Тема

Горько мне, когда ты, опускаяТемные ресницы, замолчишь:Любишь ты, сама того не зная,И любовь застенчиво таишь.Представленная пара антонимов является контекстуальными антонимами, поскольку они являются противоположными словами только в данном контексте. Слово «горько» в данном случае используется в переносном значении «расстроен» - горько -горестно, тяжело на душе, печально (СОШ, с. 137).При этом счастливый (СОШ, с. 840), - полный счастья, такой, которому благоприятствует удача, успех; выражающий счастье. Таким образом в значении слов анонимизируются семы счастье-печаль (отсутствие счастья или несчастье).Слово «счастье» часто выступает у Бунина частью пары контекстуальных антонимов: счастье-горе, счастье-страдание, счастье-тоска.§3 СТИЛИСТИЧЕСКИЕ ФИГУРЫ, ОСНОВАННЫЕ НА ИСПОЛЬЗОВАНИИ АНТОНИМОВ В ЛИРИКЕ И.А. БУНИНА.Стилистические фигуры представляют собой особые синтаксические построения, служащие для усиления образно – выразительной функции речи. Стилистические фигуры изучались такими филологами, как А.М. Веселовский, Б.В. Томашевский и другими.И.А. Бунин в своей лирике часто использовал стилистические фигуры, построенные на антонимах. Например, первая стихотворение «В пустом сквозном чертоге сада…» построено на антитезе:В пустом, сквозном чертоге сада Иду, шумя сухой листвой: Какая странная отрада Былое попирать ногой! Какая сладость все, что прежде Ценил так мало, вспоминать! Какая боль и грусть - в надежде Еще одну весну узнать!Противопоставление значений слов отрада (СОШ, с.507)-чувство удовольствия, радости, удовлетворения; сладость (СОШ, с. 779) –сладкое, имеющее сладкий вкус; боль и грусть (СОШ, с. 44, с. 145) - ощущать страдание; чувствовать уныние и печаль, огорчение.Герой испытывает сразу такие противоположные чувства, основанные на удовольствии-страдании, радости - унынии, удовлетворении-боли, сладости-горечи. Так автор доносит мысль о принятии разрушительных изменений природы в виде сухих листьев, которые когда-то были зелены и полны жизни. Но читатель понимает, что не все так однозначно, и Бунин делится также и собственным личным переживанием, поскольку стихотворение является автобиографическим и написано накануне очередного дня рождения поэта. Он словно сожалеет о том, что прошедшие года разрушены временем, это приносит ему боль, но в этом же есть и надежда на будущее, на «еще одну весну». Антитеза, которая построена на упоминании совершенно противоположных чувств человека, усиливает эффект противопоставления осени и весны в природе и периодов рассвета и упадка сил в жизни человека. При этом в этих периодах есть много отрады и много грусти, что и пытается отразить в произведении Бунин. Следующее стихотворение, которое построено на антитезе:Догорел апрельский светлый вечер, По лугам холодный сумрак лег. Спят грачи; далекий шум потока В темноте таинственно заглох. Но свежее пахнет зеленями Молодой озябший чернозем, И струится чище над полями Звездный свет в молчании ночном. По лощинам, звезды отражая, Ямы светят тихою водой, Журавли, друг друга окликая, Осторожной тянутся гурьбой. А Весна в зазеленевшей роще Ждет зари, дыханье затая, — Чутко внемлет шороху деревьев, Зорко смотрит в темные поля.  Для создания неповторимой атмосферы Бунин пронизывает все стихотворение противопоставлениями, связанными со световыми и звуковыми аспектами описываемого пейзажа. Светлый - сумрак, темнота-свет, светят-темные: этими переходами автор передает нестабильность света. Также здесь есть противопоставление звуков шум-заглох-шорох и тихою-окликая. При этом антонимичные пары разбросаны по всему тексту много раз, поэт прибегает к яркому акцентированию важных смысловых моментов для более яркого эффекта в стихотворении.От антитезы следует отличать другие стилистические фигуры акротезу, амфитезу и диатезу. Акротеза- это подчеркнутое утверждение одного из признаков или явлений окружающей действительности за счет отрицания противоположного. Например, у Бунина есть такие строки:И чувствую я слабый ароматЕе волос, дыхания – и чуюБылых восторгов сладостный возврат…Что там, вдали? Но я гляжу, тоскуя,Уж не вперед, нет, я гляжу назад.Здесь автор обозначаетакцентирует внимание на «взгляде назад» за счет противопоставления антонимов вперед—назад. (Введенская, с. 108). Усилие одного признака «назад» достигается с помощью отрицания противоположного признака «вперед». Акротеза традиционно имеет характерную конструкцию с отрицательной частицей не и противительным союзом а. В данном же примере союз а заменен на частицу нет с сохранением смыслового противопоставления. В амфитезе утверждается не один, как в акротезе, а оба противоположных явления или признака, включая и среднее, промежуточное звено, если оно имеется. Амфитезу можно наблюдать в стихотворении «Под орган душа тоскует»: О благий и скорбный! БудиМилостив к земле!Скудны, нищи, жалки людиИ в добре, и в зле!С помощью употребления амфитезы в данном отрывке Бунин дает читателю понять, что люди проявляют свои худшие качества всегда, в любой ситуации, вне зависимости от того, что их окружает. Соединение противоположных понятий в данном случает дает возможность охватить весь спектр понятий, которые так или иначе относятся к добру или злу. Диатеза, в свою очередь, применяется, когда необходимо обозначить наличие у описываемого предмета некого среднего качества за счет отрицания противоположных качеств, выраженных антонимами. Пример диатезы у Бунина:А будут дни — угаснет и печаль,И засинеет сон воспоминанья,Где нет уже ни счастья, ни страданья,А только всепрощающая даль.В представленном примере, можно наблюдать традиционную для диатезы синтаксическую конструкцию, когда антонимы соединяются с помощью повторения частицы ни. С помощью отрицания счастья и страданья автор описывает чувства всепрощения и смирения по отношению к воспоминаниям о своем прошлом. Далее рассмотрим многочисленные примеры оксюморона, которые часто встречаются в лирике Бунина.Высоко полный месяц стоит В небесах над туманной землей, Бледным светом луга серебрит, Напоенные белою мглой. Белый (СОШ, с.31) - светлый, в противоположность чему-нибудь более темному, именуемому черным. Мгла (СОШ, с. 362) - непрозрачный воздух (от тумана, пыли, дыма, сгущающихся сумерек). Таким образом, словосочетание белая мгла таит в себе яркое противоречие светлый(состоящий из света) -непрозрачный (не пропускающий свет) и поэтому является оксюмороном. Бунин использует его в стихотворении для более сильного эффекта при описании ночного пейзажа, освещенного яркой луной. Еще пример оксюморона в стихотворении «Не видно птиц. Покорно чахнет…», где выделяется последняя строфа:И, убаюкан шагом конным,С отрадной грустью внемлю я,Как ветер звоном однотонным,Гудит-поет в стволы ружья.Отрада (СОШ, с. 507)-чувство удовольствия, радости, удовлетворения, грусть (СОШ, с. 145) – чувство печали и уныния. Очевидно противопоставление радость - печаль, удовлетворение - уныние. Таким образом, Бунин показывает, что он герой грустит над увяданием природы, но наслаждается при этом ее созерцанием и «музыкой» ветра, что она создает. В произведении «Листопад» есть такие строки с использованием оксюморона:Заблещет звездный щит Стожар —В тот час, когда среди молчаньяМорозный светится пожар,Расцвет полярного сиянья.Пожар (СОШ, с. 580)–пламя, огонь, охватывающее или уничтожающее что-то. Морозный (СОШ, с.382)–бывающий во время мороза, морозов, очень холодный.Противоположные горячий (огонь) – холодный создают ярчайший контраст, позволяющий усилить эффект от описания силы природы.Еще один яркий оксюморон в стихотворении «С обезьяной»:Зверок устал, - взор старичка-ребенкаТомит тоской. Хорват от жажды пьян.Но пьет зверок: лиловая ладонкаХватает жадно пенистый стакан.Старичок-ребенок отсылает нас к антонимической паре малый – старый,то естьмалолетный-преклонного возраста (Введенская, с.232). Противоположными возрастными характеристиками наделяется один и тот же персонаж, тем самым ему придаются качества обоих возрастов. А похожий сематический оксюморон «молодая старость» в стихотворении «Старая яблоня» выражает характеристику самой старости как периода соответствующего по ритму жизни молодости:Старишься, подруга дорогая?Не беда. Вот будет ли такаяМолодая старость у других!Словосочетание «от жажды пьян» содержит в себе яркое противопоставление. Жажда (СОШ, с. 190) -потребность, неутоленное желание пить. Пьянство (СОШ, с. 677)- распивание спиртных напитков. Таким образом, словосочетание буквально значит быть пьяным от потребности пить, что выдает противоречие.Рассмотренные примеры позволяют в полной мере оценить литературный талант Бунина-лирика.Его мастерское владение выразительными художественными средствами служит для создания максимального эффекта влияния на читателя и формирует уникальный авторский стиль поэта.ЗАКЛЮЧЕНИЕИ.А.Бунин - талантливый поэт, который является знаменитым выходцем «кастальской» школы. До конца стихи этого человека по сей деньне оценены. Он создавал удивительные произведения, каждое из которых отличается своей индивидуальностью. В своих стихах автор нередко использовал самые различные средства выразительности. Ими стали сравнения, эпитеты, антонимы, синонимы. В данной курсовой работе представлены стихотворения, в которых Бунин использовал антонимы. Они позволили наиболее красочно представить красоты русской земли. Слова противоположные по значению позволяют украсить стихотворение и сделать его наиболее запоминающимся для читателя. Бунин, как и другие творцы, исходя из работы неоднократно прибегал к антонимии. Среди стихотворений мужчины встречаются подлинные шедевры по выразительности и передаче трудноуловимых вещей. Всю жизнь Бунин ждал счастья, писал о человеческом счастье, искал путей к нему. Он нашел его в своей поэзии и прозе, в любви к жизни и к своей родине и сказал слова о том, что счастье дано только знающим. И.А. Бунин считал поэзию очень трудным ремеслом и всегда волновался, удалось или не удалось передать словами краски природы, свет, звук. Внешне слова, состоящие из букв, бледнее живописных и музыкальных средств выражения. Но, как мы заметили, они могут сказать, пожалуй, намного больше.Автор всегда стремился совершенствоваться в мире поэзии. Он мечтал быть похожим на знаменитых и талантливых отечественных поэтов. Мужчине всегда хотелось, чтобы его стихотворения в определенный момент стали достоянием русской литературы. В каждое произведение поэт вкладывает свою душу. Это можно заметить в его небольших, но очень выразительных произведениях. Стихи Бунина в настоящее время входят в состав школьной программы. Однако он до сих пор не признан гениальным поэтом своего времени. За время своей жизни Бунин смог создать тысячи произведений. Каждое из них по-своему уникально. В словах Бунина нередко можно было заметить скрытый смысл. Поэт любил передавать своими стихами человеческие чувства. Среди них выделяются: радость, восторг, грусть, тоска. Обычно они связаны с наступающими временами года. Стихотворений, посвященных временам года также написано огромное множество. Обращаясь к творчеству поэта, невозможно не восторгаться его удивительным и уникальным талантом.Делая вывод по проделанной работе, следует отметить, что нам удалось ответить на главные вопросы исследования. Бунин использует антонимы практически в каждом своем стихотворении. Антонимы позволяют автору более красочно описать природу и человеческие чувства. В ходе работы удалось разобрать подетально такие понятия, как антонимия, оксюморон, каламбур и антитеза.СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫСловариВведенская Л.А., Словарь антонимов русского языка - РнД.: Феникс, 2005.Львов М.Р., Словарь антонимов русского языка, М.: Русский язык, 1984Мокиенко В.М., Никитина Т.Г., Большой словарь русских поговорок, М: Олма Медиа Групп. 2007Словарь литературоведческих терминов. Ред. С 48 сост.: Л. И. Тимофеев и С. В. Тураев. М., 'Просвещение', 1974. 509 с.Толковый словарь русского языка. 4-е изд. Ожегов С.И. и Шведова Н.Ю. - М.,1999.Монографии, учебные пособия, сериальные издания1. Богословская О.И., Полтавская Е.А. К проблемам соотношения газетного заголовка и жанра // Функциональная стилистика: теория стилей и их языковая реализация. - Пермь, 1986. 2. Бугровский Л. А. Введение в языкознание - СПб: Питер, 2001 - 172с3. Введенская, Л.А. Русский язык и культура речи: учеб. пособие для вузов / Л.А. Введенская, Л.Г. Павлова, Е.Ю. Кашаева. –Ростов н/Д: Феникс, 2000. – 540 с.4. Волков А. Проза Ивана Бунина. - М., 2003.5. Иванова, В. Н. Антонимия в системе языка / В. Н. Иванова. – Кишинев : 1982 – 316 с.6. Ким Т.С. Антонимия и синонимия в передачи семантики противоположности, Вестник Челябинского государственного университета, 2012, № 337. Ломов А. М. Каламбур как вид языковой игры: механизмы образования/А. М. Ломов, А. П. Бабушкин // Вестник ВГУ. — Сер. «Лингвистика и межкультурная коммуникация». -№ 1. −2015. -С. 16‒198. Муромцева-Бунина В.Н. Жизнь Бунина. Беседы с памятью. – М.: Советский писатель, 1989. – 512 с.9.Новикова Л. А. Семантика русского языка/Л.А. Новикова,— М.,198210. Реформатский А. А.  Введение в языковедение. М.: Аспект Пресс, 1997. § 17. Антонимы. С. 10111. Современный русский язык/Под ред. В.А.Белошапковой. - М.: Азбуковник. 1999. С. 258Электронные источники Официальный сайт «РЯ»: https://russkiiyazyk.ru/leksika/antonimy-primery-slov.htmlОфициальный сайт ONELPIKS.ORG: https://helpiks.org/3-20824.htmlОфициальный сайт Студопедия.нет: https://studopedia.net/5_51453_semanticheskie-klassifikatsii-antonimov.htmlОфициальный сайт Jtudme.org: https://studme.org/185730/literatura/stilisticheskoe_ispolzovanie_rechi_antonimovОфициальный сайт Pandia: https://pandia.ru/text/78/100/695.phpОфициальный сайт Vuzlit.ru: https://vuzlit.ru/863602/tropy_figury_osnovannye_antonimiiОфициальный сайт «РЯ :https://russkiiyazyk.ru/leksika/chto-takoe-oksyumoron.htmlОфициальный сайт Библиофонд: https://www.bibliofond.ru/view.aspx?id=600236 Официальный сайт Стихи: https://istihi.ru/buninОфициальный сайт Русская поэзия: https://rupoem.ru/bunin/all.aspxОфициальный сайт аnews: https://www.anews.com/p/100653699-chto-takoe-antonimy-primery-antonimov/Официальный сайт Человек и наука: http://cheloveknauka.com/antonimiya-v-poezii-i-a-buninaОфициальный сайт РуСтих: https://rustih.ru/ivan-bunin/Официальный сайт Википедия: https://ru.wikipedia.org/wiki/АнтонимыОфициальный сайт «РЯ»: https://russkiiyazyk.ru/leksika/chto-takoe-oksyumoron.html