Совершенствование быстрого прорыва баскетболистов 11-12 лет в численном приемуществе 3 в 2.

Рассмотрим наиболее типичные ситуации для успешной организации быстрого прорыва: перехват, либо выбивание у соперникамяча, овладение мячом игроком при отскоке или при введении в игру мяча в ходе начального спорного броска [20, c. 558]. Создание условий для эффективной контратаки и введения мяча в игру из-за пределов площадки происходит при пропущенном мяче в свою корзину, однако такие случаи требуют большого преимущества над соперником в физической, а также технико-тактической подготовленности.Рассмотрим фазы быстрого прорыва (см. рис. 3).Рис. 3. Фазы быстрого прорываЭффективность первой фазы зависит от опережающих рывков двух или трех игроков, а также от быстрой первой передачи убегающему в отрыв или открывающемуся вблизи игроку с последующим скоростным дриблингом, передачей мяча бегущему впереди нападающему. Указанные действия должны быть выполнены на высокой скорости. Для фазы «развитие» свойственны согласованные перемещения нападающих в зону противника с использованием ведения или передачи мяча. Главной задачей здесь является создание численного преимущества атакующих над защищающимися: 2 к 1, 3 к 1, 3 к 2 и т. д. Для этой фазы быстрого прорыва эффективной является ситуация, при которой в ходе атаки мячом владеет игрок, находящийся в средней позиции, в то время, как по обоим флангам его поддерживают другие игроки своей команды, которые находятся немного впереди мяча. Третья фаза быстрого прорыва предназначена для выведения на беспрепятственный бросок мяча из удобной, как правило, близкой дистанции одного из атакующих. Для этого игрок выходит под щит на открытую позицию, выполняет своевременную голевую передачу в его адрес. Таким образом, можно говорить о том, что организация быстрой контратаки зависит от большого количества факторов. В игре каждая команда стремится реализовать преимущества скоростной игры с учетом потенциальных возможностей своих игроков и слабых мест в подготовленности соперников. Однако, отметим, что никакая команда не должна рассчитывать лишь на быстрый прорыв. Игрокам необходимо уметь выполнять переход к позиционному нападению, как в расстановке 2—1—2, 3—2, либо 2—3. Быстрый прорыв в некоторых играх считается основной системой нападения.А. Ф. Шарипова говорит о том, что при обучении быстрому прорыву в численном преимуществе 3 к 2 особенно важно совершенствование его заключительной стадии, ведь эта часть атаки проходит на предельной скорости. Игроки, применяющие быстрый прорыв, приближаются к щиту обороняющихся, быстро передают друг другумяч и, взаключительной фазе прорыва, используют ведение мяча, угрожая с дриблингом прорваться под кольцо [26].Тренеру нужно нацеливать игроков на завершение быстрого прорыва броском по корзине из-под щита. Но надо научить юных спортсменов и другим вариантам взятия корзины — броскам в прыжке с любой точки в радиусе 3—4 м от цели [14].Таким образом, с помощью использования быстрого прорыва можно заставить играть медленнопротивника. Боясь использования соперниками быстрого прорыва, добивающие игроки рискуют слишком рано отказаться от борьбы на щите, что, в свою очередь, является преимуществом для команды, которая применила быстрый прорыв. И, наоборот, защитники команды соперника могут слишком долго оставаться под щитом для того, чтобы замедлить прорыв, что также выгодно команде, использующей данную технику. ВыводыВ теоретической части работы проведен обзор источников по проблеме исследования.Определена роль тренировочного процесса в подготовке юных баскетболистов.Проанализирована литература по проблеме обучения быстрому прорыву в баскетболе.Описаны методы и приемы совершенствования быстрого прорыва юных баскетболистов. Одним из наиболее эффективных был обоснован быстрый прорыв в численном преимуществе 3 к 2. В связи с этим была определена значимость обучения игроков в баскетбол именно этому приему при атаке команды противника.Список литературыОсобенности организации и осуществления образовательной, тренировочной и методической деятельности в области физической культуры и спорта (утв. приказом Министерства спорта РФ от 27 декабря 2013 г. № 1125).Агаджанян Н.А. Адаптация и резервы организма. - М.: Физкультура и спорт, 1983. - 176 с.Бондарчук А.В. Управление тренировочным процессом спортсменов высокого класса. – 2017. – 145 с.Быков А. В., Шульга Т. И. Эмоционально-волевая регуляция как вид психологической готовности человека к обучению. Монография. - М.: Издательство МГОУ, 2012.- 142 с.Витман Д. Ю. Особенности формализации нечетких представлений соревновательной игровой деятельности квалифицированных баскетболистов/ Д.Ю. Витман, В.В. Козин // Физическая культура и спорт – основа здоровья нации: материалы IV студенческой заочной Международной научной конференции, посвященной 85-летию образования ИрГТУ: Иркутск, 2015. – Т. 2. – С. 27-30.Гомельский Е.Я. Материалы курса «Баскетбольная секция в школе» : лекции 5–8. – М. : Педагогический университет «Первое сентября», 2009. – 76 с.Ковалёв А.И. Фундаментальная наука – спорту // Национальный психологический журнал, 2015. — № 3. — С. 33–39.Козин В. В. Программа тестирования точности слежения и прогнозирования игровых ситуаций квалифицированных баскетболистов / В. В. Козин, Д. Ю. Витман // Организационно-методические аспекты учебного и учебно-тренировочного процессов в условиях вуза: материалы ІV научнопрактической конференции преподавателей и аспирантов факультета спорта. – Омск: Изд-во СибГУФК, 2016. – С. 42-46.Костикова Л. В. Баскетбол. Азбука спорта : учеб.пособие / Л. В. Костикова. – М. : Физкультура и спорт, 2002. – 167 с.Курамшин Ю.Ф., Теория и методика физической культуры - М.: Советский спорт, 2003. - 464 с.Лалаков Г. С. Обоснование тренировочных нагрузок, регламентирующих тактико-техническую подготовку в спортивных играх / Г. С. Лалаков, В. В. Козин, В. А. Блинов // Омский научный вестник. Сер. Общество. История. Современность. – 2015. – № 3 (139). – С.141-144.Мдивани М., Девишвили В., Корнеев И. Сплочённость спортивной команды и коммуникативная структура группы // Спортивный психолог, 2014. — № 3. — С. 14–18.Мессина Э. Проблемы современного баскетбола / Э. Мессина // Баскетбол : Научно-методический вестник. – 2008. – № 5. – С. 3–5.Методы подготовки баскетболистов. Методический журнал. Современный баскетбол. Под редакцией Белаш В.В. – Южный. – 2005. – 56 с.Нестеровский Д. И. Баскетбол. Теория и методика обучения : учеб.пособие для студ. высш. учеб. заведений / Д. И. Нестеровский – М. : Академия, 2008. – 336 с.Пельменев В.К. Методика совершенствования точности бросков у баскетболистов: Учебное пособие / Калинингр. ун-т. – Калининград, 2000. – 162 с.Портных Ю. И. Игры в тренировке баскетболистов : учеб.-метод. пособие / Ю. И. Портных, Б. Е. Лосин, Л. С. Кит. – СПб. : НГУ им. П. Ф. Лесгафта, 2009. – 64 с.СаговаЗ.А. Анализ неблагоприятных факторов в спортивной деятельности //Апробация, 2014. — № 5 (20). — С. 99–101.Сагова З.А. Целеполагание как ресурс повышения эффективности спортивной деятельности //Физическая культура, спорт - наука и практика, 2015. — № 2.Сергеева А. И. Система подготовки юных баскетболистов на этапе начальной подготовки в ДЮСШ №4 // Молодой ученый, 2015. — №14. — С. 555-559.Сортэл Н. Баскетбол. Первые шаги : учеб.пособие / Н. Сортэл.– М. : Академия, 2002. – 212 с.Спортивные игры. Техника, тактика обучения : учеб.для вузов / под ред. Ю. Д. Железняка, Ю. М. Портнова. – М. : Академия, 2008. – 397 с.Шахматова Т.В., Рогачева Н.П. Методика обучения быстрому прорыву в баскетболе / Методическая разработка. – Волгоград, 2013. – 22 с.Яхонтов Е. Р. Теоретическое обоснование введения в научнометодический обиход спортивных игр понятия «ситуационная техника» / Е. Р. Яхонтов [и др.] // Научно-педагогические школы университета: научные труды: ежегодник. – 2016. – С. 26-36.Официальный сайт «Детский юношеский баскетбол» URL: http://jumpball.ru/publications/3847/xuan-plaza-bystryj-proryv (дата обращения 30.05.2020).Шарипова А. Ф. Совершенствование быстрого прорыва у юных баскетболистов 13-14 лет // Материалы X Международной студенческой научной конференции «Студенческий научный форум» URL: http://scienceforum.ru/2018/article/2018008498 (дата обращения: 01.06.2020).