Анализ концепции Г. Ганта

Возможность использования отдельных положений в современной практикеГенри Гантт был общественным деятелем и плодовитым писателем. Он написал много статей для американского общества инженеров-механиков. Статью «Обучение рабочих навыкам промышленного труда и сотрудничества», опубликованную в 1908 г., критики называют редким проникновением в острые проблемы человеческих отношений, проявляющихся в процессе управления, в тот период времени, когда в почете был научный менеджмент[14, с.151].Проповедование отношения к руководителю как учителю сделало ученого одним из самых ранних сторонников научной поведенческой школы, и поставилоего в один ряд с МэйоиОуэном. Идея ответственности бизнеса перед обществом характеризует его как одного из первых приверженцев актуальной теории социально ответственного бизнеса. Но в истории менеджмента Г. Гантт остался как изобретатель одноименной диаграммы.Незадолго до ухода из жизни экономист начал исследоватьдеятельность компании в более широком, политическом и государственном контексте, а его научные теории начали обвинять в расплывчатости. На наш взгляд, в тот период он разрывался между своими идеями услуг за соответствующе вознаграждение и социалистическим порядком.К сожалению, экономист не получил дохода от его инновации, и его работыпреимущественнопроиллюстрированы диаграммами, демонстрирующими «работу в развитии», а не проектными схемами, получившимиразвитие сегодня. Но справедливо заметить, что Г. Гантт от правительства получилмедаль «За выдающиеся заслуги». Популяризацию диаграммы Ганттаразвил работник консалтинговой компании Г. ГанттаУоллис Кларк, который написавший об этом книгу, получившую международную известность. [12, c. 121].Гантт внедрил аналитические методы в целях исследования отдельных операций производства. Ученыйпридумал методы планирования последовательности производственных операций. Данные методы свое значение не потеряли и в условиях современности. Стоит уточнить, что для построения диаграммы, необходимо в начале работы определить максимально полный список всех задач проекта, а также время, необходимое на выполнение каждой. Создать диаграмму Ганта можно вручную, но лучше применять системы для управления проектами онлайн, так как множество проектов динамичноизменяются и могут в процессе выполненияусложняться.Именно по причине относительной сложности данного метода, некоторые руководители ставят под вопрос его пользу для современного малого бизнеса. Преимущества диаграммы Г. Гантта:Предоставляет возможность эффективной организации процесса. При применении диаграммы, важно сфокусироваться на важнейших задачах и далее разбить их на группы и подзадачи. Формируяпроекты таким образом, можно точно оценивать эффективность работы и определять точные сроки ее выполнения.Помогает определить сроки и облегчить планирование проектов. По причине того, что многие проектные задачи друг от другазависят, сложно бывает вычислить, какое количество времени необходимо отвести на конкретную задачу, когда необходимо начать ее выполнение, и к какому сроку завершить. Столбцы в диаграммах Гантта– это индикатор времени, которое следует отвести на решение задачи, и так можно получить более детальную и широкую картину проекта, а также его временных рамок. Важно убедиться, что во внимание были приняты все праздники, чтобы иметь наиболее точные временные критерии.Наглядность. Такие диаграммы наглядны и предоставляют возможность четко видетьв одном месте все составляющие проекта. Так пользователям легко определить, что дальше следует выполнить.Разъясняют установленные требования к команде и проекту. Эти диаграммы позволяют определить важные вехи проекта, конкретные стадии и выделить ключевые задачи при планировании проектов долгосрочного характера.Все группы на одной единственной странице. Применяя при планировании эти диаграммы, легко можно формировать группы участников проекта на единственном графике и указывать задачи различным группам, при этом все сразуконтролируя. Есть возможность быстрого обновления информации таким образом, что каждый участник будет в курсе происходящих изменений[7, с.99].Недостатки диаграммы Г. Гантта:Могут показаться очень сложными. Диаграммы могут быть объёмными и достаточнотрудными для прочтения. Для работы над крупными проектами приглашают специально обученных специалистов, чтобы не упустить даже самых мелких, но при этом важных для проекта деталей. Это может быть затратным по временным ресурсам для относительно небольшого бизнеса, который не имеет проектного менеджера,либо не использует сервисы, помогающие в построениидиаграммыГантта онлайн.Данные в графикеважно периодически обновлять. Чаще всего диаграммы разрабатываются на ранних стадиях, а далее в проект вносят изменения и правки, что должно находить отражение в диаграмме.При неправильном применении, диаграммы могут отражать неполную картину. Они наглядно демонстрируют, какие именно задачи должны быть решены, и время, которое необходимо для их выполнения. Но количество ресурсов (людей, финансов и т.д.), необходимых для этого, диаграмма наглядно не иллюстрирует. Данное обстоятельство делает всю картину неполной, и это вызывает противоречия при постановке задач[4, с.87].В случаене долгосрочного проекта, с небольшим числом элементов, простой график Гантта подойдетидеально. При долгосрочном проекте, с большим количеством разнородных задач необходимо найти комплексное решение, включающее в себя и диаграммуГантта. Например, онлайн диаграмма Гантта«GanttPRO»дает возможность оценить все необходимые ресурсы, рассчитатьпроектные временные рамки ивизуализировать любой план проекта.Таким образом, в условиях современности качественное планирование любого проекта – это ключ к успеху, а диаграммы Гантта– это прекрасный инструмент для достижения эффективности.ЗАКЛЮЧЕНИЕГенри Гантт за свою жизнь опубликовал более ста пятидесяти работ, включая три главных труда. Он выступал с большим количеством докладов перед ASME (в 1914 г. назначен вице-президентом), получил патент на многие свои изобретения, успешно в университетах читал лекции, включая Коламбиа, Стивена, Йель и Гарвард; был одним из наиболее успешных консультантов по менеджменту.В отличие от своего учителя Ф. Тейлора, Гантт проявлял интерес не к отдельным движениям и операциям, а в целом производственным процессам. Философию концепции менеджмента Г. Гантта следует охарактеризовать его словами: «Основные различия между наилучшей сегодняшней и прежней системами состоят в способах планирования и распределения задач, а также способах распределения поощрений за их выполнение». Следуя данному принципу, ученый поставил цель в обязательном усовершенствовании механизмов функционирования компаний через обновления систем формулирования всех задач и распределения премий и поощрений.Очень многим Генри Гантт известен как ученик Тейлора, а также популяризатор школы научного управления. В самом начале сотрудничества двух ученых молодой человек интересовался решением технических проблемах менеджмента. Гантт был убежден, что только применение научного анализа для каждого аспекта процесса труда обеспечит достаточную эффективность производства. Вклад Генри Гантта в менеджмент отражается в четырёх концепциях: 1. Обязательное вознаграждение за проделанную работу;2. Перспектива рабочего;3. Диаграмма Гантта;4. Социальная ответственность бизнеса. Г. Гантт в 1901 году сформулировал первую премиальную систему оплаты качественного и досрочного выполнения производственных заданий. При ее внедрении производительность труда увеличивалась на промышленных предприятиях более чем вдвое.Исследование сложной системы человек-машина дало возможность Г.Гантту связать мотивационный и организационный аспект производства. Над количественными методами организации производства Г. Гантт работал вместе со своим учителем Ф. Тейлором. Наиболее известный метод наглядного упорядочения работ – это GanttCharts –диаграммы Гантта. Они и в настоящее время считались одним из стандартов де-факто.Основное наследие Генри Лоуренса Гантта в научном и практическом менеджменте – это диаграмма, которая носит его имя. В настоящее время это распространенный инструмент проектного менеджмента, а в 20-е годы XX века она представляла собой инновацию, имеющую мировое значение. Но это далеко не все, что после себя оставил ученый. Он был представителем школы научного управления. Г. Ганттвпоследствии стал предшественником другой школы – школы человеческих отношений, а также одним из первых идеологов социальной ответственности бизнеса.Г. Ганттреализовывалпроекты в «Вильяме Бразерс»,«Америкэн Локомотив Кампани», «Портлэнд и ТейборМаньюфэкчеринг», «Бриггон Миле», внедряя систему менеджмента своего учителя, как он осознал ее в «Симондэ и Бетлехем», «Мидвейл», но с внедрением личных методов. В 1904 г. он также внедрял свои проекты в компаниях «Сэйлисвилл», «РоудАйлэнд» и «СэйлсБличериз».Компания, которую Г. Гантт в конце 1916 годасоздал сам «Новая машина» работала на общей предпосылке, что инженеры сформируют аристократию Фергюсона. Лидеры этой организации призвали президента Вудро Вильсона передать контроль над крупными производственными компаниями в руки тех людей, кто знает их работу, установить бюро для лучшего и эффективного размещения работников, и внедрить общественную службу банков в целях предоставления кредитов, основывающихся на личныхспособностях людей, а не собственности.Проповедование отношения к руководителю как учителю сделало ученого одним из самых ранних сторонников научной поведенческой школы, и поставило его в один ряд с Мэйои Оуэном. Идея ответственности бизнеса перед обществом характеризует его как одного из первых приверженцев актуальной теории социально ответственного бизнеса. Но в истории менеджмента Г. Гантт остался как изобретатель одноименной диаграммы, которая с успехом применяется в современных бизнес-проектах, хотя претерпела измененияот сотрудника консалтинговой компании Г. Гантта«Новая машина» Уоллиса Кларка, популяризовавшего идею диаграммы.Таким образом, в ходе исследования были решены все поставленные задачи и достигнута цель данной работы.СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫАкулов В.Б., Рудаков М.Н. Теория организации. – СПб.: Питер, 2014. – 350 с.Герчикова И. Н. Менеджмент / И. Н. Герчикова. – М. :Гардарика, 2013. – 499 с.Дункан Д. У. Основополагающие идеи в менеджменте: уроки основоположников менеджмента. – М.: Дело, 2014 – 271 с.История менеджмента / под ред. Д.В. Валового.– М.: ИНФРА-М, 2014. – 256 с.Классики менеджмента / под ред. М. Уорнера. - СПб: «Питер», 2013. – 1168 с.Клейнер Г.Б. Эволюция институциональных систем / Г.Б. Клейнер; ЦЭМИ РАН. – М.: Наука, 2013. – 264 с.Коробейников О.П. Стратегическое поведение. – СПб.: Питер, 2013. – 164 с.Коротков Э.М., Солдатова И.Ю. Основы менеджмента: Учебное пособие / Э.М. Коротков, И.Ю. Солдатова, – М.: Дашков и К, 2013. – 272 c. Красовский Ю.Д. Организационное поведение: учебник. – 4-е изд., прераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012.Кредисов А.И. История учений менеджмента / А.И. Кредисов. – М.: ВИРА, 2014.– 336 с.Лаптев А.С. Целеполагание в структуре управленческой деятельности. – М.: Дело, 2013. – 238 с.Лапыгин Ю.Н. Теория организаций. – М.: Дело, 2014. – 300 с.Лукичева Л.И. Управленческие решения: учебник / Л.И.Лукичева. – М.: ОМЕГА–Л, 2014. – 383 с.Менеджмент: Дайджест основных разделов и тем / под ред. А.К. Казанцева. – СПб: СПбГИЭА, 2014 – 202 с.Мельникова В.Н. Управление организацией / под ред. Н.Л. Маренкова. – М.: КноРус, 2013. – 326 с.Основы менеджмента / под ред. Д.Д. Вачугова.– М.: Гарда, 2013.– 367 с.