Влияние театрального искусства и занятий в театральных коллективах на молодое поколоение России.
Заказать уникальную дипломную работу- 70 70 страниц
- 20 + 20 источников
- Добавлена 24.07.2018
- Содержание
- Часть работы
- Список литературы
- Вопросы/Ответы
Глава 1. Театральное искусство как фактор влияния на культуру молодёжи 6
1.1. Система ценностей и досуг современной молодёжи 6
1.2. Театр и театральное искусство в современном мире и России 17
Глава 2. Театральные кружки как форма организации досуга молодёжи 30
2.1. Социально-педагогические условия организации досуга школьников 30
2.2. Специфика организации досуга театральной деятельности школьников 38
2.3. Анализ организации и работы театральных коллективов в школах 50
Заключение 59
Список литературы 61
Приложение А 63
Цель программы - развитие творчески активной личности воспитанника средствами театральной деятельности, содействие их жизненному и профессиональному самоопределению.
Программа «Первые шаги в театр» рассчитана на 60 часов при нагрузке 2 академических часа в неделю. Форма занятий как классная, так и внеклассная. Место проведения занятий, кроме актового зала или класса определяется в зависимости от темы. Образовательный процесс строится в соответствии с возрастными, психологическими возможностями и особенностями ребят.
По результатам проведенного в рамках работы исследования мной были сделаны следующие выводы:
1. Включение в процесс театрализации, как формы досуга, позволяет школьника удовлетворить свою потребность в саморазвитии и творческой активности, тем самым самоустраняясь от возможных асоциальных групп. Благодаря конструктивному творческому досугу школьники не только получают возможность самореализации, но также удовлетворяют свою потребность в общении, обучении, получении новых знаний и навыков. Сам процесс организации творческой деятельности на уровне учебных заведений имеет вои особенности не только в необходимости учитывать возраст детей, но также их социальный статус, интересы.
2. Организация досуга школьников в рамках привлечения их к театру, как виду искусства, может быть основана как на посещении театра, так и включения театрализации в досуговую деятельность на уровне школьных мероприятий, организацию кружка или театрального коллектива в школе или учреждении дополнительного образования. Доминирующей практикой работы в данном направлении становится проектная деятельность, которая определяет цели, задачи, организационный процесс и финансирование.
3. Организация работы театральных коллективов в школе базируется на возможностях самой школы, а также потребностях района и социума. При организации работы школьных театральных коллективов учитывается интерес детей к театру и участию в театральных постановках или эквивалентных им мероприятиях, в том числе и на уровне возрастных особенностей, возможностях творческого развития, вариантов сочетания театральной деятельности с процессом обучения. Немаловажным также представляется включение в творческий процесс не задействованной в театральных постановках школьного коллектива в качестве зрителей, развитие взаимодействия школьного театрального коллектива с профессиональным театром, коллективами других школ.
Спасибо за внимание!
6
1. Александрова А.В. Клубный формат в больших городах современной России / А.В. Александрова // Актуальные проблемы социологии молодёжи, культуры и образования: материалы международной конференции. В 3 Т./ под общей редакцией Ю. Р. Вишневского. Екатеринбург: УГТУ-УПИ. –2010. – 317 с.
2. Андрейчук Н. Основы профессионального мастерства сценариста массовых праздников. - М: ВЦХТ, 2014. – 314 с.
3. Ариарский М. А. Педагогическая культурология: в 2 т. / М. А. Ариарский. - СПб.: Концерт, 2012. – 399 с.
4. Борисов С.К. Основы драматургии театрализованного действа.-Челябинск, 2011. – 422 с.
5. Григорьева Е.И. Современные технологии социально-культурной деятельности скачать. – Спб.: Питер, 2008. – 422 с.
6. Джексон Ф. Клубная культура. – Екатеринбург: «У-Фактория», 2005. – 214 с.
7. Евтеев О.А. Проектирование и составление социально-экономических карт / О. А. Евтеев. – Москва: МГУ, 2005. – 224 с.
8. Жарков А.Д. Теория и технология культурно-досуговой деятельности. - М.: Издательский Дом МГУКИ, 2007. - 480 с.
9. Жидков В. С. Культурная политика и театр. – М. : ИздАТ, 2005. – 320 с.
10. Иконникова С.Н., Большаков, В.П. Теория культуры. – Спб.: Питер, 2008. – 412 с.
11. Киселева Т.Г., Красильников Ю.Д. Социально-культурная деятельность. - М.: МГУКИ, 2004. - 539 с.
12. Кунов И. Управление проектами. – М.: Омега-Л., 2007. – 135 с.
13. Луков В. А. Социальное проектирование. – Москва: Флинт, 2006. – 240 с.
14. Новикова Г.Н. Технологические основы социокультурной деятельности. - М.: МГУКИ,2010. - 158 с.
15. Фоменко И.К. Театр и школа: поиск технологий организации юношеского досуга // Вестник Кемеровского государственного университета культуры и искусств – 2007 - № 1. – С. 36 – 41.
16. Чижиков В.М. Теория и практика социокультурного менеджмента. – М.: АПКиПРО, 2008. – 318 с.
17. Чечётин А.И. Основы драматургии театрализованных представлений. - СПб.:Планета музыки, 2013. – 311 с.
18. Шилов Н.П. Сценарное мастерство.- Челябинск.:ЧГАКИ, 2000. – 298 с.
19. Шубин, И. Б. Организация досуга и шоу программ.- Р-Д.: Феникс, 2003. – 322 с.
20. Шушарина М.Ю. Инновационный проект «Школьный театр как средство развития личности школьникаи его творческой индивидуальности»// Муниципальное образование: инновации и эксперимент – 2013 - № 4. – С. 70-76.
Вопрос-ответ:
Какое влияние театральное искусство оказывает на культуру молодого поколения в России?
Театральное искусство играет важную роль в формировании культуры молодежи. Оно развивает творческие способности, эмоциональную сферу и восприятие искусства. Театр позволяет молодым людям расширить свой кругозор и постигать глубинные жизненные и философские истины. Он формирует систему ценностей, развивает критическое мышление и способность к анализу.
Какую роль театр и театральное искусство играют в современном мире и России?
Театр и театральное искусство несут в себе огромный культурный потенциал и способны вдохновить, восхитить и задуматься. Они предлагают зрителю почувствовать глубокие эмоции, познать себя и окружающий мир. Театр является уникальным средством коммуникации, способным передать сложные социальные и политические идеи, вызвать дискуссии и изменить взгляды общества.
Каковы социально-педагогические условия организации досуга школьников в театральных кружках?
Организация досуга школьников в театральных кружках требует создания комфортной и стимулирующей обстановки. Необходимо обеспечить доступ к разнообразным театральным жанрам и спектаклям, а также предоставить возможность выражения собственного творческого потенциала. Важно также развивать социальные навыки, взаимодействие в коллективе и участие в различных проектах и мероприятиях.
Какая специфика организации досуга театральной деятельности школьников?
Организация досуга театральной деятельности школьников требует учета их интересов, возможностей и потребностей. Необходимо создать условия для развития творческого мышления, актерского мастерства и эстетического восприятия. Важно также учитывать возрастные особенности детей и предлагать им различные формы работы: от ролевых игр и театральных постановок до анализа и интерпретации произведений.
Какое влияние театральное искусство имеет на молодое поколение России?
Театральное искусство оказывает положительное влияние на молодое поколение России. Оно развивает творческие способности, воображение и эмоциональную сферу у молодых людей. Театр помогает развить коммуникативные навыки, уверенность в себе и навыки работы в команде. Театральные постановки также способствуют развитию критического мышления у молодежи, учат анализировать происходящее на сцене и видеть глубокие смыслы.
Как театральное искусство влияет на культуру молодежи?
Театральное искусство имеет значительное влияние на культуру молодежи. Оно стимулирует интерес к искусству в целом, способствует развитию эстетического вкуса. Молодые люди, увлекающиеся театром, чаще посещают выставки, концерты и другие культурные мероприятия. Благодаря театру формируются новые тенденции в культурной среде и различные стили самовыражения.
Как театр и театральное искусство развивают систему ценностей у молодежи?
Театр и театральное искусство развивают систему ценностей у молодежи, помогая формировать понимание красоты, гуманизма и толерантности. Они позволяют молодым людям оценивать и проникаться идеалами героев театральных произведений, а также формируют уважение к культурному наследию и традициям.
Каким образом театральные кружки помогают организовать досуг молодежи?
Театральные кружки являются одной из форм организации досуга для молодежи. Они предлагают молодым людям возможность участвовать в различных театральных мероприятиях, заниматься актерским мастерством, развивать творческие способности. Такие кружки также помогают формировать командный дух и самостоятельность у участников.
Какое влияние театральное искусство и занятия в театральных коллективах оказывают на молодое поколение России?
Театральное искусство и занятия в театральных коллективах положительно влияют на молодое поколение России, развивая его творческие способности, формируя систему ценностей, и способствуя развитию социальных навыков и коммуникации.
Как театральное искусство влияет на культуру молодежи в России?
Театральное искусство влияет на культуру молодежи в России, расширяя ее границы и позволяя молодым людям осознать и воплотить свои творческие потенциалы. Оно развивает эстетическое восприятие и критическое мышление, способствует формированию системы ценностей и интеллектуального развития молодежи.
Какова специфика организации досуга театральной деятельности школьников?
Организация досуга театральной деятельности школьников имеет свои особенности. В рамках театральных кружков дети занимаются актерским мастерством, участвуют в постановках и спектаклях, развивают свои творческие способности и осваивают различные аспекты театрального искусства. Такая организация досуга способствует формированию личностных качеств, позволяет обрести уверенность в себе и раскрыть свой потенциал в творческой сфере.