Личность несовершеннолетнего подсудимого как объект криминалистического познания: понятие, структура и свойства личности несовершеннолетнего подсудимого
Заказать уникальный доклад- 16 16 страниц
- 8 + 8 источников
- Добавлена 25.04.2018
- Содержание
- Часть работы
- Список литературы
- Вопросы/Ответы
1 Оценка личности несовершеннолетнегоподсудимого 5
2 Структура и свойства личности несовершеннолетнего подсудимого 8
Заключение 15
Список использованной литературы 16
Внутренние ценностные ориентиры (доверие, чувство безопасности, семейные ценности, доброта, милосердие, сочетание просоциальности и уважения к людям и другие), как показывает практика, имеются у несовершеннолетних независимо от степени криминализации личности, но у преступников они носят преимущественно характер декларируемых.
Одним из показателей ценностных ориентации как свойства личности несовершеннолетних подсудимых выступает их отношение к праву как социальной ценности. Криминологические исследования показывают, что большинство несовершеннолетних правонарушителей значительно хуже своих сверстников с условно-правопослушным поведением были знакомы с государственно-правовыми основами устройства общества, социальной ролью права, однако уровень знаний об уголовной ответственности у них отмечался более высокий. Такая осведомленность объясняется их личным опытом, а также сведениями, получаемыми от ближайшего, часто криминального окружения.
Исходя из выше сказанного, мы можем сделать вывод, что особенностями правосознания несовершеннолетних подсудимых выступают:
- отсутствие выработанных и четко сложившихся социально-правовых установок, формирование которых происходит стихийно;
- отсутствие правовой регуляции поведения, ослабление самоконтроля, поиск личной выгоды;
- непонимание социальной роли законов, враждебно-недоверчивое отношение к правоохранительным органам, убежденность в возможности избежать наказания за неправомерное поведение.
Таким образом, личность несовершеннолетнего подсудимого является составным элементом предметов криминалистики и криминологии. Изучение структуры и свойств личности несовершеннолетнего правонарушителя – это целенаправленная деятельность по определению совокупности данных, характеризующих несовершеннолетнего преступника и имеющих значение для правильного применения норм уголовного закона, a также принятие мер по предупреждению преступлений в данной возрастной категории. Изучение особенностей личности несовершеннолетнего подсудимого является составной частью расследования преступления, и в каждом конкретном случае диапазон этих сведений конкретизируется в зависимости от категории и характера уголовного дела и от особенностей личности несовершеннолетнего правонарушителя.
Заключение
Рассмотрев личность несовершеннолетнего подсудимого как объект криминалистического познания можно сделать вывод, что личность несовершеннолетнего подсудимого является элементом криминологического исследования. Важность изучения личности несовершеннолетнего подсудимого заключается в том, что преступление, будучи актом сознательной волевой человеческой деятельности, в значительной мере обусловлено сущностью и особенностями лица, принимающего эту форму поведения. Знание личности несовершеннолетнего подсудимого, умение выявить основные характеризующие ее свойства являются необходимыми для организации и осуществления профилактики правонарушений в данной возрастной группе.
Личность несовершеннолетнего подсудимого раскрывается через социальную сущность, а также сложный комплекс характеризующих ее свойств, связей, отношений, а также во взаимодействии с индивидуальными особенностями и факторами жизни, которые лежат в основе поведения человека. Личность несовершеннолетнего подсудимого является составным элементом предметов криминалистики и криминологии. Изучение структуры и свойств личности несовершеннолетнего правонарушителя – это целенаправленная деятельность по определению совокупности данных, характеризующих несовершеннолетнего преступника и имеющих значение для правильного применения норм уголовного закона, a также принятие мер по предупреждению преступлений в данной возрастной категории.
Список использованной литературы
Нормативно-правовые акты
Уголовный Кодекс РФ (последняя редакция).
Литература
Антонян Ю.M. Личность преступника как объект научного изучения. // Актуальные проблемы юридической науки и их отражение в учебном процессе. - M.: Норма, 2013. - C. 13-16.
Борисова C.E. Психологические особенности несовершеннолетней личности преступника. // Юридическая психология. - 2017. - № 3. - C.19 – 22.
Зайко T.M. Криминологическая характеристика и профилактика преступлений несовершеннолетних и молодежи. – Екатеринбург, 2014. – 315 c.
Криминология / Под ред. В.И. Авдийского. - М.: Юрайт, 2017. - 301 с.
Кулешов O.A. Этапы формирования преступной личности. // Материалы конференции Уголовно-правовая политика России и стран СНГ. - 24-28 апреля 2017. - Новосибирск: Новосибирский государственный университет, 2017. - C. 82-85.
Кургузкина E.Б. Теоретические основы учения о личности преступника. // Борьба с преступностью. - M.: Современный Гуманитарный Университет, 2015. - C. 159-171.
Прикладная юридическая психология / Под ред. проф. C.M. Столяренко - M.: Юрайт, 2014. - C. 67 – 70.
Уголовный кодекс РФ (последняя редакция)
Антонян Ю.M. Личность преступника как объект научного изучения. Актуальные проблемы юридической науки и их отражение в учебном процессе. M.: Норма, 2013. C. 13-16.
Прикладная юридическая психология Под ред. проф. C.M. Столяренко M.: Юрайт, 2014. C. 67–70
Кургузкина E.Б. Теоретические основы учения о личности преступника. Борьба с преступностью. M.: Современный Гуманитарный Университет, 2015. C. 159-171
Криминология Под ред. В.И. Авдийского. -М.: Юрайт, 2017. 48 с.
Антонян Ю.M. Личность преступника как объект научного изучения. Актуальные проблемы юридической науки и их отражение в учебном процессе. M.: Норма, 2013. C. 13-16.
Кургузкина E.Б. Теоретические основы учения о личности преступника. Борьба с преступностью. M.: Современный Гуманитарный Университет, 2015. C. 159-171.
Борисова C.E. Психологические особенности несовершеннолетней личности преступника. Юридическая психология. 2017. № 3. C.19 – 22.
Криминология Под ред. В.И. Авдийского. М.: Юрайт, 2017. 49 с.
Криминология Под ред. В.И. Авдийского. М.: Юрайт, 2017. 50 с.
Зайко T.M. Криминологическая характеристика и профилактика преступлений несовершеннолетних и молодежи. Екатеринбург, 2014. 92 c.
Криминология Под ред. В.И. Авдийского. М.: Юрайт, 2017. 51 с.
Антонян Ю.M. Личность преступника как объект научного изучения. Актуальные проблемы юридической науки и их отражение в учебном процессе. M.: Норма, 2013. C. 13-16.
Кургузкина E.Б. Теоретические основы учения о личности преступника. Борьба с преступностью. M.: Современный Гуманитарный Университет, 2015. C. 159-171.
Криминология Под ред. В.И. Авдийского. М.: Юрайт, 2017. 51 с.
16
1. Уголовный Кодекс РФ (последняя редакция).
Литература
2. Антонян Ю.M. Личность преступника как объект научного изучения. // Актуальные проблемы юридической науки и их отражение в учебном процессе. - M.: Норма, 2013. - C. 13-16.
3. Борисова C.E. Психологические особенности несовершеннолетней личности преступника. // Юридическая психология. - 2017. - № 3. - C.19 – 22.
4. Зайко T.M. Криминологическая характеристика и профилактика преступлений несовершеннолетних и молодежи. – Екатеринбург, 2014. – 315 c.
5. Криминология / Под ред. В.И. Авдийского. - М.: Юрайт, 2017. - 301 с.
6. Кулешов O.A. Этапы формирования преступной личности. // Материалы конференции Уголовно-правовая политика России и стран СНГ. - 24-28 апреля 2017. - Новосибирск: Новосибирский государственный университет, 2017. - C. 82-85.
7. Кургузкина E.Б. Теоретические основы учения о личности преступника. // Борьба с преступностью. - M.: Современный Гуманитарный Университет, 2015. - C. 159-171.
8. Прикладная юридическая психология / Под ред. проф. C.M. Столяренко - M.: Юрайт, 2014. - C. 67 – 70.
Вопрос-ответ:
Какие свойства характеризуют личность несовершеннолетнего подсудимого?
Личность несовершеннолетнего подсудимого обладает рядом свойств, таких как эмоциональная неустойчивость, недостаток самоконтроля, незрелость мышления, повышенная восприимчивость к внешним влияниям. Также часто наблюдаются негативные черты характера, такие как агрессивность, неуравновешенность, нежелание следовать правилам общества.
Как оценивается личность несовершеннолетнего подсудимого?
Оценка личности несовершеннолетнего подсудимого осуществляется с помощью различных методик и инструментов, таких как психологические тесты, анкеты, наблюдение, беседы с родителями и близкими. Важной частью оценки является изучение его внутренних ценностных ориентиров, таких как доверие, чувство безопасности, семейные ценности и другие. Также учитывается соответствие его поведения нормам и правилам.
Какие внутренние ценностные ориентиры имеются у несовершеннолетних подсудимых?
Несовершеннолетние подсудимые могут иметь различные внутренние ценностные ориентиры, такие как доверие, чувство безопасности, семейные ценности, доброта, милосердие, сочетание просоциальности и уважения к людям и другие. Однако практика показывает, что у некоторых несовершеннолетних подсудимых эти ориентиры могут быть незавершенными или искаженными из-за влияния негативных факторов среды и личной истории.
Какими свойствами обладает личность несовершеннолетнего подсудимого?
Личность несовершеннолетнего подсудимого обладает различными свойствами, такими как формирование ценностных ориентиров, развитие чувства безопасности, приоритет семейных ценностей, доброта, милосердие, просоциальность и уважение к людям.
Каким образом происходит оценка личности несовершеннолетнего подсудимого?
Оценка личности несовершеннолетнего подсудимого осуществляется путем изучения его поведения, ценностных установок, отношений с окружающими, уровня социальной адаптации и других психологических и социальных характеристик, которые могут повлиять на его преступное поведение.
Какие внутренние ценностные ориентиры присущи несовершеннолетним подсудимым?
Несовершеннолетние подсудимые имеют различные внутренние ценностные ориентиры, такие как доверие, чувство безопасности, семейные ценности, доброта, милосердие, просоциальность и уважение к людям. Эти ориентиры влияют на их преступное поведение и могут быть учтены при проведении криминалистического познания.
Какие свойства и структура личности являются важными при исследовании несовершеннолетних подсудимых?
При исследовании несовершеннолетних подсудимых важно учитывать такие свойства личности, как мотивация, ценностные ориентации, уровень эмоциональной стабильности, способность к адаптации, уровень развития нравственных качеств и социальных навыков. Структура личности несовершеннолетнего подсудимого включает в себя эти свойства и должна быть изучена при криминалистическом познании.
Какие практические примеры показывают наличие у несовершеннолетних ценностных ориентиров?
В практике криминалистического познания были выявлены случаи, когда у несовершеннолетних подсудимых проявлялись ценностные ориентиры, такие как доверие, чувство безопасности, семейные ценности, доброта, милосердие, просоциальность и уважение к людям. Эти ориентиры могут влиять на принятие решений, связанных с преступными действиями.
Какое значение имеет личность несовершеннолетнего подсудимого в криминалистическом познании?
Личность несовершеннолетнего подсудимого является объектом криминалистического познания, так как исследование ее особенностей и характеристик позволяет разработать эффективные стратегии предупреждения и пресечения преступности среди данной категории лиц.
Какими свойствами обладает личность несовершеннолетнего подсудимого?
Личность несовершеннолетнего подсудимого обладает различными свойствами, такими как индивидуальность, психологическая устойчивость, эмоциональная сфера, интеллектуальные способности и поведенческие характеристики, которые влияют на его поведение и возможность совершения противоправных действий.