Роль бессознательных процессов в поведении человека

Сверхсознаниеявляется источником новой информации, гипотез, открытий. Сверхсознаниемпредставляет собой высшую стадиютворческого процесса. Его нейрофизиологическая основа заключается в трансформации следов памяти в новые комбинации, создании новых временных связей, порождении аналогий. Сознание отбирает гипотезы, логически их анализируя. Сверхсознаниекаждый раз удовлетворяет потребности, которые устойчивым образом преобладают в иерархии мотивов субъекта. В сравнении с подсознанием деятельность сверхсознания ни при каких условияхне может осознаваться.Сознанием оцениваются лишьрезультаты деятельности сверхсознания. Когда подсознание защищает сознание от излишней работы и психологических перегрузок, то посредством неосознаваемости творческой интуиции сознание защищено от преждевременного вмешательства сознания, от давления ранее накопленного опыта [18].Итак, сознание является высшей, свойственной только человеку формой отражения объективной реальности, способом его отношения к миру и к самому себе, являющийся единством психических процессов, которые принимают активное участие в осмыслении индивидом объективного мира и своего бытия и предопределяется не непосредственно его телесной организацией, а приобретаемыми лишь через общение с иными людьми навыками предметных действий.Сознание включает чувственные образы предметов, которые являются ощущением либо представлением и в связи с этим обладают значением и смыслом, знания в качестве совокупности ощущений, которые запечатлены в памяти, и обобщений, которые созданывследствиеВПД, мышления и языка.Самый знаменитый исследователь бессознательного, Зигмунд Фрейд, и представить себе не мог, насколько сильно на наше поведение влияет подсознательное.При исследовании мышления человека, психологи приходят к очень интересным выводам: при выборе, человек зачастую не думает, он уже из всех возможных вариантов готов выбрать одно, а точнее, он не думает осознанно, если выбор нужно сделать быстро. Подсознание ему подскажет правильный выбор. Когда мы начинаем выбирать, что купить в магазине, или куда поехать отдыхать, значительную роль выполняют неосознанные мысли, о присутствии которых никто даже и не задумывается.Группе людей, на долю секунды показывали фотографии кандидатов на государственный пост. Попросили высказаться, за кого бы они проголосовали. После проведённых выборов, сравнили результаты экспериментальной группы, с теми результатами, которые получили на настоящих выборах. Двух кандидатов из трёх, которых указала экспериментальная группа, выбрали на государственную должность. Эксперимент доказывает, что мимолётного взгляда хватает, чтобы сделать выбор [15].Психологи более одного века изучали вопрос, как бессознательное влияет на поведение и мышление. В своё время, Зигмунд Фрейд, рассматривал бессознательное – как иррациональное мышление, а сознательное – как рациональное мышление. Но современные учёные не проводят такого строго разделения. На современном этапе, психологи-когнитивисты не разделяют бессознательное и сознательное на две противоположности, а сходятся во мнении, что эти типы мыслительных процессов помогают нам привыкнуть и выжить в этой быстроменяющейся среде.Мысли решения, которые мы принимаем – автоматически, как правило быстры, эффективны, но неосознанные; не обдуманы, не спланированы. В этих мыслях задействованы стимулы, рефлекторные реакции. Например: читая слово «красный», вы представляете себе красный цвет (бессознательно). С сознательными делами, контролируемыми, всё предстоит иначе. Для этого нужно сознательное (осознанное) решение. Как при заполнении бланка, который вы заполняете в первый раз жизни, или читаете слово «красный», написанное жёлтым цветом.Автоматическое(бессознательное) и контролируемое(сознательное) поведение взаимно дополняют друг друга, но иногда могут и конфликтовать. На вас едет машина, вы не обдумывая отпрыгиваете от нее, но при всём желании набить водителю лицо, приходится от этого сдерживаться. В нашем мире больше автоматического поведения, чем мы думаем. Видя официантку в ресторане, знаем, как поведёт себя она, и я. Но мы даже не задумываемся об этом, просто знаем… Такое бессознательное восприятие, устанавливает в голове ожидания, относительно поведения другого человека, основываясь лишь на очень маленьком количестве информации. Таким образом мы мгновенно формируем ожидания и предположения на основе социального статуса и т. п.Большинство, что мы делаем, является рефлекторной реакцией. Чем сильнее бессознательное, тем больше усилий приходится прикладывать для сознательного изменения ситуации. Например: при плохом настроении не сорваться на первого встречного или не расплакаться в неподходящем для этого месте.Очень важно понимать — что такое бессознательное, иначе можно утонуть в своих побуждениях, которые очень трудно понять и ещё труднее контролировать. Чтобы жить по своему плану, стоит понимать, контролировать своё бессознательное, или как минимум находить с ним компромисс [13].Таким образом, сознание представляет собой свойственную человеку высшую, интегративную форму психического отражения реальности; это является целостным состоянием знания о внешнем и внутреннем мире.ЗаключениеГлавными характеристиками бессознательногоявляются неосознаваемость, нерефлексивность и спонтанность. Обычносчитаетсся, что бессознательное пребывает выше сознания (над- или сверх-сознание, интуиция, духовность) либо ниже сознания (под-сознание, с которым имеют дело иногда художники, однако чаще – врачи). Бессознательное поведениеформируется, когда поступающая в психику информация начинает откладываться в виде подсознательных установок. Однако в бессознательном к этому моменту уже наличествует определенныйкомплекс конкретных, до этого образованныхповеденческих паттернов, устойчивых механизмов, ориентирующих индивидуальное поведение. Новые установки, формирующиеся в результате предварительного образования доминант, принимают участие в появлении мыслей личности. Установки могут превращаться в паттерны, при усилениипоследния, а могут функционировать сами, влияя на поведение личности. Есличеловек находится в трансовых, измененных состояниях сознания, если личность поступает бессознательным и рефлекторным образом, осуществляя поведение без предварительного участия сознания, инстинктивным образом, основываясьна образованныев бессознательном установки, паттерны, поведенческиемодели, обозначенные установки отражаются в бессознательном поведении. Таким образом, бессознательное как выступает неотъемлемымкомпонентом психики, так и в большей степени обуславливает особенности личности, формирует систему аксиологических модусов, моделей поведения.Список использованных источниковГринсон, Ральф Р. Техника и практика психоанализа: пер. с англ. — М.:Когито-Центр, 2003. — 478 с.Давлетбаева З.К. Теоретические взгляды зарубежных авторов на понятие «Поведение». // Сибирский педагогический журнал. - №, 2010. – С. Змановская Е.В. Современный психоанализ. Теория и практика. - Спб.: Питер, 2011 – 288с.Люкимсон Е.П. Фрейд. – М.: Молодая гвардия, 2014 – 496с. Майерс Д. Психология. – М.: Попури, 2008. – 848 с. Маклаков А.Г. Общая психология. – Спб.: Питер, 2014. – 592 с. Немов Р.С. Общая психология. Том 2. Познавательные процессы и психические состояния. – М.: Юрайт, 2014. – 1008 с.Ревонсуо А. Психология сознания. - Спб: Питер, 2012. – 336 с.Томэ, Хельмут Современный психоанализ. Т. 1. Теория— М. : Изд. группа «Прогресс», 1996. — 576 с. Томэ, Хельмут Современный психоанализ. Т. 2. Практика— М. : Изд. группа «Прогресс», 1996. — 776 с. Хант М. История психологии. – М.: АСТ, 2009 – 863с. Хьелл Л.А., ЗиглерД.Дж. Теории личности. – Спб.: Питер, 2016 – 608с. Юнг К.Г. Конфликты детской души. – М.: Канон+РООИ «Реабилитация», 2017. - 336 с.Юнг К.Г. О природе психе. – М.: Ваклер, 2002. - 416 с.Юнг К.Г. Очерки по психологии бессознательного. – М.: Когито-Центр, 2010. – 352 с.Групповой психоанализ. Теория — техника — применение / пер. М. М. Сокольской; научн. и общ. ред. Д. М. Шанаева. — Москва :Verte, 2009. — 504 с.Freud, S. 1940. p. 5 An outline of psycholoanalysis. In Standard edition (Vol. 23). London: Hoqarth.Jung, C. G. (1968). Analytical psychology: Its theory and practice (The Tavistock Lectures). NewYork: Pantheon).