Радиоприемные устройства прямого усиления, применяемые в корабельных РЛС

: обзора аппаратуры РТО360одновременного излучения каждой из двух надводных антенн АП: по азимуту15по углу места30Масса комплекса, кг6500Обслуживающий личный состав, чел.3Корабельная система радиотехнической обстановки и помех МП-401С, МС Система предназначена для повышения эффективности противовоздушной обороны надводного корабля путем:- предупреждения об облучении корабля сигналами РЛС;- создания шумовых прицельных и заградительных по частоте помех РЛС воздушных и надводных целей;- управления постановкой активных и пассивных помех оператором системы.В состав системы входят аппаратура радиотехнической обстановки, активных помех, управления, обеспечения электронного контроля и коммутации электропитания системы.Основные характеристики:Количество частотных поддиапазонов, литеры: аппаратуры радиотехнической обстановки4аппаратуры активных помех1Ошибка пеленгования облучающих РЛС, град.7-30Масса системы с учетом ЗИП, кг6100Потребляемая мощность, кВт30Обслуживающий личный состав, чел.5ЗаключениеВ ходе исследования данной темы реферата, может сделать вывод, что радиоприемные устройства играют очень важную, принципиальную роль в кораблестроении, так они применяются для передачи информации между судами и т.д. Радиоприемники прямого усиления все реже и реже стали применяться в кораблестроении, так как имеют небольшое ослабление сигналов располагающихся рядом радиостанций сравнивая с сигналом станции, на которую настроен приемникСписок использованной литературы1. Проектирование СВЧ устройств радиолокационных приёмников - М.: Советское радио, 1973.2. Разработка структурной схемы радиоприёмного устройства : Учебное пособие по курсовому проектированию. Сидоров В. М. -М.: типография ВЗЭИС, 1988.3. Проектирование радиоприёмных устройств: Учебное пособие для вузов под редакцией А.П. Сиверса - М.: Советское радио, 1976 .4. Радиоприёмные устройства: Учебник для вузов под редакциейН.Н.Фомина - М.: Радио и связь, 1996.5. Радиоприемные устройства: О.В.Головин - М.: Высшая Школа, 1997