Прилагательные, используемые для описания природы в лирики А.С. Пушкина

Аналогичные примеры:Ох, лето красное! любил бы я тебя,Когда б не зной, да пыль, да комары, да мухи <…> («Ох, лето красное!»)Я помню скал прибрежные стремнины,Я помню вод веселые струи,И тень, и шум, и красные долины<…> («Кто видел край, где роскошью природы…»)В следующем примере сложным прилагательным выражено прямое значение цвета:Справа – запад тёмно-красный<…> («Надо мной в лазури ясной…»)Можно образовать ассоциативный ряд: закат солнца – красное небо на горизонте, где садится солнце – темно-красный запад.Также прямое значение цвета выражено в контексте:Ямщик сидит на облучкеВ тулупе, в красном кушаке<…> («Зима!.. Крестьянин торжествуя...» Отрывок из поэмы «Евгений Онегин»)Среди стихотворений о природе нам встретился пример употребления прилагательного «алый»:Когда луч молний озарялЕё всечасно блеском алым <...> («Буря»)В данном случае также выражается прямое значение цвета (алый – ярко-красный).Рассмотрим примеры, в которых употребляется прилагательное «бледный»:Слева – бледная луна. («Надо мной в лазури ясной…»)Луна, как бледное пятно <…> («Зимнее утро»)Здесь выражается 3 переносное значение: слабый, неяркий, тусклый, светящийся таким светом.Встречаются примеры, в которых употребляется прилагательное «ясный». Нужно отметить, что Пушкин в основном использует данный эпитет при описании неба:Надо мной в лазури яснойСветит звёздочка одна <…>(«Надо мной в лазури ясной…»)Последняя туча рассеянной бури!Одна ты несешься по ясной лазури,Одна ты наводишь унылую тень <…> («Туча»)И ясные, как радость, небеса? <…> («Кто видел край, где роскошью природы…»)Месяц ясный светит хладно <…> («В поле чистом серебрится…»)В первых трех примерах выражается 2 переносное значение – ничем не затемнённый, безоблачный, не пасмурный.А в последнем – 4 переносное значение – хорошо видимый, слышимый, осязаемый, воспринимаемый; отчётливый.Также впушкинских стихах о природе употребляется прилагательное «мутный»:Вечор, ты помнишь, вьюга злилась,На мутном небе мгла носилась<…>(«Зимнее утро»)Мчатся тучи, вьются тучи;Невидимкою лунаОсвещает снег летучий;Мутно небо, ночь мутна<…> Бесконечны, безобразны,В мутноймесяцаигреЗакружились бесы разны <…> («Бесы»)В словосочетании «мутное небо» выражается 2 переносное значение – тусклый, непрозрачный.Далее можно наблюдать градацию – усиление признака – в словосочетании «ночь мутна» выражается 4 переносное значение – окутанныймглой.В последнем примере градация усиливается через 5 переносное значение: «мутная игра месяца» – неясно тревожная, неприятно волнующая.В примере: «луна <…> сквозь тучи мрачные желтела»(«Зимнее утро»)выражено 3 переносное значение прилагательного «мрачный» – беспросветный, гнетущий, тяжёлый.В следующих примерах используется прилагательное «темный»:<…> Наша ветхая лачужкаИ печальна, и темна <…> («Зимний вечер»)И там, где мирт шумит над падшей урной,Увижу ль вновь сквозь темные леса<…> («Кто видел край, где роскошью природы…»)В первом случае выражается 3 переносное значение – мрачный, безрадостный, а во втором – прямое значение – лишённый света, освещения, плохо освещённый.Прилагательное «яркий» употребляется в краткой форме и форме сравнительной степени:Все ярко <…> («В тот год осенняя погода...», отрывок из поэмы «Евгений Онегин»)Ланиты, ярче вешних роз,Играют холодом и кровью <…> («Как быстро в поле, вкруг открытом…»)В этих примерах выражается прямое значение – очень сильный, сияющий, ослепительный; излучающий сильный свет.Прилагательное «белый» употребляется в первичном прямом значении – цвет снега, молока, мела – в примере: «Ты видел деву на скале / Водежде белой над волнами» («Буря»). 3 переносное значение – необычайнояркий, слепящий – мы находим в примере: «Все бело кругом» («В тот год осенняя погода...», отрывок из поэмы «Евгений Онегин»).Прилагательное «светлый» употребляется во 2 переносном значении «хорошо освещённый, наполненный светом» в следующем примере:Шумит кустарник... На утесОлень веселый выбегает,Пугливо он подножный лесС вершины острой озирает,Глядит на светлые луга<…> («Шумит кустарник...»)Нужно отметить, что в пейзажной лирике А.С. Пушкина прилагательные со значением цвета в большинстве случаев употребляются в прямых значениях:Под голубыми небесамиВеликолепными коврами,Блестя на солнце, снег лежит<…> («Зимнее утро»)Глядит на синий свод небесный <…> («Шумит кустарник...»)А там уже рощи, зеленые сени,Где птицы щебечут, где скачут олени <…> («Кавказ»)У лукоморья дуб зелёный <…> («У лукоморья дуб зелёный…», из поэмы «Руслан и Людмила»)Прозрачный лес один чернеет <…> («Зимнее утро»)Но знаешь: не велеть ли в санкиКобылку буруюзапречь? <…> («Зимнее утро»)6. И своды скал, и моря блеск лазурный <…> («Кто видел край, где роскошью природы…»)7.Златая цепь на дубе том <…> («У лукоморья дуб зелёный…», из поэмы «Руслан и Людмила»)8. Вся комната янтарным блескомОзарена <…>(«Зимнее утро»)Интересны для изучения примеры тождественного употребления прилагательных «блистательный» и «блестящий»:В окно увидела Татьяна. Поутру побелевший двор,Куртины, кровли и забор,На стеклах легкие узоры,Деревья в зимнем серебре,Сорок веселых на двореИ мягко устланные горыЗимы блистательным ковром.<…> («В тот год осенняя погода...», отрывок из поэмы «Евгений Онегин»)Как весело, обув железом острым ноги,Скользить по зеркалу стоячих, ровных рек!А зимних праздников блестящие тревоги? <…> («Осень», отрывок)В первом примере прилагательное «блистательный» выступает в значении «отражающий свет; обладающий блеском; сияющий, сверкающий». Это первое прямое значение прилагательного «блестящий». Такой лексический выбор не характерен для языка, здесь можно говорить о собственно авторском употреблении прилагательного в описании природы, цель этого – выражение степени восхищения зимней красотой.Во втором примере употребляется прилагательное «блестящий», также в не свойственном языку контексте «блестящие тревоги», в данном случае более близко значение «замечательный, превосходный, грандиозный».Подведем итоги нашего исследования.Несмотря на то, что большинство используемых А.С. Пушкиным цветов – хроматические, нельзя сказать, что используются они с целью прямого и точного указания на цвет. Их цветономинативная функция ослаблена, как и в случае, описанном для красного.Для цветовых эпитетов пушкинских текстов можно сформулировать несколько условий ослабления цветового признака: - употребление цветообозначения в качестве части сложного слова (темно-красный);- употребление цветообозначения в составе устойчивого сочетания (ясные небеса, бледная луна, голубые небеса);- употребление фольклорных формулы (лето красное, красная весна, ясная лазурь, месяц ясный);- употребление цветообозначений в составе сравнительных оборотов, близких устойчивым сочетаниям («Ланиты, ярче вешних роз»);- передача цветового признака не формами прилагательного, которые наиболее выразительны и адекватны с этой точки зрения, а другими грамматическими формами: формами глагола («Луна, как бледное пятно. Сквозь тучи мрачные желтела»); формами существительного («В багрец и золото одетые леса»);- преобладание световых характеристик над цветовыми (по убыванию частоты употребления: бледный, темный, ясный, яркий, мутный, мрачный, блестящий, прозрачный).Таким образом, на передний план в пушкинских текстах выходят объем, линия, контур, а не цвет. Поэзия Пушкина глагольна, а не предметна. В употреблении цвета Пушкин следует традициям фольклора и древнерусской литературы. Все это позволяет отнести пушкинскую поэзию (с узкой точки зрения категории цвета) скорее к проявлению классицизма, чем романтизма.ЗаключениеХарактерной особенностью прилагательных, обозначающих цвет, является их многозначность, наличие у них многочисленных переносных значений. Прилагательные цветообозначения очень часто, чаще, чем в своих основных значениях, употребляются в переносном смысле. Их многозначность выявляется в контексте.Однако, ситуация и контекст, в котором употребляется слово, всякий раз снимают многозначность и придают слову строго определенное значение. Как бы ни было многозначно слово, будучи употреблено в тексте, в частности в поэтическом тексте, оно реализуется только в одном из своих значений.Многие исследователи выдвигают в качестве основных причин изменения значения слов психологические причины и считают, что семантические изменения происходят главным образом под действием ассоциации по сходству, смежности и контрасту и в результате сближений эмоционального характера.Так, дополнительное значение дает возможность проследить не только особенности употребления цветообозначения для характеристики явлений окружающего мира, но и проанализировать настроение, отношение автора высказывания к данному цвету как средству выражения эмоционального состояния.Впейзажной лирике А.С. Пушкина, бесспорно, преобладают ахроматические цвета, что сближает ее со старорусской и фольклорной традициями поэтического цветообозначения.Проделанный анализ обосновывает универсальность категории цветовосприятияв поэтической картине мира поэтаи достаточно четко выявляет специфические особенности семантического пространства данного пласта лексики.Список используемой литературыБольшой толковый словарь русского языка. / Гл. ред. А. Кузнецов. / Автор.редакция 2014 года. // http://www.gramota.ru/slovari/info/bts/Белинский В.Г. Полное собрание сочинений: В 13 т. – М.: АН СССР. Т. 4, 1955. – 740 с.Виноградов В.В. Стилистика. Теория поэтической речи. Поэтика: Учеб.пособие для вузов. – М.: АН СССР, 1963. – 255 с.Жирмунская, М. Л. Словообразовательные потенции прилагательных цветообозначения в современных германских языках :дис. … канд. филол. наук / М. Л. Жирмунская. – М., 1982. – С. 34.Поцепня Д.М. Образ мира в слове писателя. – СПб: Изд-во СПБГУ, 1997. – 264 с.Пушкин А.С. Том I.Стихотворения 1813-1820, – М.: Наука, 1977.Пушкин А.С. Том II. Стихотворения 1820–1826 годов. – М.: Наука, 1977.Пушкин А.С. Том III. Стихотворения 1827–1836 годов. – М.: Наука, 1977.Пушкин А.С. Том IV. Поэмы. Сказки. – М.: Наука, 1977.Пушкин А.С. Том V. Евгений Онегин. Драматические произведения. – М.: Наука, 1977.Рахилина Е.В. О семантике прилагательных цвета // Наименования цвета в индоевропейских языках: Системный и исторический анализ. – М., 2007. – С. 29-39.Чернухина И.Я. Основы контрастивной поэтики. – Воронеж: Изд-во Воронежского ун-та, 1990. – 200 с.