ОСНОВНЫЕ ИДЕИ ГЕРМАНО-ЦЕНТРИСТКОЙ ШКОЛЫ ГЕОПОЛИТИКИ

Основываясь на этой идее, он выдвинул концепцию «Номос», что является законом взаимосвязи между организацией народа, земного пространства и особенностями государства, всего социального устройства и права. [4]Сначала Шмитт исследует «номос» Земли, выяснив его динамику как процесс геополитического развития и изменения 3-х номосов: [4]1-й - с древних времен до эпохи Великих географических открытий, когда каждый народ считал себя центром мира; 2-й номосевропоцентричный, продолжался до Первой мировой войны, европейские государства поделили между собой сушу, а морское пространство было под властью Англии; 3-й номос сформировался уже после Второй мировой войны, когда Запад и Восток свое противостояние довели до состояния холодной войны.По мнению Шмитта, развитие «Номоса» Земли должно дойти до появления государства-континента, но это не традиционная империя, а новая форма наднационального объединения государств в силу политической необходимости, геополитического, стратегического и идеологического союза. Так Шмитт вводит понятие «тотального государства» как вершины в развитии континентальной государственности, морские же государства ее не в состоянии создать. Продолжая эту тему, он разработал теорию «Большого пространства», описывающий процесс развития государств как стремление к приобретению крупнейшего территориального пространства. Большое пространство находится под господством государства, обладающего определенной «идеей-силой». [4]Исследуя «номос» Земли, Шмитт обнаружил его сущностную противоположность - «номос» моря. Оригинальной является символика цивилизационного дуализма библейскими чудовищами - Бегемотом (образ животных суши) и Левиафаном (олицетворяет водных животных). Это две враждебные цивилизации, формируются в каждую историческую эпоху новыми мощными народами, которые захватывают пространство, делят его и создают его новую иконографию (различные формы общественной жизни, символы, мифы, традиции и т.д., характерные для определенных территорий с их аутентичной культурой). [5]«Номос» Земли в течение трех фаз своего существования образует историю традиционного общества. Поэтому символом суши является Дом. Цивилизация Моря воплощает в себе технический прогресс, она более мобильна, символ морской цивилизации - Корабль. [1]По мнению Шмитта, «номос» Моря пока победил. Однако это не окончательно и вероятно произойдет большая цивилизационная катастрофа, как нарушение баланса между Землей и Морем. И причина здесь в динамичном развитии третьей стихии - воздуха (это свидетельствует о запуске летательных и космических аппаратов), что приводит к отрыву человечества от своей почвы и потере ценных духовных и социокультурных практик, которые не заменят промышленные технологии. Остановить нарушение равновесия возможно в 3-х вариантах:оставлении одного победителя - единственного хозяина мира - в противостоянии Земли и Моря;попытка поддержать равновесие старого «Номоса», где преобладает Море, которому в его морской мощи надо добавить еще сухопутную и воздушную. Но здесь может появиться «фигура партизана» как представителя Континента, который пытается сохранить сухопутный «номос» и всячески сопротивляется тотальному наступлению моря. «Партизан» нормирует свои правила войны, разрабатывает другие способы геополитического передела мира;восстановление равновесия на основе нескольких блоков, Больших независимых пространств, которые с помощью международного права придут к согласию в поддержании порядка на планете.Очевидно, концепция К.Шмитта не лишена пророческих идей, поэтому до сих его научное наследие привлекает внимание современных геостратегов.Итак, обобщая анализ наследия немецкой геополитики с периода его формирования в 80-е гг XIX в. к расцвету в 20-е - 40-е ХХ в., следует отметить такие ее основные черты: [5]преобладание идей географического детерминизма и даже фатализма;националистическая и экспансионистская направленность, обусловленная территориальными «образами» немцев и итогами поражения в Первой мировой войне;востребованность геополитики государством и обществом в результате усиления массовых реваншистских настроений;успешная институализация геополитики - от чтения лекций Хаусхофера в Мюнхенском университете в 1919 и к созданию под его руководством в 1938 Национального союза для геополитического воспитания немцев, проживающих за рубежом.3.Тенденции развития школы геополитики в послевоенное время ХХ векаПереформатирование послевоенного мирового порядка произвело существенные коррективы в дальнейшем развитии геополитической мысли. Поражение Германии - родины геополитики - вообще дискредитировала эту научную отрасль, к тому же большинство европейских геополитических исследований сочли нужным переосмыслить свое теоретическое наследие, которое в определенных аспектах успешно «сработало», но в определенных - оказалось ошибочным и несовершенным. Поэтому некоторое время европейская теллурократическая геополитика занималась поиском новых идей, теорий и гипотез, которые бы позволили ей восстановить свою утраченную репутацию.Начиная с 50-х годов ХХ в. в некоторых европейских странах, геополитика постепенно возрождается с принципиально другими методологическими принципами. [5]Так, продвигается гуманистический образ геополитики, основанной на антропологических и социологических основаниях, на восприятии человека и его потребностей как ведущего фактора геополитики, экспансионистская же направленность этой науки с идеями географического детерминизма признается нецелесообразной в новых геополитических реалиях. [5]Наиболее оживленное обсуждение в европейской геополитике в 70-х годах ХХ в. вызвала проблема позиционирования Европы в глобальном пространстве. И здесь определилось 2 основных направления: [5]1) континентальные концепции, отмечаются геополитической самостоятельностью Европы; 2) мондиалистские концепции, ориентирующиеся на «слияние» всех государств и народов в единое планетарное образование, достижение союза с США и установление мировой власти. Континентальные концепции пыталсиь отыскать оптимальные модели европейской интеграции с целью укрепления геополитической субъектности Европы в противовес США. Среди них громко заявила о себе школа «новых правых» (создана во Франции в 60-е гг ХХ в.). Она базировалась на постулате, что будущее принадлежит не государствам-нациям как основным субъектам геополитики, а «большим материковым пространствам» (интеграционным группировкам государств, народов, наций и этнических групп), на которых должна быть создана «империя», где каждый этнос в ее составе подчиняется союзному правительству, сохраняя свою самобытную культуру. [5]Поэтому и Европа должна быть таким большим пространством. Один из лидеров «новых правых» французский философ и политик Ален де Бенуа выдвинул проект «Федеральная империя», который стратегически интегрировал разнородные государства под лозунгом «Единая Европа ста флагов», что в будущем стало формулировкой образования мировой державы. Плацдармом Единой Европы должен был стать франко-германский союз. [5]ЗАКЛЮЧЕНИЕНемецкая школа геополитики подчеркивала роль географических факторов в политическом развитии. Немецкие геополитики сформулировали три важные идеи.Первая – идея государства-организма, предложенная Ф.Ратцелем: государство рождается и развивается подобно организму, естественным образом стремясь к территориальному расширению.Вторая – сформулированная Р.Челленом (шведом по национальности, ставшим одним из первых идеологов создания германской сверхдержавы) идея государственной самодостаточности, как непреложного закона успешного функционирования государственного организма.Третья – идея сверхрегионов, которую выдвинул К.Хаусхофер.Все немецкие геополитики стремились обосновать притязания Германии на статус главной “континентальной” силы на планете. Таким образом, конечной целью немецкой школы являлось определение условий, при которых Германия могла бы установить господство над миром.Таким образом, невозможна разработка современных концепций геополитической науки без всестороннего изучения исторического наследия, оставленного нам родоначальниками геополитики.СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ1. Василенко И.А. Геополитика: Учеб. пособие. – М.: Логос, 2003. – 204 с.2. Гаджиев К.С. Введение в геополитику. Изд.2-е, доп. и перераб.: Учебник для вузов. М.: Логос, 2001. – 432 с.3. Исаев Б.А. Геополитика: Учебное пособие. – СПб.: Питер, 2006. – 384 с.: ил. – (Серия «Учебное пособие»).4. Геополитика: Хрестоматия / Сост. Б.А. Исаев. – Спб.: Питер, 2007. – 512 с.: ил. – (Серия «Хрестоматия»).5. Нартов Н.А. Геополитика: Учебник для вузов / Под ред. проф. В.И. Староверова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, Единство, 2003. – 439 с.6. Тихонравов Ю.В. Геополитика. / Учебное пособие. – М.: ЗАО «Бизнес-школа «Интел-Синтез», 1998. – 368 с.