Феномен цифрового разрыва в современной политике. Проблемы и перспективы

Эти приоритеты предполагают инвестиционные планы в области образования, инноваций, цифрового общества, энергетики, мобильности, конкурентоспособности и социальной интеграции, которые продвигаются Европейским союзом, но должны быть реализованы отдельными государствами-членами.Стратегия, лежащая в основе этих приоритетов, - это Европейская цифровая повестка дня, которая направлена ​​на развитие единого цифрового рынка для обеспечения разумного, устойчивого и всестороннего роста в Европе. Эта амбициозная цель контрастирует с несколькими препятствиями: наличием фрагментированных цифровых рынков, отсутствием взаимодействия, растущей киберпреступностью и риском низкого доверия к сетям, отсутствием инвестиций в сети, недостаточными исследованиями и инновациями, отсутствием цифрового грамотность и навыки, а также упущенные возможности для решения социальных проблем.Достижение целей Европейской цифровой повестки дня потребует твердой приверженности не только правительства Европейского Союза, но и государств-членов. Инвестиции в исследования и инновации, распространение грамотности в цифровой области и внедрение интеллектуальных технологий для общества рассматриваются, среди прочего, как необходимые действия Европейского союза для достижения целей Повестки дня.2.2.2. Итальянская государственная политикаВнедрение цифровых технологий для преодоления цифрового разрыва в Италии подпадает под более широкую политику национального развития, направленную на достижение европейских целей для создания экономики, основанной на знаниях. Европейская цифровая повестка дня была подписана всеми государствами-членами в 2010 году и применена в Италии в 2012 году постановлением Министерства экономического развития под названием «Рост 2.0». В этом постановленииназываются условия для применения европейской цифровой повестки дня, а точнее - по темам: - цифровая идентификация, - цифровое ПО, - открытые данные, - цифровое образование, - цифровое здравоохранение, - цифровое неравенство, - электронные платежи,- цифровое правосудие. Чтобы координировать действия центральных и местных администраций в стремлении достичь этих целей, правительство Италии создало руководящий комитет по цифровым технологиям, разделенный на шесть различных рабочих групп, соответствующих шести стратегическим направлениям государственного регулирования:- Инфраструктура и безопасность;- Электронная коммерция;- Электронное правительство и открытые данные;- Цифровая грамотность и компетенции;- Исследования и инновации;- Умные города и сообщества.Этот руководящий комитет действует с полномочиями по регулированию применения европейской цифровой повестки дня в Италии. Именно эти разнонаправленные действия, по мнению итальянского правительства, помогут достичь цифрового равенства в Италии. Что касается сектора образования, на который делается особый акцент в рамках преодоления цифрового разрыва, то этот план способствует распространению интернет-технологий в школах и университетах для предоставления более качественных услуг школам и университетам. О важности компьютеризации в рамках эффективного и полноценного обучения говорил еще в 1986 году Д. Белл. В частности, на уровне начальной и средней школы был запущен ряд приоритетных проектов в следующих сферах:-Повсеместное подключение к Интернету;- Включение цифрового контента в образовательные процессы;-Формированиенабора веб-сервисов для облегчения взаимодействия между семьями и школами через использование нескольких различных цифровых носителей;- Создание публичного онлайнового реестра, в котором оценки эффективности отдельных школ должны быть прозрачными и доступными для граждан;- Предоставление учащимся персонального компьютера в качестве личного инструмента для поддержки их учебной деятельности.ЗАКЛЮЧЕНИЕВ результате исследования темы: «Феномен цифрового разрыва в современной политике. Проблемы и перспективы» были получены следующие выводы:Цифровой разрыв охватывает различия как в доступе (цифровой разрыв первого уровня), так и в использовании (цифровой разрыв второго уровня) компьютеров и Интернета между:1) промышленно развитыми и развивающимися странами (глобальный разрыв), 2) различными социально-экономическими группами в рамках единого национальные государства (социальная пропасть),3) различными видами пользователей в отношении их политической активности в Интернете (демократическая пропасть). Термин «цифровой разрыв» относится к разнице между теми, кто использует потенциал информационных и коммуникационных технологий для своих личных или профессиональных потребностей, и теми, кто не имеет к ним доступа, имеет ограниченный доступ или просто не обладает необходимыми навыками для использования цифровых элементов.Развитые страны имеют больше преимуществ в сфере цифровой информации, особенно в области исследований. С другой стороны, в развивающихся странах отсутствие инфраструктуры и наличие дорогих интернет-услуг препятствуют развитию цифровых информационных технологий. Поэтому все большее число развивающихся стран становятся все более отсталыми, поскольку они изолированы в рамках информационных ресурсов. Развитые страны, в свою очередь, пользуются удобством недорогой и высокоскоростной связи для получения информации. Несбалансированное распространение информации тесно связано с неравномерным распределением мирового богатства.На сегодняшний день существует несколько стратегий по преодолению цифрового разрыва между странами, которые включают в себя вышеперечисленные задачи. К примеру, существует европейская стратегия по цифровизации, а также стратегия, разработанная итальянским правительством в рамках его политики в сфере образования.СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫBraccini, A.M., Federici, T.: A Measurement Model for Investigating Digital Natives and Their OrganisationalBehaviour. Proceedings of the 2013 International Conference on Information Systems (ICIS), 2013. Castells M. Information Age : Economy, Society and Culture : in 3 vols. Oxford : Blackwell Publishers, 1996-1998.Vol. 1. P. 32Clark, K.: Using Self-Directed learning Communities to Bridge the Digital Divide. Br. J. Educ. Technol. 2003, 663–Deibert, Ronald Dark Guests and Great Firewalls: The Internet and Chinese Security Policy // Journal of Social Issues. 2002. Р. 143-160Europe 2020 – Overview // Eurostat, URL: https://ec.europa.eu/eurostat/web/europe-2020-indicators Helsper E.J. A corresponding fields model for the links between social and digital exclusion. CommunicationTheory. 2012. Р. 22Jung J.Y., Qiu J.L., Kim Y.C. Internet connectedness and inequality: Beyond the "divide". Communication Research. 2001; Р. 28Kalathil, Shanthi, and Taylor Boas. Open Networks, Closed Regimes: The Impact of the Internet on Authoritarian Rule. Washington, D.C.: CarnegieEndowmentforInternationalPeace. 2003. Р. 112-116Milner H. The Digital Divide // Comparative Political Studies. 2006. Р. 176-199Nureev, R. M. and Karapaev, O. V. Digital technologies: main directions of development. TheBusinessandManagementReview. 2018, 523–533Paul Horowitz and Winfield Hill, The Art of Electronics 2nd Ed. Cambridge University Press, Cambridge, 1989, Р. 471RuggieriА. , MosconiЕ.М. , Poponi S., Braccini A.M. Strategies and Policies to Avoid Digital Divide: The Italian Case in the European Landscape // Dipartimento di Economia e Impresa, UniversitàdegliStudidellaTuscia, Viterbo, Italy, URL: https://core.ac.uk/download/pdf/41156995.pdf World Economic Forum: Global Information Technology Report // GlobalEdge, URL: https://globaledge.msu.edu/global-resources/resource/763 Артамонов Г.Т. О концептуальной базе построения в России информационного общества // Информационное общество, 1999, № 3. С. 59. Башкарев А.А. Электронная демократия как форма политической коммуникации // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. 2008. С. 32-36. БеллД. Социальные рамки информационного общества / Новая технократическая волна на Западе. М.: Прогресс, 1986. С. 330–342Бондаренко С. Цифровое неравенство // Наука и жизнь. 2005. № 5 (электронный архив), URL: https://www.nkj.ru/archive/articles/6053/Вершинская О.Н. Существующие модели построения информационного общества //Информационное общество, 1999, № 3Дракер П. Посткапиталистическое общество // Новая постиндустриальная волна на Западе. Антология. М.: Academia, 1999. С. 67-100.Мурзагулов Р.Р. Цифровое общество середины XXI в. Как новый этап цивилизационного развития. Социально-философский анализ // ЛитРес. 2018. 90 с. Овчинников С.А., Гришин С.Е. Причины и условия неудач внедрения электронного правительства // Вестник Саратовского государственного социально-экономического университета. 2011. С. 177-180. Олифиров А. В., Маковейчук К. А., Петренко С. А. Трансформация бизнес-моделей в условиях цифровой экономики // InternationalJournalofOpenInformationTechnologies. 2019. С. 85-90Осипова Н.Г. Неравенство в эпоху глобализации: сущность, институты, региональная специфика и динамика // Вестник Московского университета. Серия 18 :Социологияиполитология. 2014. № 2. С. 71-78Панцерев К.А. Страны тропической Африки и новый международный информационный порядок // Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 4: История. Регионоведение. Международные отношения. 2010. С. 131 – 138. Перфильева О.В. Проблема цифрового разрыва и международные инициативы по ее преодолению // Вестник международных организаций: образование, наука, новая экономика. 2007.С. 34-48Сафиуллин А.Р., Моисеева О.А. Цифровое неравенство: Россия и страны мира в условиях четвертой промышленной революции // Научно-технические ведомости СПбГПУ. Экономическиенауки. 2019. Т. 12, № 6. С. 26–37Солдатова Г. У., Рассказова Е. И. Цифровой разрыв и межпоколенческие отношения родителей и детей // Психологический журнал. — 2016. — Т. 37, № 5. — С. 44–54Тоффлер Э. Конфигурация могущества // Метаморфозы власти. — Москва: АСТ, 2009. — 669 с.Черешкин Д.С., Смолян Г.Л. Нелегкая судьба российской информатизации // Информационное общество. 2008. № 1-2. С. 47-71.Шваб К. Четвертая промышленная революция. М.: изд-во «Э». 2017. С. 11-13.