Социальная дифференциация словарного состава английского языка

Речь Бланш изобилует комплиментами. Рассмотрим это утверждение на примеры сцены диалога Бланш и Стэнли. Первые реплики Бланш свидетельствуют о том, что она настроена дружелюбно (по крайней мере, внешне) и дает собеседнику шанс проявить свою галантность. Такая манера поведения типична для аристократических слоев общества, где в ходе коммуникации прослеживается однозначная ориентация на вежливый и культурный тон общения. «Hello, Stanley! Here I am, all freshly bathed and scented, and feeling like a brand new human being!» [32, с. 30].Так характеризует она свое самочувствие, мимоходом объясняя свое долгое пребывание в ванной. Превосходное внутреннее состояние, в котором признается дама, — повод отметить и ее замечательную внешность, своеобразный знак для мужчины, что комплимент будет принят с радостью. Однако Стэнли, который не принадлежит к аристократичным слоям населения и не имеет целью поддержание светской беседы, не считает нужным реагировать на этот сигнал. Бланш пытается привлечь внимание к платью, которое собирается надеть, которое ей самой, безусловно, нравится. И снова ее игнорируют. Таким образом, диалог строится вокруг одной и той же ситуации: реплики Бланш провоцируют комплимент, а Стэнли упорно не желает замечать это. Когда он все же говорит комплимент, отвечая на прямой вопрос Бланш о том, как она выглядит (не сказать комплимент нельзя, настолько настойчиво он провоцируется собеседницей — значит, нарушено одно из условий удачного комплимента), он делает это в такой форме, которая едва ли соответствует ожиданиям леди, характеризующейся высоким социальным статусом: «Your looks are OK» [32, с. 29]. Тем не менее, комплимент с готовностью принимается. ФразаБланш: «I was fishing for a compliment, Stanley» [32, с. 86].Эта фраза выглядит уместной в данной ситуации. Она может быть воспринята как корректный ответ. Подтекст такой: героиня позволила Стэнли проявить себя в качестве любезного собеседника; его слова приятны и в то же время ни к чему не обязывают, они восприняты как удачный комплимент. Однако Стэнли определенно не желает поддерживать светский тон беседы и снимает условность, являющуюся непременным условием комплимента (подобно тому, как Митч сорвет потом китайский фонарик с лампочки — обнажит игру Бланш, развеет ее чары). Его монолог, вызванный раздражением, которое появилось уже тогда, когда Стелла уговаривала его сказать что-нибудь приятное по поводу внешности сестры, и неуместным, с его точки зрения, поведением самой Бланш, полностью разрушает саму природу комплимента как жанра речевого общения. «I don’t go in for that stuff <…> [32, с. 96].Compliments to women about their looks. I never met a woman that didn’t know if she was good-looking or not without being told, and some of them give themselves credit for more than they’ve got» [32, с. 74]. Подобные разговоры, по мнению Стэнли, всего лишь «голливудское сюсюканье» («Hollywood glamour»), к которому склонны далеко не все мужчины. Данный пример еще раз подчеркивает разные социальные статусы участников диалога. Бланш настроена на аристократично-галантное общение, Стэнли же чужды светские манеры, он их расценивает, как неуместные комплименты. Оценив ситуацию, Бланш моментально меняет свою тактику, имея в виду все ту же цель — наладить отношения с мужем сестры, расположить его к себе. Далееследуетдвусмысленнаяхарактеристика, которуюонадаетСтэнли: «You’re simple, straightforward and honest, a little bit on the primitive side I should think» [32, с. 51].Эта характеристика сразу же сменяется комплиментом, который произносится для того, чтобы поддержать дружелюбный тон общения, к которому стремится героиня, исходя из своего социального статуса: «…when you walked in here last night I said to myself — “My sister has married a man”» [32, с. 56].Бланш меняет не только речевую стратегию, она неуловимо меняет и свою маску. Как образованная женщина она понимает разницу в социальном статусе между собой и своим собеседником и пытается поддержать манеру общения Стэнли, которая заключается в прямоте, малом присутствии фатических элементов коммуникации, что типично для низшего социального слоя. Вместо легкомысленной особы, ожидающей преклонения и восхищения (пусть и неискренних), перед Стэнли вдруг оказывается женщина, которая любит ясность, прямоту, определенность в отношениях: «I don’t like pinks and creams and I never cared for wishy-washy people» [32, с. 67].Тем самым она стремится хотя бы внешне соответствовать социальному статусу и жизненной позиции Стэнли (как она представляет себе ее). Но ввести собеседника в заблуждение ей не удается, потому что его в принципе не интересует ни сама Бланш, ни тем более образ, который она пытается создать. Он ни на минуту не забывает о том, что разговор был начат с практической целью — прояснить обстоятельства, которые привели к потере «Мечты». Поэтому Стэнли обрывает болтовню Бланш без всяких церемоний: «Nowlet’scutthere-bop!» [32, с. 20].Стэнли бесцеремонно обрывает высказывание Бланш, что свидетельствует о том, что ему, как представителю более высокого социального сословия, чужды галантные и аристократические манеры. Грубая реплика свидетельствует о том, что попытка Бланш установить добрые отношения с помощью комплимента, который граничит с откровенной лестью, однозначно провалилась.Таким образом, здесь нарушено основное правило успешного общения: «…в беседе, не предполагающей различия прагматических последствий истинности или ложности высказывания, адресант должен говорить то, чего ожидает от него адресат, и говорить так, как хотелось бы адресату» [4, с. 136]. Теперь обратим внимание на линию, связанную с развитием отношений между Бланш и Митчем. Митч — человек того же круга, что и Стэнли, но Бланш отличает его в грубой компании, собравшейся за покером: «That one seems — superior to the others» [32, с. 114]. Митч, со своей стороны, безошибочно угадывает, что Бланш — женщина совсем из другого мира, и пытается ей соответствовать, хотя ему и не хватает навыков светского общения. С самого начала Бланш поощряет куртуазное отношение к ней, стремится к тому, чтобы поклонник видел в ней особое существо, далекое от грубой земной действительности. При этом она отчетливо понимает, что намеренно создает в его воображении идеальный образ: «I want to deceive him enough to make him—want me...» [32, с. 52].Ей важно, чтобы Митч чувствовал дистанцию в их социальном положении, не позволял себе лишнего и чтобы отношения между ними в то же время были теплыми и доверительными. Приятные вещи, которые Митч говорит ей (опять же, как и в случае со Стэнли, по ее подсказке), добавляют Бланш привлекательности в его глазах; кроме того, это позволяет ему оценить собственную галантность и восхититься самим собой в роли успешного кавалера. Приемы, которые Бланш пускает в ход, очень просты:«Митч: You’renot — ?Бланш: Married? No, no. I’m an old maid school-teacher!Митч: You may teach in school but you are certainly not an old maid.Бланш: Thank you, sir! I appreciate your gallantry!» [32, с. 42].Легко заметить, что Бланш использует ложь (все-таки она не старая дева, а вдова) с целью спровоцировать заинтересовавшего ее мужчину на комплимент. Такая манера общения с элементами кокетства и интрига очень типична для дам высокого социального статуса, принадлежащих к аристократичному сословию. Отвечая на вопрос, она слегка занижает свои достоинства, но не боится выставить себя в невыгодном свете. Напротив, называя себя старой девой, она готовит почву для создания определенного образа, который понадобится ей при общении с Митчем: «I don’t want you to think that I am severe and old maid school-teacherish or anything like that. It’s just — well <…> I guess it’s just that I have — old-fashioned ideals!» [32, с. 63].Тогда же, во время первого знакомства, Бланш позволяет Митчу раскрыться с лучшей стороны и незамедлительно подмечает его достоинства, о которых он и сам не подозревал. Благодаря этому заурядный рабочий ощущает себя благородным и сильным защитником слабой и беспомощной женщины, оказавшейся в стесненных обстоятельствах. Это влечет за собой приятную близость, ощущение поддержки, взаимопонимания, а также настраивает его на серьезные отношения. В шестой картине показано возвращение пары домой после скучного свидания, утомившего обоих. Бланш пытается поправить положение (по ее словам, таков закон природы): «…the lady must entertain the gentleman — or no dice!» [32, с. 37].Она старается поднять настроение своему незадачливому поклоннику, который не блещет ни умом, ни широким кругозором, ни умением вести беседу. Она создает богемную обстановку (огарок свечи в бутылке, стаканы со спиртным), говорит о своем желании развеяться после утомительного вечера. Но, несмотря на старания Бланш, квартира Ковальских мало походит на артистический кабачок в Париже. Атмосфера богемного вечера лишена самой главной составляющей — легкой болтовни, приятного разговора ни о чем, взаимного обмена любезностями, флирта. Бланш начинает говорить по-французски, но Митч ее не понимает. Они долго не могут найти тему для задушевной беседы. В итоге разговор концентрируется вокруг персоны Митча, его телосложения, физической формы, одежды. Бланш старательно выполняет поставленную задачу — очаровывает Митча, говорит ему приятные вещи. Но поводов для комплимента не так уж много, учитывая заурядность, ограниченность Митча, узость его интересов, что типично для представителей низшего социального сословия. Он с увлечением рассказывает о своих спортивных занятиях, о материале, из которого сшит костюм, и т. д. Бланш прилежно использует любую возможность сделать комплимент, пытаясь поддержать тем самым светский тон общения.«And that is what I weigh stripped» [32, с. 89]. На эту реплику Бланш снова отвечает комплиментом, но он полон иронии, которую она уже не в силах сдерживать: «Oh, my goodness, me! It’s awe-inspiring» [32, с. 65]. Митч смущается, и тема вновь обрывается. Затем Бланш все же вспоминает о своей основной линии и возвращается к излюбленной теме: «You’re a natural gentleman, one of the very few that are left in the world» [32, с. 78]. Но этот комплимент обрамлен в пьесе репликами и ремарками, которые совершенно лишают его искренности: поводом для него служит просьба Митча: «Just give me a slap whenever I step out of bounds» [32, с. 29]. Говоря в очередной раз о галантности Митча и своих старомодных идеалах, Бланш, «зная, что ему не видно, лукаво строит глазки» («She rolls her eyes, knowing hecannotseeherface» [32, с. 63]). Ей важно внушить Митчу, что он обладает качествами настоящего джентльмена. Бланш заставляет Митча поверить, что на самом-то деле в силу своей врожденной тонкости, деликатности, мужественности он способен проявлять качества настоящего джентльмена, а раскрыть эту сторону его натуры смогла только она — женщина исключительной порядочности и нравственности, возвышающаяся над земным, женщина, которую нужно оберегать от грязи и пошлости действительности. Таким образом, за потребностью Бланш говорить Митчу комплименты скрывается, прежде всего, необходимость соответствовать той маске, которая выбрана ею.Митч, в отличие от Бланш, искренен: она нравится ему, он восхищается ею. «I have never known anyone like you» [32, с. 74].Произнося эти слова, Митч не преследует цель угодить собеседнице изящным комплиментом, а имеет в виду их буквальный смысл. Бланш сильно отличается от женщин, с которыми он привык общаться, и дело здесь не только в ее кажущейся недоступности, ее внешности и манерах. Очевидно, сквозь маску, которую использует Бланш, он ощущает неподдельное благородство ее натуры: доброту, способность к состраданию, стремление к духовности. Она же реагирует на его слова смехом, потому что понимает, насколько далек от действительности тот образ, который занимает воображение Митча [16, с. 269].Как отмечает В.И. Карасик, проявление языковых единиц, имеющих отношение к статусу, наиболее ярко заметно при нарушении дистанции, поскольку их адекватное употребление настолько привычно для всех носителей языка, что перестает замечаться [8, с. 46]. Действительно, намеренное «занижение» регистра или его «завышение» сразу бросается в глаза.К синтаксическим средствам выражения нисходящего нарушения соотношения статусов говорящих можно отнести использование неполных конструкций: «Won'ttakelong» [32, с. 96].Здесь можно увидеть признак неформального регистра. Вокатив также используется для добровольного понижения статуса. Переход на использование личного имени - необходимый шаг для установления дружеских отношений. Статусные отношения при этом не нивелируются полностью, поскольку ситуация общения не меняется - это по-прежнему разговоры в деловой обстановке, а не семейная или дружеская неформальная беседа.Выводы по Главе 2К лингвистическим средствам выражения социального статуса было отнесено на лексическом уровне – использование оценочной, книжной, просторечной, разговорной, лексики, эпитетов, а грамматическом уровне – использование повелительных конструкций, прерывание собеседника. На грамматическом уровне о социальном статусе говорящего свидетельствует и использование говорящим неличной формы глагола в функции определения. Средства демонстрации своего изначально более высокого статуса соответствуют тем, что используются в случае восходящего нарушения соотношения статусов. Таким образом, независимо от того, является ли говорящий носителем статуса как совокупности постоянных признаков или временных, употребление рассматриваемых средств выражения статуса обусловливается лишь желанием и волей говорящего показать свой реально более высокий статус или присвоить его для решения конкретной коммуникативной задачи. ЗАКЛЮЧЕНИЕПонятие социального статуса активно исследуется с позиции лингвистики. С этой точки зрения под социальным статусом понимается недифференцированная совокупность всех социальных признаков говорящего - и постоянных, и временных, так и комплекс только постоянных социальных и социально-демографических признаков, характеризующих индивида.Статус личности говорящего является одним из ведущих факторов, обусловливающих выбор языковых средств в той или иной ситуации общения.Социальный статус влияет на речевой этикет личности. Речевой этикет и вежливость представляет собой систему устойчивых словесных формул и речевых клише, которые используются в речевой коммуникации для установления контакта собеседников в официальной и неофициальной обстановке общения в таких речевых ситуациях, как просьба, благодарность, обращение, приветствие, прощание, знакомство, извинение, пожелание, сочувствие, приглашение, отказ, согласие, комплимент, одобрение, соболезнование и т.д. Драматическое произведение является оптимальным материалом для лингвистического анализа проявления языковых маркеров социального статуса, поскольку в нем присутствуют представители различных классов. В драме «Трамвай желание» главные герои принадлежат к разным слоям общества. В данном тексте употребляются средства, относящиеся к разным уровням языка. О различии статусов свидетельствуют фонетические признаки, лексические (использование оценочной лексики, комплиментов, разговорной лексики), грамматические маркеры (синтаксически правильные конструкции речи противопоставляются неправильным конструкциям). Таким образом, в ходе анализа пьесы Т. Уильямса «Трамвай «Желание» были выявлены особенностей выражения лингвистических маркеров социального статуса в англоязычной речи, что позволяет считать поставленную цель достигнутой.СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХИСТОЧНИКОВАдаир Дж. Эффективняа коммуникация. М. : Эксмо, 2003. – 198 с.Бархударов Л.С. Грамматические категории неличных форм глагола в английском языке. М. : ИЯШ, 1970, №6.Бухаров В.М. Кластер в полицентрическом языке // Вестник Нижегородского государственного лингвистического университета им. Н.А. Добролюбова. 2012. № 1 (17). С. 21–28.Винокур Т.Г. Говорящий и слушающий: варианты речевого поведения. – М., 2007. – 196 с.Гальперин И.Р. О термине «сленг» // Вопросы языкознания. 2015. – № 6. – С. 107– 114.Зарецкая Е.Н. Риторика: теория и практика речевой коммуникации. М., 2002. 254 с.Ипполитова Н.А. Русский язык и культура речи. М. : Проспект, 2004. 89 с.Карасик В. И. Язык социального статуса. М. : ИТДГК «Гнозис», 2002. 333 с.Кудинова Н.А. Замечания о компьютерном сленге // «Роль университетов в поддержке гуманитарных научных исследований»: Материалы II Всероссийской науч.-практ. конф. Тула: Изд-во ТГПУ им. Л.Н. Толстого, 2007. С. 388-392.Куницына В.Н. Межличностное общение. СПб. : Питер, 2003. 284 с.Леонтьев А.А. Психология общения. 4-е изд. М.: Смысл; Издательский центр «Академия», 2007. 368 с.Липатов А.Т. Сленг как проблема социолектики. М.: Элипс, 2009. 318 с.Мертон Р.К. Социальная теория и социальная структура. – М.: АСТ Москва Хранитель, 2006. 873 с.Мозжухин К.Е. Сленг в речи студентов американских университетов: На примере анализа газеты "The Koala", Калифорнийский университет в Сан-Диего: дис. ... канд. филол. наук: 10.02.04. Москва, 2005. 194 с.Надеина Т.М. Речевая коммуникация. М. : ЛитМир, 2009. 197 с.Николаева П.В. Теннесси Уильямс. Комплимент в пьесе Т. Уильямса «Трамвай Желание» // Америка: Литературные и культурные отображения. – Иваново: Ивановский государственный университет, 2012. 260–270Соловьева И.В. К проблеме языковой вежливости в рамках гендерных исследований // Гендер: язык, культура, коммуникация : Материалы Первой междунар. конф. 25-26 ноября 1999 г. М., 1999. С. 90–91.Фаенова М. О. Обучение культуре общения на английском языке. М.: Высшая школа, 1991. 98 с.Хомяков В.А. Вариативность норм и языковая коммуникация// Язык и общество. Отражение социальных процессов в лексике: Межвуз. науч. сборник. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1986. 156 с.Хомяков В.А. Введение в изучение сленга – основного компонента английского просторечия. М.: Академия, 2013. 358 с. Швейцер А.Д. К разработке понятийного аппарата социолингвистики // Социально-лингвистические исследования. 1976. № 2. – С. 31–42.Partridge E. Slang Today and Yesterday. London: Routledge and Kegan Paul, 1979. 190 p.SpearsR.A. SlangandEuphemism, N. Y. : NewAmericanLibrary, 1982. 186 р. Лексикографические источникиАхманова О.С. Словарь лингвистических термино. – 2-е изд., стер. М : УРСС : Едиториал УРСС, 2004. 571 с.Жеребило Т. В. Словарь лингвистических терминов. Изд. 5-е, испр. и доп. Назрань: Пилигрим, 2010. 486 с.Крысин Л. П. Толковый словарь иноязычных слов. М.: Эксмо, 2006. 944 с.Культура русской речи : энцикл. словарь-справочник / под ред. Л. Ю. Иванова [и др.]. М. : Флинта : Наука, 2003. 256 с. Социологический энциклопедический словарь. М., 1988. 974 с. Теленкова М.А., Розенталь Д.Э. Справочник по русскому языку. Словарь лингвистических терминов. М.: Оникс, 2003. 624 с.Философский энциклопедический словарь. М., 1989.356 с. Macmillandictionary [Электронный ресурс]. – URL: https://www.macmillandictionary.com/us,дата обращения05.11.2020. Литературные источникиWilliamsT. AStreetcarNamedDesireURL: http://www.metropolitancollege.com/Streetcar.pdf, дата обращения 05.11.2020. ПРИЛОЖЕНИЕ АСПИСОК ЛЕКСИКОГРАФИЧЕСКИХ ДЕФИНИЦИЙattempt – ‘an effort to do something’ [31]bunch – ‘INFORMAL a group of people; SHOWING DISAPPROVALoften used in negativecontexts, to refer to a group of people that you dislike or regard as stupid, inferior etc’[31]. crazy – ‘not at all sensible or practical’ [31].insane – ‘INFORMAL very stupid or crazy, especially in a way that is likely to cause serious problems, harm, or injury’ [31]. reverence – ‘a strong feeling of respect and admiration for someone or something’ [31]. Romeo – ‘a man who triesto have sexualrelationshipswith many differentwomen’ [31]hypocritical – ‘claiming to have certain moral principles or beliefs but behaving in a way that shows you are not sincere’ [31].