Вопросы к экзамену кандидатского минимума
Заказать уникальные ответы на билеты- 52 52 страницы
- 0 + 0 источников
- Добавлена 11.12.2015
- Содержание
- Часть работы
- Список литературы
- Вопросы/Ответы
1.Понятие науки, её основные аспекты: наука как система знаний, как сфера деятельности, как социальный институт.
2.Возникновение философии науки и её предмет.
3.Философия и наука: взаимодействие, проблемы и противоречия.
4.Проблема начала научного знания.
5.Возникновение и развитие первых исследовательских программ античности: математической, физической, гуманитарной.
6.Особенности развития научного знания в эпоху средневековья.
7.Научная революция 17 в. и формирование принципов и методов познания в философии Нового времени.
8.Сравнительный анализ принципов классической и неклассической науки.
9. Научная революция рубежа XIX –XX в. Философские проблемы квантовой физики.
10.Философские проблемы теории относительности. Пространство и время в классической и современной картинах мира.
11.Основные принципы современной постнеклассической науки.
12.Философское значение синергетики.
13.Глобальный эволюционизм как синтез эволюционного и системного подходов.
14.Понятие рациональности, научной рациональности. Виды и типы научной рациональности.
15.Понятие научной картины мира и её изменение в процессе развития науки. Современная научная картина мира.
16.Основные принципы системного метода в научном познании.
17.Эмпиризм как направление классической гносеологии (Бэкон, Локк, Юм).
18.Рационализм как направление классической гносеологии (Декарт, Кант). 19.Проблема демаркации научного знания.
20.Проблема универсального языка науки в логическом позитивизме. 21.Понятие метода и методологии. Классификация методов научного познания.
22.Формы научного познания: факт, проблема, гипотеза, теория.
23.Эмпирический уровень научного познания и его методы.
24.Теоретический уровень научного познания и его методы.
25.Рационализм и интуиция как способы поведения учёных в исследовательском процессе.
26.Эволюционная концепция роста научного знания К.Поппера.
27.Концепция «третьего мира» К.Поппера. Интернализм и экстернализм как модели развития научного знания.
28.Проблема развития научного знания в концепциях Т.Куна, И.Лакатоса.
29.Эпистемологический анархизм П.Фейерабенда.
30.Формирование науки как профессиональной деятельности.
31.Роль философских идей и принципов в обосновании научного знания.
32.Этос науки и императивы, регулирующие поведение учёных.
33.Этические проблемы науки 20 в.
Для аспирантов технических аспирантов:
34.Классификация наук. Становление, развитие и специфика технических наук.
35.Философия техники, её генезис, предмет и задачи.
36.Природа и техника, законы их функционирования и развития.
37.Сущность и природа техники.
38.Понятие технологии. Взаимосвязь технологии и техники.
39.Инновации в традиционном и техногенном обществах.
40.Сущность и перспективы современной техногенной цивилизации.
Вопрос-ответ:
Что такое наука?
Наука - это система знаний, основанная на исследовании природы, общества и закономерностей их функционирования. Она включает в себя исследовательскую деятельность, а также методы, инструменты и технологии, используемые для получения новых знаний. Наука является также социальным институтом, который взаимодействует с обществом и влияет на его развитие.
Каковы основные аспекты науки?
Основными аспектами науки являются ее объект и предмет исследования, методы, используемые для исследования, и сфера применения полученных знаний. Объект и предмет исследования науки могут быть разными и зависят от конкретной научной дисциплины. Методы исследования включают такие основные подходы, как наблюдение, эксперимент, анализ данных и моделирование. Сфера применения результатов научных исследований может быть широкой и охватывать различные области жизни человека.
Каково взаимодействие между философией и наукой?
Философия и наука - две взаимосвязанные области, которые взаимодействуют и сопряжены друг с другом. Философия науки изучает основные принципы и методы научного познания, а также некоторые фундаментальные философские проблемы, возникающие в самой науке. В свою очередь, наука влияет на философию, обогащая ее новыми знаниями и предлагая новые методы исследования. Однако между философией и наукой часто возникают противоречия, связанные с различными методологиями и пониманием познания.
Какова проблема начала научного знания?
Проблема начала научного знания связана с вопросом, какие основы и начальные точки можно использовать для получения научных знаний. Некоторые теории предлагают, что научное знание должно быть основано на наблюдении и эксперименте, в то время как другие теории акцентируют внимание на рациональном анализе и логическом выводе. Возникновение первых исследовательских программ в античности позволило появиться различным подходам к началу научного знания.
Какие основные аспекты науки?
Основные аспекты науки включают в себя систематичность, объективность, позитивизм, высокую степень доказательности, рациональность и методичность.
Что такое наука как система знаний?
Наука как система знаний представляет собой совокупность организованных и упорядоченных знаний, полученных с использованием научного метода и логического анализа.
Каковы основные функции науки?
Основные функции науки включают в себя познавательную функцию (получение новых знаний о мире), прогностическую функцию (предсказание и объяснение явлений), контрольную функцию (проверка достоверности знаний), технологическую функцию (разработка новых технологий и методов) и образовательную функцию (формирование и передача знаний).
Какие особенности развития научного знания в эпоху Возрождения?
В эпоху Возрождения научное знание стало основываться на наблюдениях, экспериментах и математических моделях. Важным фактором развития стало распространение книгопечатания и доступность научных текстов. Также произошел рост интереса к анатомии, биологии, астрономии и физике.