Модель речевого жанра ( по работе Т.В Шмелевой «Речевой жанр»)

7. Формальная организация.
Националистический дискурс является сложным коммуникативным явлением, которое ориентировано на борьбу за власть и отстаивание интересов определенной социальной группы. Для достижения данных целей авторы националистических текстов используют определенные лингвостилистические средства, которые связаны с ситуативным и социокультурным контекстом, отвечающие целям и задачам националистического дискурса.
Для того чтобы политический дискурс был эффективным, он должен содержать указание на приверженность говорящего к определенным политическим взглядам, из чего следует, что назначение политического дискурса заключается в убеждении и побуждении к действию.
Тексты националистического дискурса А. Дугина отличаются лаконичностью в рамках отдельной языковой предложной конструкции.
Во всех текстах автора отражены его националистические идеи и взгляды. Например, относительно русского языка автор отмечает, что «русский язык – наша сущность...Именно в этом состоит наше отличие от всех остальных видов – мы существа, способные говорить и слушать… Язык и есть душа культуры, наша идентичность» [Царьград, 2019]. В данном примере автор обращается к национальной идентичности адресата, использует прием модальности, выраженный с помощью местоимения «наша», «наше», «мы». Автор таким способом приобщает и объединяет себя со всем русским народом.
Особенностью националистического дискурса А.Дугина является также обширная интертекстуальность. Под «обширностью» в данном контексте мы понимаем многоохватность исторических времен и поколений. Его тексты многоголосны, ориентированы на различный уровень общекультурной компетентности адресата. Приведем пример. «Обладание Логосом же, по Аристотелю, делает нас людьми … Самый яростный сторонник этого, австрийский философ Людвиг Витгенштейн признал…Это доказали на сей раз американские лингвисты Сепир и Уорф… Это наши основы – Гомер, Гесиод, Септуагинта и Новый Завет в оригинале … заставить читать его самого Пушкина и Достоевского, Брюсова и Цветаеву, Северянина и Шолохова … Паустовский говорил…» [Царьград, 2019].
В данном примере представлены ссылки на авторитеты значимых общественных деятелей, философов, писателей различных эпох. Автор таким способом не только подтверждает связь времен и поколений, но и приобщает себя к ним и при этом включает каждого адресата в диалог: «Всего доброго, вы смотрели программу «Директива Дугина» про русский язык, нуждающийся в спасении…»[Царьград, 2019].
Следует отметить, что тексты А.Дугина содержат аллюзии, языковые стереотипы: «День сурка снова в силе», «мессианский ли Свет», «ужас последней бездны», «наше русское наследие», «с младых ногтей до поздней осени нашей жизни».
Также автор использует графические и шрифтовые приемы акцентуации смыслов, например: «научу говорить «по-мАсковски». Это важно – «по-мАсковски». В данном случае речь идет про местный говор, так называемое «аканье».
Среди лингвостилистических приемов националистического дискурса А.Дугина отметим также использование глаголов для усиления динамики текста. Данные глаголы часто применяются в качестве перечисления в рамках одной синтаксической конструкции. Данный прием также используются и в речевых манипуляциях. Например, «можно вырывать, зашивать, чинить, сверлить, вынимать органы, снова класть на место или не класть», «препятствует всему, что движется, меняется, угрожает». В данных примерах мы наблюдаем полисемию, которая распространяется внутри одной синтаксической конструкции.
Структура тестов А.Дугина выстраивается в соответствии со следующей схемой: тезис, антитезис, утверждение, вывод. Особое значение автор придает первым фразам высказывания и завершающим. Таким способом автор сразу погружает адресата в контекст темы лекции
Таким образом, определена и описана жанровая специфика националистического дискурса А. Дугина в соответствии с жанрообразующими признаками Анкеты речевых жанров Т.В.Шмелевой.
3. Заключение
В рамках данного исследования определено, что исследование речевых жанров является актуальным направлением современной лингвистики.
Проанализирован текст националистического дискурса А. Дугина отличаются лаконичностью и диалогичностью, благодаря которым, каждый адресант выступает в роли активного собеседника. Коммуникативной целью данного текста является показать важность и значимость русского языка не только в настоящее время, но и для будущих поколений. Данный речевой жанр относится к императивным речевым жанрам. Данный текст относится к мы-жанрам, к «совместительским» речевым жанрам, где предполагается исполнение действий участниками коммуникации: изучение русского языка.
Особенностью националистического дискурса А.Дугина является также обширная интертекстуальность, модальность, языковая стереотипизация. Автор в рамках одного текста использует ссылки на авторитеты значимых общественных деятелей, философов, писателей различных эпох, подтверждая связь времен и поколений, но и включает каждого адресата в диалог Установлено, что автором также применяются приемы речевой манипуляции.








10