Тактика допроса в конфликтной ситуации

Искажения при восприятии могут образоваться и в результате предубежденности, особого отношения воспринимающего лица к участникам. Таким образом, в целях избегания ошибок при производстве допроса и проверки достоверности полученных показаний, в каждой ситуации необходимо тщательное выяснение всех условий восприятия. Процесс запоминания, так же как и процесс восприятия, достаточно избирателен. Он зависит от целей и способов конкретных особенностей человека. Необычайность, чрезвычайность случившегося, необходимость преодоления каких-либо препятствий, те или иные действия с предметами и документами, особое внимание к конкретным обстоятельствам способствуют непроизвольному запоминанию без специальных волевых усилий. Стремление понять явление, за которым приходиться наблюдать, постижение его внутреннего смысла и мотивов действий участвовавших в нем лиц также способствует процессу запоминания. Не исключено, что лицо, которое понимает сущность и значение происходящего, а так же предвидя возможность предстоящего следственного действия, может специально удержать в своей памяти самые главные моменты воспринятого. Такое запоминание является произвольным. Сохранение воспринятой информации зависит также от времени, которое истекло со дня случившегося, преобладания конкретного вида памяти, индивидуальных особенностей и наличия дефектов. Процессу забывания способствуют новые впечатления, состояние напряженной умственной работы, важные семейные обстоятельства. При этом может возникнуть опасность подмены воспринятых сведений и сведений, которые были взяты из других источников. Вызов лица на допрос признается толчком к припоминанию конкретного вида обстоятельств. Лицо мысленно возвращается к событиям, которые произошли в прошлом, переосмысливает их, пытается определить причину вызова и факты, которые могут интересовать органы предварительного следствия. На данном этапе образования показаний возможно неосознанное восполнение некоторых частей пробелов в воспоминаниях привычными представлениями, тем, что должно быть при обычном развитии событий. Этот психологический феномен принято называть «подменой действительного обычным» и он должен быть обязательно учтен при анализе и оценке сведений, полученных при производстве допроса, так как создает серьезную угрозу достоверности полученных показаний. Таким образом, для устранения возможных дефектов в процессе восприятия информации следователем в силу поспешности, невнимательности, увлечением следственными версиями, может привести к недопустимым ошибкам, влекущим не качественное расследование уголовного дела. Для реализации эффективного и качественного расследования следователю необходимо тщательно готовиться к производству каждого следственного действия, в частности допроса, изучать совокупность доказательств, предварительно знакомиться со специальной литературой, а так же приглашать для участия в допросе конкретных или обязательных участников.Особенности психологического воздействия допроса обвиняемогоПриемы психологического воздействия при допросе обвиняемогоНеравенство в положении следственного органа и обвиняемого сопряжено с тем, что обвиняемый осведомлен об обстоятельствах, которые желательно скрыть от следствия, тогда как следователь, в свою очередь, имеет представление о том, что должно быть установлено по делу. Следователь, анализируя следы преступного посягательства, всегда оказывается не слишком осведомленным. Преступный элемент, в свою очередь, находится в преобладающем положении относительно следователя во времени и инициативе, вынуждая при этом органы следствия производить расследование в затрудненной обстановке. Важно отметить, что органам предварительного расследования характерна не только борьба с преступностью, но и тонкое психологическое воздействие на личность обвиняемого с целью изменения состояния и даже направленности обвиняемого при осуществлении расследования преступлений.Приемами правомерного психического воздействия признаются приемы преодоления противодействия органам следствия. Задачей приемов психического воздействия является психологическое разоружение обвиняемого в целях содействия следствию. В большинстве случае приемы психического воздействия осуществляются в конфликтной форме, при этом вызывая взволнованное состояние обвиняемого, которое снижает возможность его противодействия. Для усиления данного воздействия основного уличающего доказательства необходима психологическая подготовка его предъявления обвиняемому, то есть временное переключение его внимания на обстоятельства, которые благоприятствуют его «легенде». Психологический прием должен отличаться избирательной направленностью, то есть он должен оказывать воздействие на психическое состояние обвиняемого и быть нейтральным в отношении невиновного лица. Приемы психического воздействия на обвиняемого с целью изменения его позиции и получения правдивых показаний могут быть классифицированы следующим образом:приемы, которые основаны на использовании психологических качеств обвиняемого;приемы, которые основаны на доверии обвиняемого к следователю;приемы, способствующие осведомлению обвиняемого о наличии достоверной доказательственной базы;приемы, которые создают у обвиняемого преувеличенное представление об объеме доказательств;приемы, способствующие повышенному эмоциональному воздействию, которые связаны с предъявлением неожиданных сведений.Одним из приемов психического воздействия на обвиняемого признается сокрытие пробелов в имеющейся совокупности доказательств. Демонстрируя повышенный интерес к второстепенным деталям преступления, органы следствия косвенно дают понять, что основное по делу им известно. Важно, чтобы обвиняемому не поступили сведения о неосведомленности представителя следствия по рассматриваемому вопросу, а обвиняемый постоянно допускал утечку информации, при этом проявлял информированность о той совокупности обстоятельствах, которая может быть известна лишь лицу, причастному к событию преступления. Одним из основных средств психического воздействия признается вопрос следователя. Вопрос следует ставить таким образом, чтобы ограничить меру сведений для обвиняемого или активизировать его предвосхищающую деятельность. Обвиняемый всегда знает что его изобличает, и он чувствует меру приближения вопроса следственного органа к изобличающим обстоятельствам. Обвиняемый проводит анализ того то, что спрашивается, и то, для чего спрашивается. Следователь вправе использовать противодействующие вопросы, которые дублируют ответы обвиняемого, выражают негативное к ним отношение, противодействуют ложной позиции обвиняемого. Вопросы следователя демонстрируют осведомленность органа следствия по делу, предупреждают о невозможности ввести в заблуждение. Следователь вправе использовать изобличающие вопросы. Напряженные психические состояния обвиняемого вызываются подачей таких сведений, которые нарушают сложившийся стереотип поведения при производстве допроса, делает невозможным продолжение избранной позиции. Действенный прием изобличения обвиняемого посредством оказания на него психического воздействия - использование улик поведения. Поведение обвиняемого после совершения деяния психологически отличается от поведения невиновного лица. Поведение преступника после совершения преступного посягательства обусловлено событием преступления, причинно связано с ним. Уликами поведения являются: посещение места происшествия с целью фальсификации обстоятельств, принятие мер по сокрытию следов, отрицание очевидных фактов. Позиция обвиняемого, его причастность проявляется и по внешним проявлениям его поведения на допросе: обвиняемый реагирует на обвинение бурной отрицательной реакцией, придерживается позиции выжидания. Невиновный обращается к определенным пунктам обвинения, опровергает их фактическими доводами. Невиновный аргументирует свою невиновность общим стилем своего поведения, виновный, в свою очередь, пренебрегает подобными аргументами. Невиновный переживает перспективу позора, осуждения, виновный, напротив, интересуется лишь возможным наказанием.Таким образом, особенности поведения обвиняемого не имеют доказательственного значения, они могут быть использованы для определения приемов расследования. В тех случаях, когда в поведении обвиняемого проявляются неоднозначности в выборе линии поведения, необходимо использовать прием накопления положительных ответов. Необходимо отметить, что недопустимо применение психического насилия. Все перечисленные особенности доказывают важность психологических знаний следователя для успешного расследования уголовных дел.Критерии психологического воздействия на обвиняемого при производстве допросаДопрос является самым распространенным следственным действием при расследовании уголовных дел. Значение допроса состоит в том, что необходимые сведения для расследования дела можно получить только от преступника и только путем допроса. С позиции криминалистики проблема производства допроса рассматривается как система знаний о специфической форме общения, которая используется в уголовном судопроизводстве для получения сведений от допрашиваемого. Проведение допроса такого участника следственного действия, как обвиняемый, имеет свои особенности, которые позволяют выделить эту проблему в предмет самостоятельного исследования. Специфика данной проблемы заключается, в первую очередь, в особом процессуальном статусе, наличии большого объема процессуальных прав, которые позволяют оказывать законное противодействие органу следствия, в психологической установке на необходимость минимизации вреда личным интересам, то есть в неизбежности производства допроса, в условиях противостояния допрашивающего и допрашиваемого. Осуществление в следственной практике рекомендаций по производству допроса обвиняемого неразрывно сопряжено с категорией критериев воздействия на обвиняемого. В криминалистической науке по тактике осуществления допроса обвиняемого огромное внимание уделяется обоснованию правомерности оказания воздействия на лицо, совершившее преступление. Необходимо отметить, что общение без воздействия невозможно. Использовать воздействие подразумевает под собой совершение действий с целью вызова у обвиняемого желания поступить в интересах органов следствия и суда, следовательно, дать правдивые показания. Пределы допустимого психологического воздействия определяются рядом критериев. Первый критерий – правовой. Его сущность состоит в том, что при производстве по уголовному делу, в частности при проведении допроса, представители власти обязаны соблюдать принципы уголовного судопроизводства, регламентированные Уголовно-процессуальным кодексом РФ, а так же соблюдать нормы процессуального закона, которые регламентируют порядок производства допроса. Второй критерий – познавательный. Его сущность состоит в том, что единственной целью воздействия признается получение показаний по обстоятельствам преступного деяния. Третий критерий – информационный. Его сущность состоит в том, что воздействие может быть выражено в форме передачи информации допрашиваемому лицу. Четвертый критерий – этический. Его сущность состоит в выражении необходимости соблюдения требований статьи 9 Уголовно-процессуального кодекса РФ, а также в недопустимости злоупотребления процессуальными правами следователем. Пятый критерий – тактический. Его сущность состоит в том, что он выражается в следовании рекомендациям криминалистической тактики, направленным на достижение максимальной эффективности при минимальных затратах. Неправомерное воздействие на обвиняемого может быть выражено в форме принуждения и обмана. Принудить значит лишить человека возможности самостоятельно принять решение, то есть заставить человека что-то сделать вопреки его воле. Организация принуждение запрещена частью 4 статьи 164 Уголовно-процессуального кодекса РФ, где говорится о том, что при производстве следственных действий недопустимо применение насилия, угроз и иных незаконных мер, а равно создание опасности для жизни и здоровья участвующих в них лиц. Следователь несет ответственность как за насилие, которое применяется им к допрашиваемому, так и за насилие, которое применяется с его молчаливого согласия или ведома оперативными работниками либо сотрудниками следственного изолятора. Распространенным способом принуждения признается внушение, которое рассматривается как способ коммуникативного воздействия, который рассчитан на некритическое восприятие сообщений. При реализации такой формы допроса от следователя исходит информация побудительная и информация констатирующая. Разумеется, что производство допроса будет организовано в соответствии с законом. Противоправное воздействие следователя может быть осуществлено и неосознанно. Следует отметить, что следователь, пи увлечении одной версией о причастности лица к совершенному деянию, не представляя иного объяснения событий, всем своим поведением непроизвольно внушает обвиняемому свое субъективное мнение на картину преступления. Это может проявиться при формулировании наводящих вопросов, которые запрещены законом. Незаконным воздействием будет и вынуждение подписать протокол допроса, если обвиняемый отказался добровольно его подписать, прямые оскорбления, ненормальные условия содержания под стражей, многочасовые допросы, многократные вызовы на допрос при отсутствии согласия давать показания, использование низменных побуждений обвиняемого взамен на правдивые показания. Под обманом понимается сообщение сведений не соответствующих действительности. Тактически верный процесс оказания воздействия на обвиняемого состоит в том, что, наблюдая за ним, следователь замечает изменения в его показаниях и поведении, настроении и внешнем виде и, учитывая физиологические реакции и психологию обвиняемого, находит им правильное объяснение, делая необходимые выводы и соответственно перестраивая тактику допроса в целях получения правдивых показаний. Таким образом, основа психологического воздействия представляет собой рефлексию в мышлении следственных подразделений. Применяя рефлексию, следователь встает на позицию обвиняемого и с его точки зрения смотрит на самого себя, весь процесс общения, анализирует и оценивает прошлое и прогнозирует перспективу развития следственного действия. Криминалистическая тактика проведения допроса обвиняемого тесно связана с критериями психологического воздействия на допрашиваемое лицо, в связи с чем особое значение и ценность приобретает наличие у следственного сотрудника теоретических знаний, которые позволяют эффективно выстраивать тактическую линию собственных действий в соответствии со сложившейся тактической ситуацией.ЗАКЛЮЧЕНИЕРезультаты курсовой работы, направленные на изучение и анализ приемов психологического воздействия на обвиняемого позволяют сделать однозначный вывод о том, работа следователя признается тяжелым трудом при установлении истины по делу. Комплекс следственных действий, производимых следователем, имеет важное значение при раскрытии и изобличении преступника. Следователь должен быть подготовлен действовать в состоянии интеллектуального и эмоционального напряжения, при явном или скрытом противодействии обвиняемого. Действия следователя должны быть упреждающими, а достичь желаемого результата расследования возможно только за счет использования различных средств.На допросах рефлексивное управление поведением допрашиваемого зависит от адекватного восприятия его поведенческих реакций и психического состояния. При допросе обвиняемого следователь активно сталкивается с активным противодействием допрашиваемого. Таким образом, подготовка к следственным действиям должна быть на высоком уровне, включать подробное изучение личности обвиняемого.Допрос должен быть проведен по заранее подготовленному плану. Это дает следователю возможность не только эффективно подготовиться к допросу, но и правильно квалифицировать расследуемое деяние.Кроме знания типичных особенностей поведения обвиняемого, следователю нужно владеть навыками определения у конкретного допрашиваемого наличествующего психического состояния. Определить это можно, опираясь на конкретные поведенческие и психологические функции. Достижение эффективного результата возможно при использовании психологических приемов управления поведением допрашиваемого, целью которых признается полное и качественное проведение следственного действия в частности, так и расследования уголовного дела. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫНормативно-правовые акты:Конституция РФ: принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г. (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 г. № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 г. № 7-ФКЗ, от 05.02.2014 г. № 2-ФКЗ, от 21.07.2014 г. № 11-ФКЗ) // СПС Консультант Плюс.Уголовный кодекс Российской Федерации от 13 июня 1996 г. № 63-ФЗ (ред. от 29.07.2017 г.) (с изм. и доп., вступ. в силу с 26.08.2017 г.) // СПС Консультант Плюс.Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации от 18 декабря 2001 г. № 174-ФЗ (ред. от 29.07.2017 г.) (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.09.2017 г.) // СПС Консультант Плюс.Учебная литература:Аверьянова Т. В. Криминалистика: учебник для вузов / под ред. Р. С. Белкина. - М.: Изд-во «Норма», 2015. - 990 с.Абраменкова В. С. Некоторые вопросы тактики и психологии допроса обвиняемого по существу обвинения // Сибирский юридический вестник. - 2013. - № 4. Баев О.Я. Тактика следственных действии / О. Я. Баев. - Воронеж, 2015. - 149 с.Балашов Д.Н. Криминалистика: учебник для вузов / Д.Н. Балашов. - М.: Юрист, 2015. - 503 с.Быховский И. Е. Допустимость тактических приемов при допросе / И. Е. Быховский. – М., 2016. - 350 с.Васильев А.Н. Тактика допроса / А.Н. Васильев, Л.М. Карнеева. - М., 2013. - 368 с.Деркач М. Алгоритмизация допроса в конфликтной ситуации / М. Деркач. - Спб.: Юрист, 2014. - С. 8-10.Доспулов Г. Г. Психология допроса на предварительном следствии / Г.Г. Доспулов. - М.: Юридическая литература, 2016. – 87 с.Жижина М.В. Основы криминалистической тактики допроса в уголовном процессе: научно-практическое пособие / под ред. Е.П. Ищенко. - М.: Юстицинформ, 2013.Зинин А. М. Криминалист в следственных действиях / А.М. Зинин. - М.: Право и закон, 2014. – 91 с. Зорин Г.А. Руководство по тактике допроса / Г.А. Зорин. - М: Юрлитинформ, 2013. - 280 с.Ипатова И.А. Криминалистика: учебно-методический комплекс / И.А. Ипатова. - 2014. - 302 с. Ищенко Е.П. Криминалистика: курс лекций / Е.П. Ищенко. - М.: Юридическая фирма «Контракт», 2017.Ищенко Е.П. Криминалистика: учебник для вузов / Е.П. Ищенко. - М.: Юридическая фирма «Контракт», 2016.Ищенко Е.П. Криминалистика. Курс лекций / Е.П. Ищенко. – М., 2015. - 416.Карацев К. М. Основные процессуальные и криминалистические положения допроса обвиняемого / К.М. Карацев. – М.: Юрист, 2015.- 524 с.Образцов В.А.Криминалистика / В.А. Образцов. - М.: Юрайт, 2014. - С. 567. Порубов Н. И. Тактика допроса на предварительном следствии: учебное пособие / Н.И. Порубов. - М., 2014. – 178 с.Полищук Д. А. Психологические особенности общения при допросе // Прокурорская и следственная практика. - 2002. - № 1-2. Рычкалова Л.А. Проблемы тактики допроса подозреваемого и обвиняемого / Л.А. Рычкалова. - М.: Общество и право. - 2014. - № 5. - С. 105-109.Следственные действия / под ред. В. А. Образцова. - М., 2013. – 212 с.Савельева М.В. Криминалистика: Учебник / М.В. Савельева. – М., 2016. - 608 с.