Вода как источник жизни

Вода будет поступать в эти клетки только вынужденно, заставляя клетку действовать. К тому времени, когда тело говорит о своей жажде, вызывая ощущение сухости во рту, ему уже не хватает 2—3 стаканов воды. Человек часто выпивает только один стакан воды, предоставляя организму на два стакана меньше необходимого. С возрастом эта разница становится все больше и организм не получает необходимое количество воды.










Глава 5. Проблема дефицита воды на Земле.
Дефицит воды возникает из-за неравномерного распределения ее на Земле.
Основная часть пресной воды или недоступна человеку для использования (подземная вода, ледники, айсберги), или малопригодна для использования (соленая вода).
В таблице 1 приводятся данные о распределении мировых запасов воды.
Таблица 1. Распределение мировых запасов воды
Местонахождение Запасы, тыс. куб. км Запасы на душу населения Земли, куб. м Мировой океан 1 338 000 194 000 000 Ледники 25 780 37 000 000 Подземные воды
(до глубины примерно 2000 метров) 23 700 34 000 000 Поверхностные воды рек,
озёр и водохранилищ 195 28 000 Атмосферная влага 13 2 000 Вода в живых организмах 1 145 Всего 1 387 689 201 000 000
Согласно данной таблице на Земле запасы воды распределяются следующим образом:
     -   96 % водных запасов приходится на морскую воду;
-    основная часть запасов пресной воды находится в ледниках (26 млн. куб. км):
1. Антарктический ледовый покров – около 23 млн. куб. км;
2. Гренландские льды – 2.5 млн. куб. км;
3. Остальные ледники – около 0.5 млн. куб. км.
     - остальные запасы пресной воды:
1. Озеро Байкал – 23 тыс. куб. км, 20 % мировых запасов пресной воды (за исключением ледников и подземных вод);
2. Великие Озера Северной Америки (Верхнее, Гурон, Мичиган, Эри, Онтарио) – около 23 тыс. куб. км;
3. остальные пресные озера – 45 тыс. куб. км;
4. водохранилища – 6 тыс. куб. км;
5. вода в реках – около 2 тыс. куб. км;
6. болота – около 11 тыс. куб. км;
7. подземные воды.
В итоге человек непосредственно использует около 0,01% имеющихся на Земле водных ресурсов.
Основным доступным ресурсом пресной воды является речной сток, который распределяется очень неравномерно.
Причины возникновения дефицита воды:
потребление воды людьми, сельским хозяйством, промышленностью;
загрязнение воды, по объемам оно может намного превышать объем воды, которая используется в производстве и в быту;
осушение водоемов и болот (с уничтожением питаемых ими малых рек);
рост экономики;
увеличение резкое численности людей;
изменение резкое климата на планете;
неравномерное распределение пресной воды на Земле.
Основными потребителями пресной воды являются сельское хозяйство, промышленность, домашние хозяйства.
Россия в мировом потреблении употребляет – менее 2% воды. Если одному человеку в среднем требуется около 2,5-3 литров в сутки, или около1 куб. м. в год, то всем людям на Земле –7 млрд. куб. м. Это составляет 0,1% от общего объёма водопотребления.
Половина людей, которые испытывают дефицит воды, живет в Индии, Китае, остальные - в Австралии, Пакистане, Нигерии, США, Мексике, в Калифорнии, Техасе и Флориде.
Ученые оценили долю населения Земли, страдающей от дефицита пресной воды. Бразилия, Канада, Центральная и Восточная Европа дефицита пресной воды не испытывают. В основном от нехватки пресной воды страдают засушливые регионы Африки и Азии.
Борьба с дефицитом воды требует решения многих вопросов, к которым относятся охрана окружающей среды, глобальное потепление, а также справедливая политика ценообразования в сфере водоснабжения и равноправное распределение воды для ирригации, промышленных и бытовых нужд. 









Глава 6. Опыты с водой.
Рассмотрим некоторые свойства воды на примере опытов.
Опыт №1. Вкус и запах воды.
В стакан налить воду и определить вкус, запах воды. Вода не имеет вкуса и запаха. В этот же стакан добавить несколько капель сока лимона. Вода приобретает вкус и запах, характерные для лимона.

Опыт №2. Прозрачность воды.
Берем два стакана. В один наливаем воду, в другой - молоко и в каждый стакан опускаем по одной ложке. В стакане с водой видна ложка, а в стакане с молоком ложка не видна. Следовательно, вода прозрачная.

Опыт №3. Растворимость веществ в воде.
В стакан с водой добавляем кусочек сахара, постепенно сахар растворяется. Вода - хороший растворитель, но не все вещества растворяются в воде. Например, песок в воде не растворяется.









Заключение
Вода – источник жизни, источник всего живого на нашей планете. Вода - это источник энергии. Без воды не возможно существование живых организмов, она входит в состав жидкостей в живых организмах, играет важную роль в быту, участвует в орошении земель, используется во многих технологических процессах, в промышленности и сельском хозяйстве.
Обычная вода является самым удивительным веществом в природе.Вода занимает 71% поверхности суши, образует водную оболочку нашей планеты-гидросферу. Круговорот воды в природе – это непрерывный замкнутый процесс перемещения воды между гидросферой, атмосферой и литосферой на Земле.
Вода - единственное вещество на планете, которое может быть в трех состояниях - твердом, жидком и газообразном. Вода состоит (по массе) из 11,19 % водорода и 88,81 % кислорода, представляет собой бесцветную жидкость без запаха и вкуса.
Природная вода представляет собой сложное вещество, в состав которого кроме молекул воды входят разнообразные вещества: газы, минеральные соли, органические вещества.
Вода является залогом хорошего самочувствия и здоровья. Она присутствует во всех клетках и тканях, играет главную роль во всех биологических процессах от пищеварения до кровообращения, выполняет много важных функций. Она содержится в человеческой крови и способствует переносу по кровеносной системе в растворенном состоянии тысяч необходимых для жизни веществ.
Вода необходима для пищеварения, для деятельности почек и печени, она выводит каждый день вырабатываемые токсины. Дефицит воды в организме снижает иммунитет, а значит и устойчивость организма к различным заболеваниям. Обезвоженность организма может вызывать головные боли, запор, артрит, кожа будет выглядеть сухой, потеряет цвет и эластичность. Дефицит воды также вызывает апатию, человек становится ленивым, появляется слабость. Потребление человеком питьевой воды каждый день составляет в среднем около 2,5-3 л. Для человека очень важно выпивать стакан воды утром натощак за 30 минут перед едой.



















Список используемой литературы:
Аристонов Э.А., Воронин В.А., Зенченко А.Д. и др. Безопасность жизнедеятельности. - М.: «Дашков и К°», 2005. – 480 с. 
Вагнер Б.Б. «Семь озёр России». - М.: Московский Лицей, 2003.- 112 c.
Данилов-Данильян В.И. Глобальная проблема дефицита пресной воды // Век глобализации. — 2008. — № 1. — С. 45—56.
Касаткин Д. Природа и человек. Вода источник жизни.- М.: 2000.-214 с.
Колесников С.И. Экология. – Ростов н/Д: Наука-Пресс, 2006. – 384 с.
Константинов В.М. Охрана природы.- М.: Академия, 2000. – 240 с.
Коробкин В.И., Передельский Л.В. Экология. – Ростов н/Д: Феникс, 2007.- 602 c.
Кузьменко Н. Химия. Учебное пособие для школьников старших классов и поступающих в вузы.- М.: Дрофа, 2008.- 480 c.
Кукушкин Ю.Н. Химические элементы в организме человека // Соросовский образовательный журнал.-1998.-№5.- с. 14-20.
Мамонтов С.Г. Биология. Учебное пособие для старших классов и поступающих в вузы. - М.: Дрофа, 2007.- 544 c.
Москаленко А.П. Экономика природопользования и охраны окружающей среды. – М.: ИКЦ «МарТ», 2003. — 224 с. 
Простаков Н.И., Голуб В.Б. Биоэкология. Изд-тво ВГУ, 2014.-438 с.
Степановских А.С. Экология: Учебник для вузов. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001.-703 с. 
Холина В.Н. Основы экономики природопользования: Учебник для вузов. — СПб.: Питер, 2005. -672 с. 
Экология и экономика природопользования: Учебник для вузов / Под ред.. Э.В. Гирусова, В.Н. Лопатина, — 2-е изд., -М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. — 519 с. 
Энциклопедия. Том 17. Химия / Под ред. В.А. Володина. – М., 2002.- 320 с.
Яковлев П.И. Беззащитная вода // Экология и жизнь.- 2007 - №8.- с.60.








19