Композиция публичного выступления

А ведь современный ритор – это еще и профессионал своего дела, то есть, он должен обладать рядом определенных компетенций, которые подчеркнули бы именно его «профессиональную базу», а значит, он смог бы вновь выглядеть более доказательно в глазах аудитории. Среди его профессиональных умений должны быть умения организационные, творческие, планирующие, ориентационные, психологические, педагогические, перцептивные, коммуникативные, социальные, и конечно же, речевые. Достаточно впечатляющий список, не правда ли? Но современность и действительно предъявляет к людям гуманитарного знания предельно высокие требования. И если научная картина мира у нас сегодня движется в сторону «узкой специализации», то вот гуманитарная, творческая явно «спешит» к универсализации личности, так свойственной эпохе Возрождения, например. Ритор, таким образом, в аспекте своей максимальной значимости «в глазах толпы» являет собой уже не просто человека, «умеющего грамотно и доказательно говорить», но личность, предельно «развитую» и «подкованную» в самых разных сферах человеческого бытования. По крайней мере, только так можно быть уже не только доказательным, но и авторитетным для аудитории.
Образ современного ритора должен складываться еще и из личностных характеристик человека: его доброжелательности, эрудированности, способности «понять» слушающего и т.д. Он должен уметь создать впечатление человека, который готов на речевой поступок, таким образом, замотивировав аудиторию или отдельного слушателя на поступок реальный. И вполне естественно, что мы не можем упустить из вида внешний образ современного ритора, понимая под ним популярное в настоящей действительности слово «имидж». И здесь мы подразумеваем как «речевой имидж» (голос, дикция, произношение, языковые средства выразительности, интонационная выразительность и т.д.), так и имидж, непосредственно, «внешний» (манера одеваться, мимика, жесты, выражение лица и т.д.). И самое главное в образе современного ритора, что также является и наиболее проблемным в аспекте своей реализации, это «цельность» всего вышеперечисленного. Ведь только так можно будет говорить не только о теоретическом, «мертвом» и не действенном образе ритора в современной действительности, но образе ярком, запоминающемся и влиятельном в сознании общественности. «Толпа» всегда чувствует неискренность и подвох, а значит, образ современного ритора – это результат рефлексии и действенности человеческой личности в отношении непрестанного совершенствования самой себя.

Заключение
Таким образом, в настоящей работе был рассмотрен следующий ряд вопросов:
- дана краткая характеристика понятий «оратор» и «публичное выступление»;
- проанализирована композиция публичного выступления и особенности его построения;
- описаны основные аспекты взаимодействия оратора с аудиторией;
- приведено несколько замечаний относительно образа современного ритора.
Публичное выступление, выстроенное по всем законам своей эффективности, это действительно мастерство. Однако можно знать все «законы» выстраивания композиции выступления, но так и не стать не то чтобы отличным ритором, но хотя бы среднестатистическим. Да, невозможно отрицать степень одаренности некоторых персоналий, однако углубленное изучение данного вопроса, лишь убедило нас в том, что это, прежде всего, труд. Как умственный, так и физический. И чем сильнее будет «жажда» оратора расти и совершенствоваться, тем очевиднее будет его развитие и профессиональный рост. Слово могущественно. И в зависимости от того, в чьих руках оно «заиграет», и будет зависеть будущее наций и народов…




Список использованной литературы
Аннушкин В.И. Риторика. Экспресс-курс. 3-е изд., стереотип. — М.: Флинта, Наука, 2011. — 224 с.
Введенская Л., Павлова Л. Риторика и культура речи. - Ростов-нa-Дону: Феникс, 2012. — 535 с.
Введенская Л. А. Русский язык и культура речи: Учебное пособие для вузов / Л.А. Введенская, Л.Г. Павлова, Е.Ю. Катаева. 12-е изд. Ростов Н/Д.: Феникс, 2005. – [Электронный ресурс]. Доступно на: https://studfiles.net/preview/1742701/page:10/. Дата обращения: 17.09.2019 г. 
Граудина Л.К., Ширяев Е.Н. Культура русской речи. Учебник для вузов. — М.: Издательская группа НОРМА-ИНФРА, 1999. — 560 с.
Иванова С.Ф. Специфика публичной речи. - М.: Мир, 2003 - 72 с.
Леммерман Х. Учебник риторики. Тренировка речи с упражнениями. – М.: Интерэксперт, 1999. – 109 с.
Миртов А. Живое слово. [Электронный ресурс]. Доступно на: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Culture/Article/mirt_givsl.php. Дата обращения: 17.09.2019 г.
Родченко И. Хозяин слова. Мастерство публичного выступления. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2013. – 192 с.
Савкова З. Искусство оратора. – [Электронный ресурс]. Доступно на: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Linguist/savk/12.php. Дата обращения: 17.09.2019 г.
Иванова С.Ф. Специфика публичной речи. - М.: Мир, 2003 – С.13
Введенская Л. А. Русский язык и культура речи: Учебное пособие для вузов / Л.А. Введенская, Л.Г. Павлова, Е.Ю. Катаева. 12-е изд. Ростов Н/Д.: Феникс, 2005. – [Электронный ресурс]. Доступно на: https://studfiles.net/preview/1742701/page:10/. Дата обращения: 17.09.2019 г. 
Родченко И. Хозяин слова. Мастерство публичного выступления. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2013. – С.27

Леммерман Х. Учебник риторики. Тренировка речи с упражнениями. – М.: Интерэксперт, 1999. – С.56
Иванова С.Ф. Специфика публичной речи. - М.: Мир, 2003 – С.51
Введенская Л. А. Русский язык и культура речи: Учебное пособие для вузов / Л.А. Введенская, Л.Г. Павлова, Е.Ю. Катаева. 12-е изд. Ростов Н/Д.: Феникс, 2005. – [Электронный ресурс]. Доступно на: https://studfiles.net/preview/1742701/page:10/. Дата обращения: 17.09.2019 г. 
Граудина Л.К., Ширяев Е.Н. Культура русской речи. Учебник для вузов. — М.: Издательская группа НОРМА-ИНФРА, 1999. — С.378
Введенская Л. А. Русский язык и культура речи: Учебное пособие для вузов / Л.А. Введенская, Л.Г. Павлова, Е.Ю. Катаева. 12-е изд. Ростов Н/Д.: Феникс, 2005. – [Электронный ресурс]. Доступно на: https://studfiles.net/preview/1742701/page:10/. Дата обращения: 17.09.2019 г. 
Леммерман Х. Учебник риторики. Тренировка речи с упражнениями. – М.: Интерэксперт, 1999. – С.46
Введенская Л. А. Русский язык и культура речи: Учебное пособие для вузов / Л.А. Введенская, Л.Г. Павлова, Е.Ю. Катаева. 12-е изд. Ростов Н/Д.: Феникс, 2005. – [Электронный ресурс]. Доступно на: https://studfiles.net/preview/1742701/page:10/. Дата обращения: 17.09.2019 г. 
Миртов А. Живое слово. [Электронный ресурс]. Доступно на: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Culture/Article/mirt_givsl.php. Дата обращения: 17.09.2019 г.
Введенская Л., Павлова Л. Риторика и культура речи. - Ростов-нa-Дону: Феникс, 2012. — С.421

Савкова З. Искусство оратора. – [Электронный ресурс]. Доступно на: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Linguist/savk/12.php. Дата обращения: 17.09.2019 г.

Аннушкин В.И. Риторика. Экспресс-курс. 3-е изд., стереотип. — М.: Флинта, Наука, 2011. — С.118
Граудина Л.К., Ширяев Е.Н. Культура русской речи. Учебник для вузов. — М.: Издательская группа НОРМА-ИНФРА, 1999. — С.456
Там же. С.458
Савкова З.В. Искусство оратора. - М.: ИВЭСЭП; Знание, 2007. — С.198













2