Защитные механизмы личности в период зрелости

Тип работы: Курсовая работа

Предмет: Общая психология

33 33 страницы
16 + 16 источников
Добавлена 19.04.2015

1 000 руб.

Содержание
Часть работы
Список литературы
Вопросы/Ответы

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ ЛИЧНОСТИ И УРОВНЯ ТРЕВОЖНОСТИ В ПЕРИОД ЗРЕЛОСТИ 5
1.1. Психологическая характеристика периода зрелости 5
1.2. Понятие тревожности и виды защитных механизмов личности в психоаналитическом подходе 9
1.3. Позитивная и негативная роль защитных механизмов 13
ГЛАВА II. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ ЛИЧНОСТИ В ПЕРИОД ЗРЕЛОСТИ 16
2.1. Организация эмпирического исследования 16
2.2. Выраженность показателей механизмов психологической защиты у испытуемых 18
2.3. Выраженность показателей уровня тревожности у испытуемых 20
2.3. Сравнительный анализ показателей психологической защиты и тревожности у людей зрелого возраста 22
2.4. Психологические профили защитных механизмов у взрослых людей с разным уровнем тревожности 23
2.5. Выводы 28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………...……………………………………..32
ПРИЛОЖЕНИЯ……………...…………………………………………………34

Фрагмент для ознакомления

Замещение. Действие этого защитного механизма проявляется в разрядке подавленных эмоций (как правило, враждебности, гнева), которые направляются на объекты, представляющие меньшую опасность или более доступные, чем те, что вызвали отрицательные эмоции и чувства.
Интеллектуализация. Действие интеллектуализации проявляется в основанном на фактах чрезмерно «умственном» способе преодоления конфликтной или фрустрирующей ситуации без переживаний. Иными словами, личность пресекает переживания, вызванные неприятной или субъективно неприемлемой ситуацией при помощи логических установок и манипуляций даже при наличии убедительных доказательств в пользу противоположного.
Реактивные образования. Личность предотвращает выражение неприятных или неприемлемых для нее мыслей, чувств или поступков путем преувеличенного развития противоположных стремлений. Иными словами, происходит как бы трансформация внутренних импульсов в субъективно понимаемую их противоположность.
Приложение 2

Методика измерения уровня тревожности Дж. Тейлора

Опросник состоит из 50 утверждений. Служит для оценки общего уровня тревожности, опасения (страха)

Инструкция: прочтите внимательно каждое из приведенных ниже утверждений и поставьте "+" в случае, если утверждение относится к Вам, "-", если вы не согласны. В случае затруднений возможен ответ "не знаю", тогда поставьте "?".

Тестовый материал
Обычно я спокоен и вывести меня из себя нелегко.
Мои нервы расстроены не более, чем у других людей.
У меня редко бывают запоры.
У меня редко бывают головные боли.
Я редко устаю.
Я почти всегда чувствую себя вполне счастливым.
Я уверен в себе.
Практически я никогда не краснею.
По сравнению с моими друзьями я считаю себя вполне смелым человеком.
Я краснею не чаще, чем другие.
У меня редко бывают сердцебиение и одышка.
Обычно мои руки и ноги достаточно теплые.
Я застенчив не более, чем другие.
Мне не хватает уверенности в себе.
Порой мне кажется, что я ни на что не годен.
У меня бывают периоды такого беспокойства, что я не могу усидеть на месте.
Мой желудок сильно беспокоит меня.
У меня не хватает духа вынести все предстоящие трудности.
Я хотел бы быть таким же счастливым, как другие.
Мне кажется порой, что передо мной нагромождены такие трудности, которые мне не преодолеть.
Мне нередко снятся кошмарные сны.
Я замечаю, что мои руки начинают дрожать, когда я пытаюсь что-либо сделать.
У меня чрезвычайно беспокойный и прерывистый сон.
Меня весьма тревожат возможные неудачи.
Мне приходилось испытывать страх в тех случаях, когда я точно знал, что мне ничего не угрожает.
Мне трудно сосредоточиться на работе или на каком-либо задании.
Я работаю с большим напряжением.
Я легко прихожу в замешательство.
Почти все время я испытываю тревогу из-за кого-нибудь или чего-нибудь.
Я склонен принимать все слишком всерьез.
Я часто плачу, у меня глаза "на мокром месте".
Меня нередко мучают приступы рвоты и тошноты.
Раз в месяц у меня бывает расстройство стула (или чаще).
Я часто боюсь, что вот-вот покраснею.
Мне очень трудно сосредоточиться на чем-либо.
Мое материальное положение весьма беспокоит меня.
Нередко я думаю о таких вещах, о которых ни с кем не хотелось бы говорить.
У меня бывали периоды, когда тревога лишала меня сна.
Временами, когда я нахожусь в замешательстве, у меня появляется сильная потливость и это чрезвычайно смущает меня.
Даже в холодные дни я легко потею.
Временами я становлюсь таким возбужденным, что ме трудно заснуть.
Я - человек легко возбудимый.
Временами я чувствую себя совершенно бесполезным.
Порой мне кажется, что моя нервная система расшатана и я вот-вот выйду из себя.
Я часто ловлю себя на том, что меня что-то тревожит.
Я гораздо чувствительнее, чем большинство людей.
Я почти все время испытываю чувство голода.
Иногда я расстраиваюсь из-за пустяков.
Жизнь для меня всегда связана с необычным напряжением.
Ожидание всегда нервирует меня.

Обработка результатов
Каждый ответ, совпадающий с ключом, оценивается в 1 балл, при неопределенном ответе ставится 0,5 балла. Показатели ранжируются следующим образом: от 0 до 6 баллов - низкая тревожность, от 6 до 20 баллов - средняя, выше 20 баллов - высокая.

Ключ: вопросы 1-12 ответ нет; 13-50 - ответ да.
Приложение 3
Показатели механизмов психологической защиты и тревожностиу испытуемых и их усредненные значения

№ исп. Отрицание Вытеснение Регрессия Компенсация Проекция Замещение Интеллектуал
изация Реактивное
образование Тревожность 1 9 7 10 3 9 8 8 4 31 2 8 4 9 7 4 4 6 3 15 3 9 3 8 2 4 7 9 2 13 4 3 3 7 7 3 9 5 3 5 5 7 6 7 8 7 4 6 4 22 6 8 5 7 5 12 8 5 4 31 7 4 3 10 6 13 4 5 3 17 8 7 5 5 4 12 9 9 7 41 9 7 5 6 5 10 6 8 6 23 10 8 4 8 4 7 4 4 3 7 11 6 2 8 8 5 8 3 2 12 12 8 2 7 4 9 8 5 1 14 13 4 3 2 1 5 7 10 0 1 14 3 2 5 3 5 7 7 1 1 15 9 3 8 2 4 7 9 2 15 16 3 3 7 7 3 9 5 3 6 17 5 1 4 4 8 8 4 1 2 18 0 6 11 2 9 9 9 1 16 19 6 6 12 7 11 3 5 2 32 20 8 2 8 6 9 2 5 2 12 21 6 3 6 5 10 6 8 6 23 22 3 3 5 3 5 7 7 1 1 23 2 1 4 4 8 8 4 1 3 24 6 2 8 7 11 6 5 4 19 25 10 8 9 5 10 8 7 1 42 26 5 5 4 3 9 6 8 3 13 27 5 3 6 2 8 6 6 0 2 28 6 2 6 2 7 5 9 0 2 29 9 4 9 7 8 6 5 6 21 30 9 6 8 5 6 4 7 0 14

Я, Семенова Елена Михайловна

подтверждаю самостоятельность представленной курсовой работы и корректность использования литературных источников при ее написании.

«________» ______________ 2015 г. ____________________
(подпись)

43

1. Бассин Ф. В. О силе «Я» и психологической защите // Самосознание и защитные механизмы личности: хрестоматия. Самара: БАХРАХ-М, 2000. – 3-13с.
2. Березин Ф. Б. Психическая адаптация и тревога // Психические состояния / Сост. и общая редакция Л. В. Куликова. СПб.: Питер, 2001. – 219-229с.
3. Глейтман Г., Фридлунд А., Райсберг Д. Основы психологии / под ред. В. Ю. Большакова, В. Н. Дружинина. СПб.: Речь, 2001. – 1247с.
4. Демина Л. Д. Ральникова И. А. Психическое здоровье и защитные механизмы личности. Барнаул: Алтайский государственный университет, 2000. – 23с.
5. Корчуганова И. П. Профессиональное развитие и поддержка педагогов, работающих с детьми группы риска (Методическое пособие) / под науч. ред. профессора С. А. Лисицына, С. В. Тарасова. СПб.: ЛОИРО, 2006. – 87-89с.
6. Крейн У. Психология развития человека. 25 главных теорий. СПб.: Прайм-Еврознак, 2007. – 512с.
7. Мадди С. Теории личности: сравнительный анализ. СПб.: Речь, 2002. – 542с.
8. Никольская Н. М., Грановская P. M. Психологическая защита у детей. СПб.: Речь, 2001. – 504с.
9. Портнова А. Г. Личностная зрелость: подходы к определению. Сибирский психологический журнал, 2008, № 27. –37-41с.
10. Практикум по психологии / Под ред. А. С. Кармина, В. И. Еленского. СПб.: Лань, 2002. – 128с.
11. Фетискин Н. П. Диагностика типологий психологической защиты Р. Плутчика (в адаптации Л. И. Вассермана, О. Ф. Ерышева, Е. Б. Клубовой и др.) / Фетискин Н. П., Козлов В. В., Мануйлов Г. М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. М.: Изд-во Института Психотерапии, 2002. – 444-452с.
12. Фрейд А. Эго и механизмы защиты. М.: Эксмо, 2003. – 256с.
13. Фрейд З. Введение в психоанализ. СПб.: Азбука, 2012. – 480с.
14. Хухлаева О. В. Возрастное развитие в период взрослости // Психологическая наука и образование, 2012, № 1. – 11-22с.
15. Черенева Е. А. Защитные механизмы поведения как фактор адаптивного поведения личности // Вестник Томского государственного педагогического университета, 2013, № 6 (134). – 122-126с.
16. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. М.: Прогресс, 2006. – 352с.

Вопрос-ответ:

Какие защитные механизмы личности проявляются в период зрелости?

В период зрелости личность может проявлять различные защитные механизмы, такие как рационализация, принижение, отрицание, проекция и многие другие.

Что такое тревожность и какие виды защитных механизмов личности существуют в психоаналитическом подходе?

Тревожность - это состояние беспокойства, страха. В психоаналитическом подходе существуют различные виды защитных механизмов личности, такие как подавление, сублимация, компенсация, замещение и некоторые другие.

Какова позитивная и негативная роль защитных механизмов личности?

Защитные механизмы личности имеют как позитивную, так и негативную роль. С одной стороны, они помогают нам справиться с тревожностью и защитить себя от негативных эмоций. Однако, с другой стороны, они могут приводить к искажению реальности и затруднять развитие личности.

Как организовано эмпирическое исследование защитных механизмов личности в период зрелости?

Эмпирическое исследование защитных механизмов личности в период зрелости проводилось с помощью опросников и психологических тестов, в которых участники оценивали свои уровни тревожности и выраженность различных защитных механизмов.

Какие научные методы использовались в эмпирическом исследовании защитных механизмов личности в период зрелости?

В эмпирическом исследовании защитных механизмов личности в период зрелости использовались методы опроса и анализа данных, статистические методы, а также сравнительный анализ результатов с предыдущими исследованиями в этой области.

Что такое защитные механизмы личности?

Защитные механизмы личности - это психологические стратегии, которые применяются человеком для снижения тревожности и защиты от неприятных мыслей или воспоминаний. Они помогают справиться с эмоциональным дискомфортом и сохранить психическое равновесие.

Какие виды защитных механизмов личности существуют в психоаналитическом подходе?

В психоаналитическом подходе выделяются различные виды защитных механизмов личности, например, рационализация, проекция, регрессия, отрицание и другие. Каждый из них выполняет свою функцию и помогает личности справиться с тревогой и конфликтами.

Какая роль у защитных механизмов личности?

Защитные механизмы личности играют как позитивную, так и негативную роль. С одной стороны, они помогают снизить тревожность и защищают от эмоционального дискомфорта. С другой стороны, они могут привести к искажению реальности и подавлению эмоций, что может негативно сказаться на психическом и физическом здоровье человека.

Что такое тревожность и как она связана с защитными механизмами личности?

Тревожность - это эмоциональное состояние, которое может возникать в различных ситуациях и ощущаться как беспокойство, напряженность или страх. Защитные механизмы личности применяются для снижения тревожности, они помогают скрыть неприятные мысли или переживания, предотвращая их осознание и обработку.

Какие методы использовались в эмпирическом исследовании защитных механизмов личности?

В эмпирическом исследовании защитных механизмов личности были использованы различные методы, включая опросники и психологическое тестирование. Через эти методы ученые получили данные о типах защитных механизмов, их уровне использования и связи с тревожностью в период зрелости.

Какие защитные механизмы личности существуют в период зрелости?

В период зрелости существуют различные защитные механизмы личности, такие как подавление, отрицание, проекция, рационализация, сублимация и другие. Человек может использовать их для снижения тревожности и защиты своего эго.

Какова позитивная и негативная роль защитных механизмов личности?

Защитные механизмы личности в период зрелости выполняют как позитивную, так и негативную роль. С одной стороны, они помогают снизить тревожность и защитить эго от негативных воздействий. С другой стороны, слишком частое использование защитных механизмов может привести к проблемам в общении, отрицанию реальности и подавлению чувств.