Требования к организации рабочего места

Но есть и недостатки из-за увеличенного администрирования. Флексибильные расписания не соответствуют всем рабочим местам. Внедрение альтернативных рабочих расписаний требует тщательного планирования. Нужно рассмотреть, будет ли такая система обязательной или добровольной, как следить за соблюдением расписания, как будет рассматриваться несоблюдением расписания, как следовать за системой (влияние на производительность, удовлетворение покупателей и т. п.).Техностресс – проблема адаптации, которая проявляется как неспособность человека справиться с ИКТ или пользоваться ими. Каждый стресс – проявление состояния увеличенной нагрузки человека, причиной которого является сильное раздражение (стрессор). Стресс приводит к отрицательным умственным и физическим последствиям, когда давление среды по своей силе и длительности превосходит адаптационные мощности организма сопротивляться им [3]. Техностресс, как и другие виды стресса, может проявиться в виде соматических и психическихсимптомов [3]. Соматические симптомы являются физическими изменениями, указывающими на стресс. Чаще всего возникают: головная боль, учащенное сердцебиение и дыхание, слабость, недостаток воздуха, озноб, восприимчивость к болезням, проблемы пищеварения, чувство напряжения и боли в мышцах, нарушение аппетита, сна и сексуальной заинтересованности. Психические симптомы стресса проявляются через влияние на способ продумывания, на поведение и настроение лица, которое находится в состоянии стресса. Возможное последствие техностресса – синдром выгорания [2], что определяется как синдром эмоционалного изнеможения, деперсонализации и уменьшения личного достижения. Поскольку причины проблемы не решаются, техностресс приводит к ухудшению перформанса. Отдельно человек может сам повышать сопротивление на техностресс, но не может устранить причины из рабочей среды. Организации могут предотвратить стресс следующими способами [1]: призвать к сотрудничеству в рабочей среде, чтобы обеспечить взаимную поддержку в работе с возбудителями стресса; обучение рабочих к работе с системами в нестрессовой среде; допускать рабочих с продвинутыми умениями быть менторами и поддержкой для тех кто труднее справляется с ИКТ системами; установление приоритетов, потому что, если работающие знают свои приоритеты, тогда будет меньше стресса изз-а многих проблемных задач и неопределенности приоритетов. Важно сделать такие расписания работы и перерывов, которые оптимально психически и физически расслабляют рабочих, так что не страдают ни их организм, ни работа.Ревизия задач представляет действие для исправления ошибочной процедуры, неточного описания работы или ожидания от должности, которые дисфункциональныдля организации. Это способ изменять некорректно определенную должность или дело. В случае неправильно определенной должности, а рабочий старается удовлетворить ожидания (бюрократическое поведение), будут достигнуты низкие перформансы; если он старается превышать ожидания, то производительность будет очень слабой. В таком случае ревизия задач необходима. Менеджмент должен обнаружить, какие методы самые годные для определенного типа рабочей среды.Команды во всех областях бизнеса становятся распространенной практикой. Основной элемент команды это дополнительные умения (экспертиза в определенных областях, умение решать проблемы, умение межличностного общения), участие в борьбе для достижения совместной цели, а также результативности, развитие совместного подхода к работе, индивидуальная и совместная ответственность. Важный фактор, влияющий на повышенное использование команд, – взаимозависимость задач. Производительность групповой работы растет сверх простой суммы индивидуальных возможностей. Уровень самоуправления и самоведения, чтобы осуществились цели команды. Команды могут быть хорошим средством для реализации задач. Менеджеры определяют, что от команды ожидается, подробности как это осуществить не обязательны. Команды связывают и с удовлетворенностью рабочих: практика расширения работы и повышение автономии приводят к повышению удовлетворенности. Возможные проблемы: работа с конфликтами, борьба за власть в команде, несовместимые личности, необходимо значительное усилие и время для дизайна и развития команд, проблемы удовлетворения членов и др.Развитие умений. В организациях чувствуется разрыв между знаниями и умениями, которые будут необходимы в будущем по отношению к существующим. Когда знания и умения работающих не соответствуют требованиям рабочего места, работающие должны обучаться, а это требует от фирмы выделения новых средств. Проблема может лежать и в том, что работающие неправильно назначены (например, рабочие могут быть на таких местах где их способности не могут вполне проявиться). Организации должны обладать необходимыми знаниями и умениями и вполне пользоваться ими [3]. При дизайне рабочего места нужно уважать существующие умения и способности. Явление несоответствия умений очевидно. Организации должны принимать во внимание таланты и умения их сотрудников, когда разрабатывают дизайн рабочего места. Развитие знаний и дизайн рабочего места взаимосвязаны.ЗаключениеХарактер работы чрезмерно важен. Экзистенциальный философ Альбер Камю сказал, что без работы вся жизнь идет не так, но когда работа без души, жить не стоит. Дисциплина дизайна рабочего места занимает центральную роль в понимании того, что делает работу важной для человека. Организации сегодня должны быть способными согласовывать флексибильные организационные решения с флексибильными формами дизайна рабочего места. В данной работе рассмотреныразличные современные вопросы в дизайне рабочего места: работа на дистанции, новые образцы работы, техностресс, ревизия задач, команды, развитие умений, организационное обучение и распределение знаний.Список литературыГотлибЯ., ДевисиловВ., Старча Е. Аттестация рабочих мест по условиям труда. Серия: Высшее образование. – М.: Форум, 2012. –544 с.ЛушпейВ., РешетниковВ., ЗимбурскийВ., РаздъяконоваЕ. Аттестация рабочих мест по условиям труда. Учебное пособие. – М.:Проспект, 2016. – 144 с.НевровскийВ. Обитаемость рабочих мест. Учебное пособие. Серия: Высшее образование. – М.: Инфра-М, 2015. – 136 с.ЛушпейВ. Аттестация рабочих мест по условиям труда. Учебное пособие. – М.: Проспект, 2017. – 144 с.