Результаты освоения воспитаниками основной общеобразовательной программы дошкольного образования как объект аудита

В программе (в организационном разделе) имеется отличительный раздел – «Организация жизни группы». Программа «Радуга» предусматривает п планирование работы с родителями воспитанников проведение игровых видов деятельности в группах ДОУ несколько раз в день, учитывая, что это ведущий вид деятельности в младшем и старшем дошкольном возрасте. Согласно программе, сюжетно-ролевые игры должны воспитывать у ребят интерес к своему полу и индивидуальным личностным возможностям[3].Рассмотрев основные специфические характеристики общеобразовательных программ для воспитанников ДОУ, можно сформулировать основные требования к результатам освоения воспитанниками основных задач программ дошкольного образования согласно ФГОС ДОО[1]:1) ребенок овладевает основными культурными способами деятельности, проявляет инициативу и самостоятельность в разных видах деятельности;2) ребенок обладает установкой положительного отношения к миру, к трудовой деятельности, к окружающим людям;3) ребенок обладает воображением, понимает условные и реальные ситуации, подчиняетсяустоявшимся правилам, нормам, этикету;4) ребенок владеет устной речью, грамотно выражает свои мысли;5) у ребенка развита крупная и мелкая моторика;6) ребенок следует социальным нормам поведения в общественных местах и на улице;7) ребенок проявляет любознательность, задает вопросы взрослым и сверстникам, интересуется причинно-следственными связями и др. [1].Таким образом, можно сделать вывод, что при соблюдении требований к условиям реализации Программы настоящие целевые ориентиры предполагают формирование у воспитанников ДОУ предпосылок к учебе в школе на этапе завершения ими дошкольного образования.Список использованной литературы:Контроль за условиями реализации основной образовательной программы дошкольной организации.Серия:ФГОС ДО:практика реализации. – М.:Учитель, 2016. – 56с.Скоролупова О., Федина Н. Организация деятельности взрослых и детей по реализации и освоению основной общеобразовательной программы дошкольного образования / Дошкольное воспитание. - № 8. – 2010. – С. 6.-15 Скоролупова О.А. Контроль воспитательно-образовательного процесса в ДОУ- М.: ООО Издательство «Скрипторий 2003», 2011? 160 c.Скоролупова О.А. Образовательная программа дошкольного образовательного учреждения- М.: ООО Издательство «Скрипторий 2003», 2014.