Функциональный анализ электронных информационно-образовательных сред Московской государственной академии

Рисунок 24 – Информация для поступающихТаким образом, сайт ВУЗа в максимальной степени позволяет получить информацию об учебной и научной работе, обеспечивать обратную связь, получить информацию о правилах поступления. 2.3. Разработка и обоснование предложений по совершенствованию в части функциональных возможностей студентаРассмотрев функциональные возможности сайтов в части функционала для студентов возможно дополнение сайтов рассмотренных ВУЗов следующим функционалом:интеграция с ЕСИА (возможность авторизации на сайте ВУЗа с использованием личного кабинета на сайте Госуслуг);включение возможности авторизации в личном кабинете студента с использованием сертификата электронной подписи;возможности интеграции с платежными системами в части возможности оплаты образовательных услуг;расширение возможностей электронного документооборота (подача документов, засеренных электронной подписью студента при ее наличии);создание системы рассылок на адреса электронной почты студента или мессенджеры при необходимости отправки срочной информации.2.4. Наполнение портфолио студентаВ режимах работы в личном кабинете студента возможно реализовать режим портфолио, в который включаются:- данные о научных работах студентов;- данные о спортивных достижениях;- информация об успеваемости;- данные об участии в культурных мероприятиях ВУЗа.В настоящее время возможность автоматического формирования данной информации в ЭОР рассматриваемых ВУЗов отсутствует, но может быть востребована студентами при поступлении в магистратуру или аспирантуру. ЗаключениеВ рамках данной работы проведен анализ информационных ресурсов Московской Государственной академии Физической культуры. В ходе сравнительного анализа было показано, что рассмотренные информационные ресурсы в полной мере предоставляют необходимую информацию о деятельности ВУЗа, предоставляют данные для поступающих, студентов, аспирантов. На сайтах представлены условия проведения предметных олимпиад, дающих право на поступление в ВУЗ, научно-практических конференций, культурных и спортивных мероприятиях.Сайт имеет дружественный интерфейс, из режима главной страницы доступы режимы обратной связи для поступающих, личного кабинета студентов. Доступна информация о расписании занятий, учебных программах с подробной детализацией. Доступна информация об условиях обучения как на бюджетном, так и на платном отделении, а также рейтинги по всем специальностям.Таким образом, сайт Академии можно считать функциональным для поступающих и обучающихся.Список использованных источниковМосковская академия Физической культуры. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://mgafk.ruФедотов,А.А.Информатика:Курслекций.Учебноепособие/Е.Л.Федотова,А.А.Федотов.-М.:ИДФОРУМ:ИНФРА-М,2011.-480с.Тарасова,Н.В.Информатика:Учебник/И.И.Сергеева,А.А.Музалевская,Н.В.Тарасова.-2-eизд.,перераб.идоп.-М.:ИДФОРУМ:НИЦИнфра-М,2013.-384с.Гусева,Е.Н.Информатика[Электронныйресурс]:Учеб.пособ./Е.Н.Гусеваидр.-3-еизд.,стереотип.–М.:Флинта,2011.-260с.АнашкинаН.А.,ШишкинА.И.Мультимедийныетехнологиивобразовании:созданиеучебноговидеофильма:учебноепособие/Н.А.Анашкина,А.И.Шишкин.-Омск:Изд-воОмГТУ,2010.-90с.Мультимедиавсовременномобразовании."ММСО-2014":IVвсероссийскаянаучно-практическаяконференция(Санкт-Петербург,23апреля2014):материалыидоклады/сост.:С.Ю.Привалова.-Санкт-Петербург: АНОВПОСУРАО,2014.-111с.Мультимедиавсовременномобразовании."ММСО-2015":Vвсероссийскаянаучно-практическаяконференция:материалыидоклады/сост.С.Ю.Привалова.-Санкт-Петербург: АНОВПОСУРАО,2015.-273с.АндреевВ.В.ИнформатикаиИКТ: мультимедийныесредствавобразовании: учебник/АндреевВалерийВладимирович,ГероваНатальяВикторовна,МосквитинаАллаАлексеевна,РоговаяОльгаМихайловна. -Рязань:Федеральноегосударственноебюджетноеобразовательноеучреждениевысшегопрофессиональногообразования"Рязанскийгосударственныйуниверситет",2019.-125с.