ОСНОВНЫЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ШКОЛЫ НАУЧНОГО УПРАВЛЕНИЯ И НАПРАВЛЕНИЯ ИХ РЕАЛИЗАЦИИ В СПЕЦИАЛЬНОЙ СФЕРЕ
Заказать уникальную курсовую работу- 31 31 страница
- 19 + 19 источников
- Добавлена 30.10.2016
- Содержание
- Часть работы
- Список литературы
- Вопросы/Ответы
1. Теоретические основы содержания школы научного управления и их особенности в сфере специального управления 5
1.1. Сущность школы научного управления: место, роль, значение в процессе управления и их особенности проявления в сфере специального обслуживания 5
1.2. Содержание основных положений школы научного управления и особенности ее проявления в процессе управления в специальной сфере 13
2. Реализация в управленческой деятельности руководителя в специальной сфере основных положений школы научного управления 19
2.1. Особенности реализации в управленческой деятельности руководителя в специальной сфере основных положений школы научного управления 19
2.2. Пути совершенствования деятельности руководителя в специальной сфере с учетом основных положений школы научного управления 26
Заключение 29
Список используемой литературы 31
2. Военная психология и педагогика: Учебное пособие для высших военно-учебных заведений / Под ред. А. М. Герасимова, А. А. Деркача, П. П. Крамаренко, Л. Г. Лаптева и др. – М.: ВА им. Ф. Э. Дзержинского, 1996. – 314 с.
3. Дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08 Щекин, Владимир Петрович Повышение педагогической компетентности офицеров внутренних войск МВД России в области физической подготовки : Дис. ... канд. пед. наук : 13.00.08 Ульяновск, 2005 214 с. РГБ ОД, 61:05-13/2129 3.
4. Образцов П. И., Косухин В. М. Дидактика высшей военной школы: Учебное пособие. – Орел: Академия Спецсвязи России, 2004 . – 317 с.
5. В. М. Корякин, А.В, Кудашкин, К.В. Фатеев Военно-административное право, «За права военнослужащих», Москва, 2008 год, Вып. 90, - 496 стр.
6. Министерство образования РФ, Организация подготовки научных кадров высшей квалификации в условиях инновационных преобразований на военном факультете, 2014 год, Москва
7. Алексеев П. В. Социальная философия: учеб. пособие. М.: ТК Велби, 2003.
8. Армия и гражданское общество: социально-политическое и правовое измерение: межвуз. сб.науч. ст. / под ред. Н. П. Шебанова. Саратов: ВСИРХБЗ; Науч. кн., 2005.
9. Бельков О. А. Гражданский контроль за военными структурами / отв. ред. и предисл.
10. Т. Ф. Таирова. М.: Ассоц. «Гражданский мир», 1996.
11. Большой Российский энциклопедический словарь. М.: Большая Рос. энцикл., 2006.
12. Борисов А. Б. Большой экономический словарь. Изд. 2-е, перераб. и доп. М.: Книжн. мир,2009.
13. Беляков С.А., Борисов В.И., Шумов В.В. Введение в погранометрику, М.: Пограничная академия ФСБ России, Москва, 2012 год.
14. Военный энциклопедический словарь. М.: Эксмо, 2007.
15. Иноземцев В. Л. Современное постиндустриальное общество: природа, противоречия, песпективы. М.: Логос, 2000.
16. Новый энциклопедический словарь. М.: Большая Рос. энцикл., РИПОЛ КЛАССИК, 2004.
17. Ольшевский В. Г. Военная сфера в теории, идеологии и практике модернизации постсоветских обществ // Человеческий потенциал модернизации России (Стратегия опережающего развития – 2006): докл. и выст. на междунар. науч. конф. / под общ. ред. А. В. Бузгалина,А. И. Колганова. М.: Ленанд, 2006.
18. Ольшевский В. Г. Социально-экономические аспекты военной сферы: нужны новые подходы // Управление в социальных и экономических системах: матер. XV междунар. науч.-практ.конф. / ред. кол.: Н. В. Суша (предс.) и др. Мн.: МИУ, 2006.
19. Райзберг Б. А., Лозовский Л. Ш., Стародубцева Е. Б. Современный экономический словарь. 4-е изд., перераб. и доп. М.: ИНФРА-М, 2015.
Вопрос-ответ:
В чем заключается сущность школы научного управления и почему она важна в процессе управления?
Сущность школы научного управления заключается в применении научных подходов и методов при управлении организацией. Она позволяет руководителям принимать обоснованные решения на основе данных и экспериментов, учитывать влияние внешних факторов и разрабатывать эффективные стратегии развития. Школа научного управления важна, потому что позволяет улучшить процесс управления, повысить эффективность работы организации и достичь поставленных целей.
Что такое школа научного управления?
Школа научного управления – это совокупность теоретических положений, методов и подходов, разработанных учеными и практиками в области управления, которые используются для эффективного решения организационных задач. В ее основе лежит применение научных знаний и эмпирических данных для разработки стратегий управления и повышения эффективности работы организации.
Какую роль играет школа научного управления в процессе управления?
Школа научного управления играет важную роль в процессе управления, поскольку предлагает систематизированный подход к решению управленческих задач, основанный на научных методах и принципах. Она помогает организациям осуществлять более эффективное управление, повышать качество принимаемых решений, улучшать производительность труда сотрудников и достигать поставленных целей.
Какие особенности проявляются в сфере специального управления?
В сфере специального управления школа научного управления проявляет особенности, связанные с управлением специфическими задачами и процессами, например, управлением образовательными или медицинскими учреждениями. Здесь важно учитывать специфические потребности клиентов, особенности организации и работы учреждений и разрабатывать соответствующие стратегии управления.
Какие основные положения школы научного управления есть в процессе управления в специальной сфере?
Основные положения школы научного управления в процессе управления в специальной сфере включают в себя: использование научных методов и анализа данных для принятия управленческих решений, ориентацию на достижение конкретных результатов и планирование долгосрочных стратегий, а также учет специфики клиентов и особенностей организации.
Какие особенности проявляются в сфере специального обслуживания в рамках школы научного управления?
В сфере специального обслуживания школа научного управления проявляет такие особенности, как фокус на клиенте и учет его индивидуальных потребностей, применение инновационных подходов и методов в работе с клиентами и формирование эффективных систем управления, способствующих улучшению качества предоставляемых услуг.
Какие основные положения содержит школа научного управления?
Школа научного управления включает в себя такие основные положения, как системный подход к управлению, использование научных методов и принципов управления, активное использование информации в процессе принятия решений, развитие и применение инновационных подходов в управлении.
Какую роль играет школа научного управления в процессе управления?
Школа научного управления играет важную роль в процессе управления, так как предоставляет систему теоретических знаний и практических инструментов, которые помогают управляющим принимать осмысленные решения на основе научного подхода, а также осуществлять эффективное планирование и контроль деятельности.
В чем особенности проявления школы научного управления в сфере специального обслуживания?
В сфере специального обслуживания основные особенности проявления школы научного управления заключаются в применении специальных методов и подходов управления, связанных с учетом специфики услуг и потребностей клиентов. Также в данной сфере важно активное использование научных исследований и инноваций для повышения качества предоставляемых услуг.
Какие основные положения школы научного управления проявляются в процессе управления в специальной сфере?
Основные положения школы научного управления, проявляющиеся в процессе управления в специальной сфере, включают в себя системный подход к управлению, активное использование научных методов, постоянное обновление и адаптацию управленческих инструментов в соответствии с изменениями в этой сфере.