Развитие прав человека в 20 начале 21 века

), заниматься воспитанием детей (Италия), заботиться о своем здоровье и прибегать своевременнок врачебной помощи (Уругвай). Но ответственность за подобного родаобязанности чаще всего не предусматривается.Вопрос об ответственности за нарушение обязанностей и прав человека играет существенную рольв их практическом осуществлении. Без определения определенной ответственности органов власти, должностных лици самих граждан в данной сфере права человека превращаются просто в слова. Для того, чтобы сделать их реальностью, также необходим целыйкомплекс социальных гарантий. К ним следует относить материальные (наличиесобственности и финансовых средств), политические (разделение властей, наличиенезависимой оппозиции, СМИ, судаи др.), юридические (демократическиезаконодательство и судебная система) и духовно-нравственные (необходимыйдоступ к информации, образовательный уровень, нравственная атмосфера и демократическое общественноемнение) гарантии.Права человека в 21-\м столетии обладают своими особенностями. Одна из них — глобализация прав человека. Тенденция расширения воздействия прав человека становится более заметной. Проявляется она в первую очередь в расширении географии воздействия прав человека на жизнь обществ. Глобализация пойдет в другом направлении, в глубь общества. Так, помимо того, что идея прав человека овладела определенными слоями интеллигенции, налицо тенденция ее проникновения в среду рабочих, молодежи, беженцев, инвалидов, бездомных, предпринимателей, безработныхи др. Указанная тенденция в 21-м столетии расширяется, государства и международное сообщество в целом активно обсуждает и принимает нормативно-правовые акты, регламентирующие права указанных категорий населения. Вторая особенность — это все более всесторонняя и полная связь прав человека с проблемой развития, с развитием нравственным, экономическим, политическим, развитием как отдельной личности, так и обществав целом.Указанная взаимосвязь предусматривает усиление внимания к интеллектуальному развитию. Проблема реализации права на образование остается по-прежнему весьма актуальной и требующей своего разрешения. Третья особенность состоит во все более явственном проявлении прав человека как духовно-нравственной ценности общества. Данный подход не был определяющим до последнего времени, однако становится таковым в ближайшей перспективе. Удастся или нет реализовать указанную тенденцию, от этого зависит во многом процесс утверждения прав человека в жизни человеческого общества в 21-м столетии.ЗАКЛЮЧЕНИЕТаким образом, в заключении следует сделать вывод по рассмотренной теме.Понимание прав человека в наши дни восходит к идеям естественного права, возникшим в глубокой древности. Такие мыслители, какАлкидам, Антифон,Ликофрон) в 5-4 веках до нашей эрыполагали, что все люди от рождения равны и имеют обусловленные природой, одинаковыеестественные права.Концепция прав человека на современном этапепредполагает права человека на безопасность, жизнь, собственность, свободу, сопротивление угнетению и множестваиных как естественных, неотчуждаемых (неотъемлемых) исвященных норм человеческого поведения, которые существуютвне зависимости от государства и охраняются им.Современная классификация прав человека весьма разнообразна. В качестве наиболее общей классификации прав человека выделяют разделение их на позитивные инегативные. Негативные правапредохраняют человека отнарушающих ее свободу нежелательных ограничений и вмешательств. Позитивные права, в отличие от негативных, фиксируютобязанности организаций, лиц и государствапредоставить гражданину те илииные блага, осуществлять конкретные действия.История развития прав человека в 20-21-м столетиях показывает, что свободы и права человека не могут ограничиваться узко национальными рамками, так как все крупнейшие мировые события, вне зависимости от идеологических, территориальныхили другихграниц, накладывают свой отпечатокна нее.СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВДекларация ООН о правах ребенка 1952 года [Электронный ресурс]. – Доступ из справочно-правовой системы «Консультант Плюс».Европейская Конвенция по правам человека [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.echr.coe.int/Documents/Convention_RUS.pdfКонституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) [Электронный ресурс]. – Доступ из справочно-правовой системы «Консультант Плюс».Авдошина, Н. В., Васькина, Ю. В. Права человека в массовом сознании: региональный опыт // Социологические исследования.- 2019. - № 2. - С. 88-96.Власова, Г.Б. Права и свободы человека и гражданина в современном мире: коллективная монография / под общ. ред. Г.Б. Власовой. – Рн/Д: Фонд науки и образования: Наука-Спектр, 2016. – 438 с.Дидикин, А. Б. Современные теории естественного права и классическая традиция // Schole. Философское антиковедение и классическая традиция. - 2014. - Т. 8. - № 2. - С. 418-424.Лебедев, В. А. Конституционные права и свободы человека и гражданина в современной России. Концепция, ограничения, механизм охраны и защиты: моногр. / В.А. Лебедев. - М.: Проспект, 2016. - 206 c.Лукашева, Е. А. Права человека, политика, мораль // Права человека. - 2015. - С. 254-284.Неказаков, В. Я. Конституционные права и свободы человека и гражданина в XXI веке. Проблемы теории и правоприменительной практики / В.Я. Неказаков. - М.: Юридический центр, 2014. - 320 c.