Особенности перевода молодежного сленга на примере молодежного сериала

Убирайся. Это случай применения дисфимистического перевода[тамже].Чендлер зовет всех на крышу посмотреть, как летит большой шар в виде собаки, называя его Underdog, перевод Недопёс, в разговорном американском варианте это слово имеет значение «неудачник, аутсайдер» - случай эвфемистического перевода [тамже].Ссора в парадной: никто не взял ключи, дверь захлопнулась, Рэйчел оставила в квартире Моники билеты – ее долгожданная поездка отменилась, весь праздничный ужин сгорел, Моника: AndyouhavenoideawhatI’msaying. – В целом, вся фраза может быть переведена стилистически нейтрально, но именно в русском перероде, чтобы передать эмоциональный настрой ситуации, использован вариант: «Тебе плевать, что я рассказываю!» - способ переводческих трансформаций, конкретизация.Моника просит Джоуи побыстрее поискать запасной ключ от ее квартиры, Джо: I’vegotonekeyholeandaboutzillionkeys.Zillion - несметное количество, здесь: У меня одна замочная скважина и сто тыщ ключей, использован прием переводческих трансформаций, а именно конкретизации. Моника вне себя, она поддалась панике, Чендлер грубо ее попытался успокоить, Моника: Listen, smirky… само слово smirkyне имеет перевода, он происходит от глагола smirk–глупо, самодовольно улыбаться, ухмыляться, здесь: Слушай, шут гороховый…прием компенсации. Моника: SowhywasIbustingmyass…Bust – разрушать, ломать, здесь: Ради чего я рвала задницу?Stopit!- Заткнись! Вобоихслучаяхиспользовандисфимистическийперевод [тамже].Все шестеро за столом, празднуют День Благодарения с сендвичами и вином, Чендлер произнес тост: ToalousyChristmas! AndacrappyNewYear!..редкийпримеррифмующегосясленга (lousy – merry, crappy – happy) – За вшивое Рождество! ИзадерьмовыйНовыйгод!Вприведенном примере использован способ буквального перевода сленгизмов [тамже].Джоуи и Чендлер купили стол в кухню, но не обеденный, а настольный хоккей, пригласили Росса и Монику оценить покупку: Sohowdoesthiswork? Gonna balance the plates at these little heads? – Who cares? We’lleatatthesink.Здесь: Таккакэтоработает? Выбудетеставитьтарелкинаэтималенькиеголовы?- Пофиг! Поедимнадраковиной. Самовыражениеwhocares? носитнейтральную стилистическую окраску «кому интересно», в данном случаи переводчик использовал дисфемистический способ перевода сленга [Сезон 1, эпизод 12].Фиби рассказала Рэйчел, что во время сеанса массажа к ней приставал парень Рэйч, Паоло. Рэйчел (расстроенно): Heisapigman.Pigman – свинопас, здесь: Вотсвинота! (дисфемистический перевод). Росс успокаивает РЭйчел после расставания с Паоло, предлагает ей присмотреться, возможно, рядом есть кто-то достойный, намекая на себя, Рэйчел: I’msosickofguys!Tobesickof – устать от чего-то, здесь: Мне так осточертели эти мужики! В данном примере применены 2 способа перевода сленга: дисфимистический перевод и генерализация (guys–мужики) [тамже].3 часа ночи, Моника в квартире Джоуи и Чендлера, они играют в настольный хоккей. Моника постоянно выигрывает, что бьет по самолюбию парней, Чендлер пытается ее выгнать, Моника просит сыграть еще партию: Comeon, wussies!Wuss – размазня, тряпка, здесь: Давайте, ссыкуны! – дисфимистический способ перевода [тамже].Чендлеруволилсясработыиобъясняетдрузьямпричинуувольнения: I just don’t want to be one of those guys that’s in this office until 12.00 at night working about the WENUS. WENUSнеимеетаналоговврусскомязыке.Ванглийскомязыкеонорассматриваетсякак «aworduseforfreakingsomeoneoutbymakingthemthinkyouretalkingaboutsmthelsewhenyousaywenus; in the shoe FRIENDS it is an acronym for Weekly Estimated Net Usage System», переводфразывсериале: Янехочубытьоднимизтех, комуприходитсядоночизаниматьсяЁ-Пэ-Рэ-Сэ-Тэусебявкабинете. I’mgoingtoDr. Pilman “career-counselor-a-go-go” – ЯсобираюськДокторуПилмануна «Консультацию-профориентацию - ламца-дрица.В обоих случаях выполнен перевод способом поиска функционального аналога [тамже].Моника готовится к встрече с директором ресторана, в котором хочет работать шеф-поваром, предлагает Чендлеру попробовать одно и своих блюд: TheFrenchcallitanamuse-bouche. – Well, it’samusing! – Французы называют это «амуз-буш». – Да, гламузненько. Переводческий прием эквиваленция или поиск функционального аналога [тамже].Росс у Джоуи, они обсуждают, что можно сказать Россу своей коллеге, которая на свидании попросила говорить «грязные вещи», Росс стесняется, Джоуи: Nowtellmeyouwantcaressmybutt.Caress – ласкать, гладить, butt – большая бочка, здесь: Сейчас же скажи, что хочешь схватить меня за задницу! – дисфимистический перевод [тамже].Чендлеру звонит босс и просит его вернуться на работу, предлагая хорошие условия, Чендлер: Al, I’mnotplayinghardballhere, ok? – Слушайте, Эл, я не ломаюсь!, в данном случае переводчик использовал метод трансформаций, а именно генерализацию [тамже].Чендлер вернулся на работу, показывает Фиби свой новый офис, Фиби: It’ssomuchbiggerthanthecubicle. It’sacube! – Этогораздобольшетогозакутка! Этозакут! - переводческий способ эквиваленции. Оба выглядывают в окно, чтобы насладиться видом, Фиби: Oh, look, theguyispeeing! – О, смотри, мужик ссыт! – дисфимистический перевод. Чендлер: Allright, checkthisout! – Ок, хватит, зацени!.. – поиск функционального аналога [тамже].Прием у Моники, Фиби рассказывает Рэйчел, что по пути Стив, хозяин ресторана, выкурил сигарету с марихуаной, поэтому может вести себя неадекватно: Steveblazedupadoobie. – Стив потянул косяк. – дисфимистический перевод. He smoked a joint, you know? Lit a bone. Weed, hemp, ganja. – Курнултравы, дури, ганджубаса. Во-первых, антонимический перевод (вопросительная конструкция заменена на утвердительную), во-вторых, способ переводческих трансформаций (конкретизация). Рейчел крайне удивлена, Фиби: Ok, I’mwithyou, Cheeche. – Ладно, держись, маруха. В данном примере переводчик использовал способ поиска функционального аналога [тамже].Сцена в квартире Моники: они со Стивом за столом, Стив пробует аперитив: Well, smackmyassandcallmeJudy. – Просто уделаться и не жить! Thesearefantastic! – Капец как вкусно! Для передачи состояния наркотического опьянения героя переводчик использует дисфемистический перевод, добавление и опущение [тамже].Фиби говорит Джоуи, что беременна, но ни она, ни ребенок не нужны этому парню, Джо в гневе: Whoisthisguy? Because I’ll track him down and kick his ass! – Ктоэтотпарень? Потому что найду его и надеру ему задницу! – дисфимистический перевод [Сезон 8, эпизод 2].Очевидно, что выбор того или иного способа перевода сленгизмов в языке молодежи прямо пропорционален наличию аналогов в языке перевода. Трудности вызывают те слова и выражения, которые обозначают вещи или ситуации, характерные для американца, но совершенно незнакомые русскому человеку, а также те лексические единицы, которые появились недавно или изменили свое значение.Количественный анализ способов перевода найденных нами случаев перевода молодежного сленга в телесериале «Друзья» приведен в выводах по второй главе и в заключении, графический анализ представлен в Приложении.Выводы по второй главеПеревод сленга – достаточно сложный процесс, при котором важно учитывать не только семантику лексических единиц, но и временной фактов, а также критерии адекватности и эквивалентности.При переводе нельзя пытаться заменить сленгизм этической нормой: теряется смысл и стиль сленга.Существует два основных способа перевода сленгизмов: буквальный (прямой перевод) и непрямой (косвенный), который включает в себя переводческие трансформации, а также прием эквивалентности или поиска функционального аналога, дисфемистический и эвфемистический переводы.В американском телесериале «Друзья» речь героев наполнена сленгизмами, что позволяет окунуться в живой американский вариант английского языка.В 72% проанализированных нами случаев перевода сленга в телесериале использован непрямой перевод, в 28% случаев авторы применяют буквальный перевод сленгизмов (Приложение, Рис. 1).Наиболее часто переводчики прибегают к таким переводческим трансформациям, как дисфемистический перевод, эквиваленция или поиск функционального аналога (Приложение, Рис. 2).ЗаключениеВ ходе настоящего исследования мы выяснили, что сленг, будучи достаточно давним явлением в лингвистике, до сих пор вызывает споры у отечественных и зарубежных лингвистов на предмет своего понятия и этимологии. Он может быть рассмотрен как отдельные лексические единицы, словосочетания, как пласт развития языка и даже как стиль.Анализ сленга как специфического явления социальной лингвистики позволяет утверждать, что сленгизмы более открыты по сравнению с арго и жаргоном, чаще встречаются в речи молодежи, в том числе и в молодежных сериалах. Сленг несет в первую очередь эмоциональную нагрузку и стилистическую, прагматическую и экспрессивную окраску, помогает понять настроение и характер героя. При переводе сленгизмов необходимо учитывать сразу несколько факторов: временной, ситуативный, адекватный и эквивалентный. При этом нельзя стараться заменить сленгизм этической нормой.Чаще всего переводчики используют переводческие трансформации, такие как замена, генерализация, конкретизация, добавление, опущение, антонимический перевод, дисфемистический или эвфемистический перевод, а также эквиваленцию или поиск функционального аналога.Таким образом, при переводе молодежного сленга важно учитывать возрастные, социальные и индивидуальные особенности.Список использованных источниковАлександрова Е.М. Перевод языковой игры: проблемы адекватностии эквивалентности: учебное пособие. М.: Университетская книга, 2012. 68 с.Алексеева И.С. Введение в переводоведение: учеб. пособие. М.: Издательский центр «Академия», 2004. 352 с.Антрушина Г.Б., Афанасьева О.В., Морозова Н.Н. Лексикология английского языка: учеб. пособие для студентов пед. вузов. Изд. 2-е, стереотип. М.: Дрофа, 2006. 287 с. Аристова В.М. Англо-русские языковые контакты. – СПб.: Астрель, 2011. – 203 с.Баранов А.Н. Автоматизация лингвистических исследований: корпус текстов как лингвистическая проблема. – Русистика сегодня, 2012, № 7. – С. 37.Бархударов Л.С. Язык и перевод: вопросы общей и частной теории перевода. М.: Международные отношения, 1975. 240 с.Виноградов В.С. Введение в переводоведение: общие и лексические вопросы. М.: Издательство института общего среднего образования РАО, 2001.Комиссаров В.Н. Современное переводоведение: учеб. пособие. М.:ЭТС, 2004. 424 с.Комиссаров В.Н. Теория перевода: лингвистические аспекты: учеб.для ин-тов и фак. иностр. яз. М.: Высш. шк., 1990. 253 с.Маковский М.М. Современный английский сленг. Онтология, структура, этимология – М.: Веста, 2009. – 234 с. Маслов Ю.С. Введение в языкознание. М.: Academia, 2005. 304 с.Alexander, H. The story of our language. – New York, 2012. – 208p.Potter, S. Language in the modern world. – Pelican books, 2014. – 321p.Словари:Англо-русско-английский словарь сленга, жаргона, русских имён [Электронный ресурс], режим доступа http://slovar-vocab.com/english-russian-english/slang-russian-names-vocab.html2. Лопатин В.В., Лопатина Л.Е. Толковый словарь современногорусского языка. М.: Эксмо, 2011. 928 с.3. Нелюбин Л.Л. Толковый переводоведческий словарь. Изд. 3-е,перераб. М.: Флинта: Наука, 2003. 320 с.4. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка(онлайн версия) [Электронный ресурс]. URL: http://www.classes.ru/allrussian/russian-dictionary-Ozhegov-term-31634.htm5. Онлайн-словарь ABBYY Lingvo-Online [Электронный ресурс]. URL:http://www.lingvo-online.ru/ruЭлектронный словарь Мультитран [Электронный ресурс], режим доступа https://www.multitran.ru/c/m.exe?a=5&s=AboutMultitran.htmЭлектронные ресурсы:«Друзья» на английском языке с русскими и английскими субтитрами, режим доступа http://lelang.ru/english/series/serial-druzya-friends-na-anglijskom-yazyke-s-russkimi-i-anglijskimi-subtitrami/ПриложениеГрафический анализ найденных случаев перевода молодежного сленга в телесериале «Друзья»Рис. 1. Способы перевода сленгизмов в телесериале «Друзья»Рис. 2. Применение переводческих трансформаций при переводе молодежного сленга в телесериале «Друзья»