Эмпирические методы научного иследования

Часто метод эксперимента предполагает использование ряда других методов исследования, в том числе методов наблюдения, измерения и сравнения.В целом этот метод основывается на непосредственном измерении показателей или на обнаружении и подсчете (регистрации) количестваразных событий, объектов, явлений с помощью всевозможных технических измерительных средств и контрольных приборов. В увеличении объективности определяемых им значений существенную роль играет метрологическое обеспечение.Обычно эксперимент проводится с целью проверки каких-либо теорий, предположений,гипотез и т.п., которые имеют принципиальное и существенное значение для теории и практики управления. Как метод он возник в естествознании.Эксперименты смогут проводиться при проведении как фундаментальных исследований (в основном, для приобретения качественных характеристик), так и прикладных (для приобретения, как правило, количественной определенности свойств изучаемого объекта).В зависимости от условий проведения различается эксперимент:моделированный мысленно (основан на теоретических знаниях и представляет собой систему мысленных, реально невоспроизводимых в принципе или в данный период времени процедур и операций над реальным объектом исследования; по существу эксперимент являетсябез осуществления материального экспериментирования методом использования теоретической моделиреального эксперимента, ситуации и т.п.) и реально (основанный на воспроизводимыхоперациях и процедурах моделированного объекта исследования);натурный, т.е. прямой (осуществляемый в реальных условиях над объектом исследования, что часто связано с внедрением новых форм организации, реструктуризации и рационализации управления; в этом виде эксперимента как исследователи, так и весь персонал задействованы в исследовательских работах; при данном виде эксперимента значимое влияние на организаторов исследования должны оказывать моральные и правовые аспекты последствий экспериментирования).Все эксперименты по своей главный цели можно подразделяются:поисковые, которые на основе сбора эмпирической информации предназначены для уточнения предположений, догадок и т.п.;проверочные, которые осуществляются для эмпирической проверки гипотезы или теории.Не только выбор и применение тех или иных технических средств следует тщательно продумывать при постановке эксперимента, но и, основное, план его проведения, возможные результаты и по следствия. Однако очевидно, что единого подхода и схемы для всех возможных случаев при проведении такой работы быть не может. В связи с этим возникло самостоятельное научное направление — теория планирования эксперимента, что в большей части относится к экспериментальным исследованиям, требующим использования статистических методов.По отношению к теории планирования эксперимент может быть:факторный;регрессионный, экстремальный (от слова «экстремумдискриминирующий (направленный на описание изучаемого явления с помощью какой-либо функции, используя для этого, на пример, наборы различных видов функций и выбирал ту или иную близкую к истинной зависимости альтернативными способами);имитационный.По сравнению с наблюдением преимущество экспериментального изучения объекта является следующим:эксперимент, который провится в условиях приближенных к реальным, в достаточно «чистом» виде позволяет объективно исследовать свойства и связи изучаемого объекта;в процессе проведения эксперимента побочные факторы, затрудняющие понимание основного процесса функционирования исследуемого объекта, могутбыть исключены;как правило, эксперимент необходимое количество раз можно повторять.В общем случае в проведении эксперимента включаются:разработкаплана и программы эксперимента;подготовка проведения эксперимента;проектирование установок, моделей, мероприятий по безопасности и снижению рисков, систем фиксации, накопления,сбора и обработки информационных данных;выполнение экспериментальных работ;анализ результатов эксперимента;обобщение, оценку и по использованию результатов эксперимента разработку рекомендаций.Обычно в следующих случаях используют метод эксперимента:проверка верности теоретических положений;об исследуемом объекте и его свойствах поиск, обнаружение и получение новых знаний;демонстрация новейшихсвойств и знаний изучаемого объекта.Эксперимент, как метод изучения, широко используется в различных сферах исследовательской деятельности и может быть управленческим, экономическим, социологическим, финансовым, маркетинговым, социально-экономическим, экологическим, технико-экономическим, техническим, производственным, политическим, технологическим, конструкторским, геополитическим и т.д. Эксперименты в области управления могут быть связаны с совершенствованием ОСУ и распределением функций персонала, повышением производительности труда,мотивацией персонала и т.п.Проведение эксперимента, применительно к СУ, где основным элементом является человек, должно быть открытым, безопасным, этичным, ограниченным по масштабам и относительно осторожным, чтобы не нанести вреда всякому работнику в частности и персоналу в целом. Распространение результатов эксперимента также должно быть сбалансированным.Теория и эксперимент, при проведении исследований, очень неразрывно и тесно взаимосвязаны. Теоретические положения, не подтвержденные экспериментом, часто оказываются ошибочными со всеми вытекающими отсюда негативными последствиями. Широкое проведение экспериментальных исследований является наиболее важным путьем развития современной теории и практики управления.ЗАКЛЮЧЕНИЕКак правило, эмпирические методы основаны на использовании приемов и способов опытного исследования, которые о СУ позволяют получить фактическую информацию. Особенное место среди них занимают базовые методы, которые сравнительно в практической исследовательской деятельности используются часто.Следующие методы исследования можно отнести к основным в данной группе:наблюдение, который является способом сбора информации, осуществляемого на основании регистрации и фиксации о СУ первичных данных;изучение первичной документации, который основан на исследовании документированной информации, непосредственно зафиксированной ранее на предприятии;сравнение, который позволяет проводить сравнения исследуемого объекта с аналогом;измерение, является способом определения фактических численных значений показателей свойств исследуемого объекта с помощью соответствующих измерительных единиц, например, амперами, ваттами, нормо-часами, рублями и т.п.;нормативный, который предусматривает употребление совокупности определенных установленных нормативов, сравнение с которыми реальных показателей СУ позволяет установить соответствие системы, например, принятой концептуальной модели; нормативы могут: определить содержание и состав функций, численность персонала, трудоемкость их выполнения, тип ОСУ и др. выступать в качестве нормативов определяющих норм (например, затрат материальных, трудовых и финансовых ресурсов, управляемости, количества допустимых уровней управления, трудоемкости выполнения функций) и укрупненных величин, которые определяются в виде отношения к тот или иной комплексному показателю (например, норматив оборачиваемости оборотных средств; все нормы и нормативы в целом должны охватывать всю систему, иметь прогрессивный и перспективный характер, быть научно обоснованными);эксперимент, который основан на исследовании изучаемого объекта в искусственно созданных для него условиях.ЛИТЕРАТУРААлексунин В.А. , Маркетинговые исследования: Практикум, М.: “Дашков и К”, 2012.Беляевский И.К. , Маркетинговое исследование: информация, анализ, прогноз, М.: “Финансы и статистика”, 2010. Блинов А.В. , Исследование систем управления. Опросы для менеджеров, М.: “Элит-2000”, 2011.Елисеева Е.Н., Исследование систем управления, Челябинск: “ЭИЯ”, 2013.Жуков Б.Н. , Исследование систем управления, М.: “Дашков и К”, 2013.Игнатьева А.Б., Исследование систем управления, 2-изд, М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2010.Катернюк А.В. , Исследование систем управления. Введение в организационное проектирование. М.:”Феникс”, 2011.Коротков, Э.Р. Исследование систем управления, М.: ИНФРА-М, 2010.Лавриненко В.Н., Исследование социально-экономических и политических процессов, М.: “Вузовский учебник”, 2010.Михайлов Л.М., Исследование систем управления, М.: “Экзамен”, 2009.Мишин Б.М., Исследование систем управления, М.: “ЮНИТИ-ДАНА”, 2010.Скопин О.В. , Теоретические основы исследования систем управления, 2011. №3. С.12-17.Фомичев А.Н., Исследование систем управления, М.: “Дашков и К”, 2011.Фрейдина Е.В., Исследование систем управления, 4-е изд. М.: “Омега-Л”, 2011.Цветков А.Н. , Методы решения творческих задач в менеджменте. М.: “КноРус”, 2010.Шкляр М.Ф. , Основы научных исследований, М.: “Дашков и К”, 2010.Ядов В.А., Стратегия социологического исследования: описание, объяснение, понимание социальной М.: “Омега-Л”, 2009.