теория аргументации

Например, учащиеся просят учителя ботаники пойти в лес, а не в класс. При этом они ссылаются на то, что, как он неоднократно говорил, прямой контакт с природой является лучшим способом познания ее тайн.Подобные рассуждения нечестны только в том случае, если человек, прибегающий к нему, сам не разделяет данного убеждения и только делает вид, что он присоединяется к общей платформе.4) Аргумент к тщеславию - выражение чрезмерной похвалы противоположной стороне в надежде, что, тронутая комплиментами, она станет мягче и приятнее.5) Аргумент несмелости, или к авторитету, состоит в том, чтобы подкрепить свои взгляды идеями и именами тех, с кем другая сторона не осмеливается спорить, даже если они, по ее мнению, не правы.Например, в дискуссии по мировоззренческим вопросам одна сторона ссылается на авторитет великих ученых: физиков, математиков, химиков. Другая сторона считает, что эти авторитеты не всегда правы по самым общим вопросам, но они не рискуют возражать.6) Аргументом к физической силе («к палке») — является риск неприятных последствий, в частности, угроза насилия или прямого применения средств принуждения.7) Аргумент к невежеству — является упоминание таких фактов или положений в процессе рассуждения, которые никто не знает и не может (или не будет) проверить.Предположим, юрист ссылается на известный принцип, но он сформулирован на латыни, так что присутствующие, не знающие языка, не понимают, о чем идет речь, и в то же время не хотят его показывать. Иногда аргументом в пользу такого утверждения является неспособность оппонента опровергнуть конкретное утверждение: «Можете ли вы доказать, что никто не может читать чужие мысли? - Нет, не могу. Поэтому я должен признать, что кто-то может».8) Аргумент к жалости — возбуждение в другой стороне процесса аргументации жалости или сочувствия.Например, студент, не сдавший экзамен, просит профессора дать ему хотя бы удовлетворительную оценку, иначе его стипендия будет аннулирована.Конечно, все эти аргументы являются неправильным способом защиты своей позиции. Однако нетрудно заметить, что использование одних из них легче понять и обосновать, чем использование других. Некоторые из них никоим образом не могут быть оправданы.Существуют и такие хитрости аргументации, как сознательное отклонение от темы, длительные разговоры о вещах, не связанных с обсуждаемыми темами, попытка перепутать основную идею со всевозможными деталями, а затем скрытое привлечение к ней внимания. вести то, что кажется выигрышным аргументом, неприемлемо. и такого рода вещи.ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕПроанализировать речь: «Если вы думаете, что на что-то способны, вы правы; если думаете, что у вас ничего не получится – вы тоже правы». (Генри Форд)•Где тезис•Аргументация•Нелегитимные приемы, аргументы и тд.Тезисом в данной речи будет: «вы думаете, что на что-то способны» и «вы думаете, что у вас ничего не получится». Далее был использован нелегитимный прием аргументации: «вы правы» и «вы тоже правы». Данные аргументы не могут считаться правильными поскольку аргументы должны быть истинными суждениями, причем их истинность должна быть доказана. Истинность аргументов должна устанавливаться автономно, т. е. независимо от тезиса. Совокупность аргументов должна быть непротиворечива. В данном случае все эти правила были не соблюдены. Данные нелегитимные аргументы можно отнести к категории «Аргумент к тщеславию». Поскольку, имеет место выражение неумеренных похвал противной стороне (в том, что она всегда права) в надежде наго, что, тронутая комплиментами, она станет мягче и покладистей.СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫГерасимова И.А. Введение в теорию и практику аргументации. М., 2007.Еемерен Ф. ван, Гроотенорст Р., Хенкенманс Ф.С. Аргументация: анализ, проверка, представление. СПб., 2002Зайцев Д.В. Теория и практика аргументации. М., 2007.Ивин А.А. Теория аргументации. М., 2010.