Основы работы с электронными образовательными ресурсами
Заказать уникальный реферат- 11 11 страниц
- 3 + 3 источника
- Добавлена 06.02.2020
- Содержание
- Часть работы
- Список литературы
- Вопросы/Ответы
ВВЕДЕНИЕ 3
1 Электронные образовательные ресурсы в образовании и организация работы с электронными образовательными ресурсами 4
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 9
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 10
Поэтому упор нужно делать в основном на текстовые, иллюстрационные и видео материалы при обучении учеников и студентов.То есть урок или лекция, которые основываются на использовании электронных образовательных технологий, позволит изучить способы деятельности педагога и ученика на всех этапах урока, на которых они применяются.То есть можно констатировать тот факт, что применение информационно-коммуникационных технологий в любом случае увеличивает эффективность учебной и трудовой деятельности обучаемых, повышает активность учащихся и дает возможность реализации личностно-ориентированного подхода в обучении. Так почему же образование тоже перешло на информатизацию? Это объясняется тем, чтовсе сферы народного хозяйства, постепенно переходят на информатизацию и педагогика как основа всего, тоже должна приобщиться к электронным ресурсам. Это существенно упрощает обучение, а также ученик с малых лет приобщается с информатизации и электронным ресурсам. Это пригодится ему в дальнейшем, ведь мы живем в мире электронных технологий.Но необходимо помнить, что электронные ресурсы в образовании нужно использовать грамотно и целесообразно. Ведь как мы знаем, все должно быть в меру.ЗАКЛЮЧЕНИЕУроки с использованием электронных образовательных ресурсов - это одним из самых важных результатов инновационной работы в школе. Практически на любом школьном предмете можно применить компьютерные технологии. Важно одно - найти ту грань, которая позволит сделать урок по-настоящему развивающим и познавательным. Использование информационных технологий позволяет осуществить задуманное, сделать урок современным. Использование компьютерных технологий в процессе обучения влияет на рост профессиональной компетентности учителя, это способствует значительному повышению качества образования, что ведёт к решению главной задачи образовательной политики.В заключение хочется сказать, что электронные ресурсы помогают развивать творческие способности обучающихся, навыки использования информационных технологий и различных источников информации для решения познавательных задач, развивать умение вести индивидуальную работу, умение самостоятельного поиска решения новой задачи, помогают формировать интерес к занятиям.Образованный человек стремится пополнить свои знания, быть в курсе основных событий, происходящих в мире. Задача педагога - содействовать формированию информационной культуры воспитанников, и тогда компьютер станет хорошим помощником на этом пути.СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫГура, В.В. Уровни педагогического проектирования электронных образовательных ресурсов для открытого образования / В.В. Гура; – Таганрог, 2001.Федеральная целевая программа «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на 2009-2013 годы// Портал Министерства образования и науки РФ [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.fasi.gov.ru/fcp/npki/.Булгагова, Е.Т. Использование информационных технологий в учебном процессе [Электронный ресурс].Режим доступа: http://science.ncstu.ru/articles/hs/12/07.pdf/file_download.
1. Гура, В.В. Уровни педагогического проектирования электронных образовательных ресурсов для открытого образования / В.В. Гура; – Таганрог, 2001.
2. Федеральная целевая программа «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на 2009-2013 годы// Портал Министерства образования и науки РФ [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.fasi.gov.ru/fcp/npki/.
3. Булгагова, Е.Т. Использование информационных технологий в учебном процессе [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://science.ncstu.ru/articles/hs/12/07.pdf/file_download.
Вопрос-ответ:
В чем заключается работа с электронными образовательными ресурсами?
Работа с электронными образовательными ресурсами включает использование текстовых, иллюстрационных и видео материалов для обучения учеников и студентов. Она позволяет изучить различные способы деятельности педагога и ученика на всех этапах урока.
Какие электронные материалы лучше использовать при обучении?
При обучении лучше использовать текстовые, иллюстрационные и видео материалы на электронных образовательных ресурсах. Они позволяют ученикам и студентам более эффективно усваивать и запоминать информацию.
Какие преимущества можно получить при использовании электронных образовательных ресурсов?
Использование электронных образовательных ресурсов позволяет ученикам и студентам более глубоко и интерактивно изучать материал. Они помогают разнообразить обучение и сделать его более интересным.
Какая роль педагога при работе с электронными образовательными ресурсами?
Педагог играет важную роль в работе с электронными образовательными ресурсами. Он выбирает подходящие материалы для обучения, создает интерактивные задания и помогает учащимся осваивать информацию, используя эти ресурсы.
Какие навыки можно развить, работая с электронными образовательными ресурсами?
Работа с электронными образовательными ресурсами позволяет развить навыки поиска и анализа информации, критического мышления, коммуникации и сотрудничества. Ученики также могут улучшить свои навыки работы с компьютером и интернетом.
Какие существуют основные электронные образовательные ресурсы?
Основные электронные образовательные ресурсы включают в себя образовательные платформы, онлайн-курсы, электронные учебники, интерактивные задания и уроки, мультимедийные материалы и другие инструменты, которые помогают ученикам и студентам получать знания и обучаться в онлайн-формате.
Как организовать работу с электронными образовательными ресурсами?
Для организации работы с электронными образовательными ресурсами необходимо выбрать подходящую платформу или инструмент, создать учетную запись для учеников или студентов, разработать план урока или курса, составить материалы и задания, провести обучение с помощью этих ресурсов, а также оценить прогресс и результаты учащихся.
Какие материалы лучше использовать при обучении с помощью электронных образовательных ресурсов?
Рекомендуется использовать разнообразные материалы, такие как тексты, иллюстрации и видео. Они помогут обогатить процесс обучения и сделать его более интересным и понятным для учеников и студентов. Текстовые материалы могут включать учебники, статьи, задания и прочие тексты. Иллюстрации могут быть в виде диаграмм, схем, графиков и других визуальных средств. Видеоматериалы могут представлять уроки, лекции, презентации и другие видеоролики, которые помогут наглядно объяснить материал.
Как электронные образовательные технологии могут помочь в организации учебного процесса?
Использование электронных образовательных технологий позволяет сделать учебный процесс более интерактивным и гибким. Учитель и ученик могут использовать различные инструменты для общения, проведения заданий, контроля прогресса и получения обратной связи. Это помогает ученикам развивать навыки самостоятельной работы, критического мышления и самоорганизации.
Какие электронные образовательные ресурсы используются в образовании?
В образовании используются различные электронные образовательные ресурсы, такие как интерактивные учебники, онлайн-курсы, учебные платформы, электронные библиотеки и другие. Они предоставляют ученикам и студентам доступ к большому объему информации, позволяют изучать материалы в удобном темпе и по необходимости возвращаться к уже пройденным темам.
Как организовать работу с электронными образовательными ресурсами?
Для организации работы с электронными образовательными ресурсами необходимо определить цели и задачи обучения, выбрать подходящие ресурсы и инструменты, разработать учебный план и последовательность действий, обучить учеников и студентов использованию этих ресурсов. Важно также организовать систему контроля и оценки результатов обучения с помощью электронных тестов и заданий.
Какие материалы лучше всего использовать при работе с электронными образовательными ресурсами?
При работе с электронными образовательными ресурсами лучше всего использовать текстовые иллюстрационные и видео материалы. Такие материалы позволяют ученикам и студентам лучше усваивать информацию, визуализировать понятия, а также ознакомиться с практическими примерами и демонстрациями. Важно подбирать материалы, которые соответствуют уровню и возможностям учащихся, а также учитывать их интересы и предпочтения.