Провинциальный музей как предмет культурологического осмысления

Особо интересна по отношению к провинциальным музеям идея «культурного гнезда», которую высказывает К.В. Алякина. В ее понимании провинциальный музей как инновационный центр культурного развития, выработки, актуализации и трансляции культурного наследия обладает универсальностью и способностью к взаимодействию с представителями регионального сообщества музейных деятелей; может формировать музейную общность с приоритетом творческого взаимодействия и создавать музейные экспозиции как произведения культуры, укорененные в местном культурном пространстве; а также находится в культурном диалоге с местным сообществом, влияя на ход процесса самоопределения региона и формирование регионального самосознания.Провинциальный музей независимо от профиля (краеведческий, художественный, литературный) становится не просто «визитной карточкой» региона, он помогает самоопределению человека в пространстве истории и культуры в целом.ЗаключениеК началу ХХ века в регионахсформировался тип музейного учреждения, посвященного истории, экономике, природе локальной территории. Положение провинциального музея в обществе и отношение общества к нему менялосьна протяжении столетия. Сейчас его можно рассматривать как феномен культуры, а не просто как центр получения знаний об истории своего края.Музей выступает как коммуникационный канал, связывающий человека и пространство культуры; как уникальное диалоговое пространство, призванное решать широкие задачи культурной адаптации. В современном мире онвыступает для человека островком надежности, материальным воплощением социальной памяти, источником психологической опоры и стабильности человека, который в связи с их отсутствием остро ощущает свою незащищенность и потерянность в мире.Именно музей может стать доступным местом для экзистенциальной поддержки человека поскольку способен накапливать и раскрывать разнообразные переживания, размышления, ассоциации. Музейные экспозиции и музейные программы представляют собой особые новые художественно-научные реальности, благодаря которым предстает утраченная действительность, создается возможность общения с ушедшими поколениями и вводится в научный оборот новая, доказательная, достоверная информация. При соприкосновении с музейными предметами, открывается не только внутренний мир другого человека, эстетика определенной эпохи или страны, но и познание собственных чувств, эмоций и ощущений, их интерпретация, и как результат пробуждение новых потенциальных творческих и жизненных возможностей.Независимо от профиля провинциальный музей становится лицом региона, помогая одновременно и человеку сохранить свое лицо.Список использованной литературыАлякина К.В. Провинциальный музей как "культурное гнездо": Автореф. на соиск. ст. канд. культ. – Самара, 2002. [Электронный ресурс]. Режим доступа – https://www.dissercat.com/content/provintsialnyi-muzei-kak-kulturnoe-gnezdoГрицкевич В.П. История музейного дела конца XVIII – начала ХХ века / В.П. Грицкевич. – СПб.: СПбГУКИ, 2007. –336 с.К.Ф. Каткова. Социокультурная миссия регионального музея в эпоху глобализации (на материалах ленинградской области): Дисс. на соиск. ст. канд. культ. – СПб., 2017. –254 с.Королева Н.С. Роль муниципального музея в социокультурном пространстве города / Н.С. Королева // Ярославский педагогический вестник – 2012 – № 3 – Том I (Гуманитарные науки). – С.274-277Ланкова Н. М. Развитие форм музейного экспонирования на примере создания экспозиции «20 век: Ставрополь – Тольятти» тольяттинского краеведческого музея // Карельский научный журнал. – 2016. – Т. 5. – №2(15). – С.77-81Мастеница Е.Н. Регионалистика и проблемы содержания провинциальных музеев / Е.Н. Мастеница // Современная историография и проблемы содержания исторических экспозиций музеев. По материалам круглого стола, сост. 18 мая 2001 в г. Орле. – М.: ГИМ, 2002. – С.52-58Музей // Словарь актуальных музейных терминов. – 2009. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.museum.ru/rme/dictionary.asp?40Нагорский Н.В. Музей в духовной жизни общества /Н.В. Нагорский. – СПб., 2004. –432 с.Салова Ю.Г. Провинциальный музей в эпохи реформирования общества: изменение задач и функций / Ю.Г. Салова // Вторая жизнь музея: возрождение утраченного и воплощение нереализованного: Сб.ст, под ред. Н.И. Сергеевой, Е.Н. Мастеницы. – СПб: Изд-во СПбГУКИ, 2012. – С.15-19Самыгин С.И., Столяренко Л.Д. Психология управления: Учебное пособие / С.И. Самыгин, Л.Д. Столяренко. — Ростов н/Д., 1997. –512 с.Сундиева А.А. Краеведческие музеи на пороге нового века / А.А. Сундиева // Современное состояние и перспективы развития краеведения в регионах России: Материалы Всероссийской научно- практической конференции 10-11 декабря 1998 г. в Москве / Отв. ред. С.О. Шмидт. – М., 1999. –С. 89-94Филатова А.Л. Музей как феномен социокультурного пространства российской провинции: Автореф. на соиск. ст. канд.культ. – Саранск, 2000. [Электронный ресурс]. Режим доступа – http://cheloveknauka.com/muzey-kak-fenomen-sotsiokulturnogo-prostranstva-rossiyskoy-provintsii#ixzz6ATa0fypFФролова С.В. Формирование чувства идентичности и способность самовыражения в «диалоге культур» // Музейная педагогика: Музей в системе непрерывного образования: межвузовский сб. науч. трудов. Вып.4. – Изд. Саратовского Университета, 2001. –С.47–49Шмит Ф.И. Исторические, этнографические, художественные музеи. Очерк истории и теории музейного дела / Ф.И. Шмит. –Харьков, 1919. – С.90 Щербинина Ю.В. Формирование музейных коллекций и их влияние на культурную жизнь провинции в 20-40-х гг. ХХ в. (на материалах Тамбовской губернии и Тамбовской области): Автореф. на соиск. ст. канд. ист.наук. – Тамбов, 2016. –21 с.Юренева Т.Ю. Музееведение: Учебник для высшей школы / Т.Ю. Юренева. – М.: Академический Проект, 2003. –560 с.