Тюрка). В.М. Бехтерев опытным путем доказал, чтонаружный обонятельный корешок, рано облагающийся мякотью, идет прямо в кору крючковиднойизвилины (gyrusuncinatus). В коре мозговых полушарий, между двумя ее слоями, описана полоскабелых волокон, которая обозначается после этого открытия как полоска Бехтерева. Установлено также, что повсюду вобразованиях коры мозговых полушарий, обозначаемых как слуховые,зрительные, кожно-мышечные и иныецентры, имеется парное распределение нисходящих и восходящих проводников, причем к одномувосходящему проводнику может примыкать сразу несколько центробежных связей.Практический аспект применения методики В.М. Бехтерева в современных условияхСреди подростковг. Москвы в 2010 г. путем анонимного анкетирования осуществлялся социологический опрос. Была предложена серия вопросов: с целью выяснения музыкальных предпочтений молодежи; определения времени, которое затрачивается подростками на прослушивание музыки; знакомства с непосредственными источниками прослушивания музыки.В анкетировании принимали 200 подростков. В ходе опроса были получены данные следующего рода:1.  Время, которое было затрачено на прослушивание разных музыкальных произведений:·     Менее одного часа – 5%·     От одного до трех часов – 34%·     От трех до пяти часов – 27%·     Более пяти часов – 34%2.  Источник прослушивания музыки:·     Различные проигрывающие устройства – 33%·     Глобальная сеть «Интернет»– 33%·     Радио – 29%·     Телевидение– 5%·     Иное – 1%3.  Музыкальными предпочтениями современных подростков оказались:·     Поп-музыка (танцевальная)– 56%·     Зарубежная музыка разных жанров– 48%·     Отечественная поп-музыка – 41%·     Рэп и хип-хоп– 39%·     Рок-музыка – 38%·     Классические музыкальные произведения– 5%·     Иное– 21%Результаты проведенного опроса доказали, что подростки увлекаются слушанием музыки в целом, но их музыкальные предпочтения крайне разнообразны.В ходе эксперимента измерялась изначальная частотаэмоционального фона и сердечных сокращений;прослушивалась музыкальная композиция (полторы минуты); вновь измерялась частота сердечных сокращений; производилась оценка динамики.Выбор музыки для эксперимента осуществлялся в соответствии с предложенной гипотезой, а также с учетом противоречий и результатов анкетирования. Музыка Моцарта рекомендуется часто для релаксации и оптимизации психического состояния.Для основной работы были выбраны следующие композиции:· Кельми К. Замыкая круг·  Rammstein.MeinTeil(зарубежная рок-музыка)· Моцарт В.А. Фортепианный концерт № 23 (1 часть)·  Justin Timberlake. SummerLove (зарубежнаяпоп-музыка)От прослушивания музыки JustinTimberlakeи Rammstein было замечено явное учащение частоты сердечных сокращений большинства испытуемых.В ходе прослушивания поп-музыки частота возросла на 83%, а при прослушивании рок-музыки – только на 56%. Ученые отметили, что рок-музыка обычно раздражает. На психику слушателя давит максимальное количество децибелов. Звучания для усиления эффекта нередко дополняется частым миганием света. У нормального человека от такой музыки начинает болеть голова. Ритм и частота чередования светотени, нагромождение звуков – направлены на разрушение человеческого организма. Однако подростки настолько привыкли к прослушиванию данной музыки, что она, не имея запредельного количества децибел, не влияла на них раздражающим образом.При прослушивании Моцарта у 80 % подростковпроизошло снижение частоты пульса. После пения были отмечены возрастания частоты сердечных сокращений у 80% и снижение – у 20% испытуемых. Повышение же пульса после пения свидетельствует о том, что эмоциональность подростка возросла.Удастся ли избежать вредного, агрессивного влияния песен, если слушать в них одну лишь музыку, или песни на незнакомом языке? Слушаете вы слова песен или нет – музыка сама является носителем определенной энергетики, эмоций, мыслей.Список литературыГареев И., Лепешкина Е. Влияние музыки на состояние здоровья подростка [URL] http://sibac.info/index.php/2009-07-01-10-21-16/4275Осипов В.П. Бехтерев. – М., 1947.Петренко С.А. Психология здоровья. – М.: МОДЭК, 1996.Психотерапевтическая энциклопедия/ под ред. Б.Д. Карвасарского– СПб.: Питер Ком, 1998.Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании. – М.: Владос, 1996.Стресс жизни. Сборник. – СПб.: ТОО «Лейла»,1994.УинбергН. Музыка и мозг // Всякая всячина [URL] http://wsyachina.narod.ru/biology/brain_13.html#1/