Влияние детской и молодежной субкультуры на процесс воспитания детей.
Заказать уникальную курсовую работу- 27 27 страниц
- 20 + 20 источников
- Добавлена 23.07.2019
- Содержание
- Часть работы
- Список литературы
- Вопросы/Ответы
Заключение 2
Глава 1. Обзор понятий «культура» и «молодежная культура» 4
1.1. Характеристика культуры 4
1.2 Характеристика молодежной субкультуры 9
Глава 2. Особенности влияния детской и молодежной субкультуры на процесс воспитания детей 19
2.1 Воспитание как предмет исследования в современной психолого-педагогической науке 19
2.2 Характеристика влияния молодёжных субкультур на развитие и воспитание детей 24
Заключение 28
Список использованных источников 29
В этих целях они могут использовать возможности, заложенные в жизнедеятельности воспитательных организаций, и оказывать индивидуальную помощь воспитанникам.Знание и принятие в расчет субкультурных особенностей предполагают необходимость для педагогов вновь и вновь осваивать «марсианский язык нового поколения» для того, чтобы иметь возможность вести диалог со своими воспитанниками.Выводы:Молодёжная субкультура является автономным относительно целостным образованием, включающим в себя ряд более или менее ярко выраженных признаков: специфический набор ценностных ориентации, нормы поведения, взаимодействия и взаимоотношений ее носителей и в том числе статусная структура; набор предпочитаемых источников информации; специфические увлечения, вкусы и способы препровождения досуга; жаргон; фольклор и др.Всякая субкультура может вызвать не только положительные последствия, но и отрицательные, все зависит от отношения родителей к выбору ребенка. На сегодняшний день неформальных движений возникло большое число. Различного рода субкультуры влияют на детей и молодежь различно, не малое количество, в некоторой степени, даже позитивно, они развивают его в качестве сильной творческой личности, поскольку практически у каждой субкультуры имеется собственное направление в музыке, живописи, литературе, в общем, в искусстве. Заметить, бережно выпестовать и развить креативность, индивидуальность личности ребенка является задачей педагогов.Увы, но в российском обществе не уделяется должного внимания развитию и поощрению просоциальных субкультур и отсутствует усиленный контроль субкультур асоциального и антисоциального типов. Проблематика молодёжной субкультуры и молодежных объединений весьма новая для российского социума, в связи с этим она еще носит более теоретический характер и требует глубокого осмысления сквозь призму как культурологии, но и психологии и педагогики.
Список использованных источников
1. Бабанский Ю.К. Педагогика. - М.: Просвещение, 1988. - 479с.
2. Гатиатуллина Э. Р. Влияние субкультур на становление личности в подростковом возрасте: социально-философский анализ (на примере Кабардино-Балкарской Республики) / Э. Р. Гатиатуллина., А. Н. Орлов. – Молодой ученый. –2013. – №10. – С. 630-634.
3. Гатиатуллина Э. Р. Молодежные субкультуры как аспект российской трансформации // Вестник Российского философского общества. — М., 2010. -№ 4 (56). — С. 178–179.
4. Гатиатуллина Э. Р. Проблемы изучения неформальных групп // Наука и устойчивое развитие: Сборник статей III Всероссийской научной конференции. — Нальчик: КБИГИ, 2009. — С. 197–203.
5. Гатиатуллина Э. Р. Феномен современной молодежной субкультуры // Актуальные социально-экономические и правовые проблемы развития России: Материалы X Международной научно-практической конференции. — М., МФЮА, 2012. — С. 312–317.
6. Гатиатуллина Э. Р., Орлов А. Н. Влияние субкультур на становление личности в подростковом возрасте: социально-философский анализ (на примере Кабардино-Балкарской Республики). // Молодой ученый. — 2013. — №10. — С. 630-634.
7. Карпиленя С. С. Молодежная субкультура как способ социализации молодежи в условиях модернизации общества: автореферат диссертации … кандидата социологически наук: ФТОУ ВПО «Южный федеральный университет» / С. С. Карпиленя. —Ростов на Дону, 2009. — 34 с.
8. Корчагина Ю. Подросток и субкультура [Электронный ресурс] / Ю. Корчагина. – Электрон. текст дан. – Режим доступа: http://zdd.1september.ru/view_article.php?ID=200802411, (дата обращения 04.02.2016 г.)
9. Кравченко А.И. Культурология. - М.: Проспект, 2005.
10. Краевский В. В., Хуторской А. В. Основы обучения: Дидактика и методика. - М.: Издательский центр «Академия», 2017. - 352 с.
11. Культурология в вопросах и ответах / Под ред. проф. Драча Г.В. - М.: Гардарики, 2003.
12. Культурология. // Ред. Л.Д. Столяренко, Самыгин С.И. - РнД, 2010.
13. Лихачев Б.Т. Педагогика. Курс лекций: учеб. пособие. М.: Юрайт, 2013. — 523 с.
14. Пивоев П.М. Культурология. – М.: КноРус, 2017.
15. Рыжкова И. А. Молодежные субкультуры [Электронный ресурс] /И. А. Рыжкова – Электрон. текст дан. – Режим доступа: http://www.uraledu.ru/node/26423, (дата обращения 06.02.2016 г.)
16. Теоретическая культурология. - М.: Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2005.
17. Фёдорова Е. И. Значение субкультур в современной моде // Молодой ученый. — 2017. — №39. — С. 126-131.
18. Харламов И.Ф. Педагогика. – М.: Гардарики, 1999. – 520 с.
19. Хрестоматия по культурологии. - Центр, 1998.
20. Чибисова О.В. Бояринцев В.А. 1, Мирошниченко Е.В. // Знание. Понимание. Умение. – № 3, 2010. - С. 198-201.
Вопрос-ответ:
Какое влияние оказывает детская и молодежная субкультура на процесс воспитания детей?
Детская и молодежная субкультура имеют существенное влияние на процесс воспитания детей. Они формируют определенные ценности, нормы и образ жизни, которые могут повлиять на развитие личности ребенка и его отношение к окружающему миру. Влияние субкультур может проявляться как положительно, способствуя развитию творческих способностей и самовыражения, так и отрицательно, повышая риск негативного поведения и проблем в общении со сверстниками и взрослыми.
В чем заключается роль субкультур в формировании ценностей и норм воспитания?
Субкультуры играют важную роль в формировании ценностей и норм воспитания. Они представляют собой сообщества с общими интересами, стилем, мировоззрением. В процессе взаимодействия с субкультурой дети и молодежь осваивают новые образцы поведения и ценностные ориентации, которые могут отличаться от общепринятых в обществе. Это может повлиять на формирование их моральных и этических убеждений, социальных навыков и стиля жизни.
Какие преимущества и недостатки может иметь влияние детской и молодежной субкультуры на процесс воспитания детей?
Влияние детской и молодежной субкультуры на процесс воспитания детей может иметь как преимущества, так и недостатки. Преимуществами могут быть: возможность самовыражения и самоидентификации, развитие творческих способностей, общение с единомышленниками. Однако недостатками могут быть: повышение риска негативного влияния и проблемного поведения, отдаление от общепринятых ценностей и норм, конфликты с родителями и обществом.
Что такое детская и молодежная субкультура?
Детская субкультура - это специфическая группа детей, объединенная общими интересами, ценностями и поведенческими моделями. Молодежная субкультура - это группа молодых людей, которая отличается от основной культуры своими уникальными ценностями, стилем одежды, музыкой и прочими характеристиками.
Как влияют детская и молодежная субкультуры на процесс воспитания детей?
Детская и молодежная субкультуры могут оказывать как положительное, так и отрицательное влияние на процесс воспитания детей. Они могут способствовать формированию самостоятельности, креативности и уникальности личности, однако при негативном влиянии могут повредить развитию ребенка и привести к нежелательным поведенческим моделям.
Какой подход к воспитанию используется в современной психолого-педагогической науке?
Современная психолого-педагогическая наука признает воспитание как комплексный процесс, включающий в себя взаимодействие родителей, педагогов и окружающей среды. Основными принципами такого подхода являются индивидуальность, активность и саморазвитие ребенка.
Какие основные характеристики молодежные субкультуры влияют на развитие и воспитание детей?
Молодежные субкультуры могут влиять на детей через такие характеристики, как музыкальные предпочтения, стиль одежды, поведенческие модели и ценности. Некоторые молодежные субкультуры могут способствовать формированию творческого мышления, самовыражения и коммуникабельности, однако другие могут пропагандировать насилие, наркотики и прочие нежелательные ценности.
Какие источники использованы при написании статьи на данную тему?
При написании статьи были использованы различные научные источники, включая книги, журнальные статьи и исследования в области психолого-педагогической науки. Полный список использованных источников вы можете найти в конце статьи.
Какие понятия охватывает культура и молодежная культура?
Культура охватывает совокупность материальных и духовных ценностей, обычаев, норм и правил поведения, которые формируются и передаются от одного поколения к другому. Молодежная культура – это одна из разновидностей культуры, которая формируется и развивается внутри детской и молодежной среды и отличается своими особыми ценностями, интересами и образом жизни.
Что включает в себя процесс воспитания детей?
Процесс воспитания детей включает в себя формирование и развитие психологических, физических, социальных и моральных качеств у детей, а также передачу норм, ценностей и знаний, которые необходимы для успешной адаптации в обществе.
Какие особенности влияния молодежной субкультуры на развитие и воспитание детей?
Молодежные субкультуры могут оказывать как положительное, так и отрицательное влияние на развитие и воспитание детей. С одной стороны, они могут способствовать формированию самостоятельности, творческого мышления и социальной активности у детей. С другой стороны, некоторые молодежные субкультуры могут пропагандировать агрессивность, насилие или потребление вредных веществ, что может негативно сказаться на развитии детей.
Какие тенденции влияния современной детской и молодежной субкультуры на процесс воспитания можно выделить?
Современная детская и молодежная субкультура существенно влияет на процесс воспитания детей. Одной из основных тенденций является увеличение роли виртуального пространства и социальных сетей, которые оказывают сильное влияние на мировоззрение и образ жизни детей. Кроме того, возрастает влияние коммерческих и технологических субкультур, развивается увлечение модой и стилем жизни, что также отражается на процессе воспитания детей.