Методы групповой работы в нейролингвистическом программировании (НЛП).

Под "ведущей системой" авторы НЛП имеют в виду систему, используемую для поиска определенной информации. "Репрезентативная система"- это то, что уже введено в сознание и обозначено определенными словами. "Референтная система" – это то, с помощью чего вы решаете, является ли известная вам информация истинной или ложной". Определить эти системы позволяют также специфические предикаты, используемые в речи человека (например: "я вижу эту проблему так... ", "перспективы для меня ясны", "вопрос освещен со всех сторон" и т. д.) [8, 25]. Изучение структуры субъективного опыта необходимо нейролингвистическим программистам для того, чтобы помочь человеку изменить свое поведение. Как считают Бэндлер и Гриндер, практически все психологические проблемы возникают у людей из-за субъективной невозможности вырваться из цепей привычных стереотипов поведения. У человека в любой ситуации должно иметься не менее трех возможностей выбора, иначе он становится рабом одной-единственной программы. Одним из самых мощных инструментов, используемых для этого в НЛП, является настройка якоря. Под этим термином Бендлер и Гриндер понимают введение дополнительного компонента в любую сенсорную систему человека, установление связи между определенным состоянием сознания человека и действиями психолога. Чаще всего для этого используется кинестетическая система. Условные павловские рефлексы служат психофизиологическим «якорным» механизмом. Например, в момент сильного радостного возбуждения клиента психолог касается его левого плеча. Когда этот контакт повторяется с тем же давлением в той же точке и у клиента в это время не будет более сильных конкурирующих состояний сознания, переживание радости будет повторяться. Введение необходимого «якоря» во время работы стереотипной (и вредной) человеческой программы «переворачивает» эту программу и реконструирует ее. Благодаря такому перепрограммированию поведения у человека появляется широкий спектр возможностей сделать лучший выбор.Здесь необходимо отметить еще одну специфическую характеристику НЛП: в этой области практической психологии безусловное предпочтение отдается подсознательному выбору вариантов поведения. Если психологи и психотерапевты из других школ видят свою задачу в том, чтобы помочь людям разобраться в проблемах, причинах их возникновения и сознательно искать пути их решения, то нейролингвистические программисты считают важным присоединиться к подсознанию клиента, минуя его совесть, общаться с подсознанием и, как уже было сказано выше, пытаться изменить стратегию подсознания, не вникая в содержание проблем конкретного человека. Они основаны на убеждении, что у людей есть ресурсы, которые им нужно изменить, если им помочь обеспечить доступ к этим ресурсам в правильном контексте [3, 37].Суггестивные технологии используются педагогами и психологами для облегчения и ускорения процесса передачи знаний от голов к руководителям студентов или консультантов, а также рекламодателями и талантливыми мошенниками для облегчения и ускорения процесса перевода денег и других материальных ресурсов в их от респектабельных, но с виду немного глупых граждан (эффективность этих техник сильно преувеличивают те, кто заманивает людей на дорогостоящие обучающие семинары по НЛП).В то же время, можно только остерегаться реальной опасности неправильного и неэтичного использования методов НЛП в целях манипуляции, поскольку очень распространенная техника в этом направлении - ввести членов группы в состояние транса сознания, в которое почти все поведенческие программы вводятся путем закрепления. Таким образом, работа с техниками НЛП оставляет этическое применение этих техник на усмотрение терапевта или психолога. Однако это замечание можно отнести ко многим наиболее эффективным техникам из других психологических направлений.ЗаключениеЦелью нашего исследования было проанализировать применение нейролингвистического программирования при групповом подходе.Рассмотрев понятие, мы пришли к выводу, что нейролингвистическое программирование (НЛП) - это процесс моделирование уникальных для каждого человека осознанных и неосознанных типов поведения, направленных на то, чтобы постоянно двигаться ко все большему раскрытию своего потенциала.Изучив основные подходы нейролингвистического программирования можно выделить следующие. Одним из основополагающих взглядов НЛП в области психотерапии является убеждение в том, что каждый человек обладает всеми внутренними ресурсами для решения всех своих задач и достижения всех своих целей. Также одной из отличительных особенностей НЛП является вера в то, что в любой ситуации наиболее продуктивно первым делом подумать о том, что делать дальше, а не о том, кто виноват в произошедшем.Групповая работа в нейролингвистическом программировании (НЛП) чаще всего используется для обучения эффективной коммуникации.Одним из самых мощных средств, используемых для этой цели в НЛП, является установка "якоря". Под этим термином имеют в виду введение дополнительного компонента в любую сенсорную систему человека, установление связи между некоторым определенным состоянием сознания человека и каким-либо действием психолога.Таким образом, применение нейролингвистического программирования при групповой работе является эффективным способом воздействия на подсознание целой группы людей.Список литературыАнисимова, О.А. Важное в НЛП: (нейролингвистическое программирование) / О. А. Анисимова, В. Д. Шелкунов // Психология личности. – 2017. - №2. – С. 112-119.Грудинин, Р. Нейролингвистическое программирование (НЛП) — ключ к душам людей или слепое манипулирование? / Р. Грудинин // ПоНервам. – 2017. - №2. – С. 76-83.Иванец, Ю.В. НЛП при групповом консультировании / Ю. В. Иванец // Психологи мира. – 2018. - №3. – С. 32-39.Исаева, А.Д. Нейролингвистическое программирование (НЛП): описание методики, применение, критика / А. Д. Исаева // Психологические нарушения. – 2016. – №5. – С. 65-69.Любимов, А. Что такое НЛП? – Режим доступа: https://trenings.ru/entsiklopediya-nlp/nlp.html (дата обращение 14.01.2021)Нейролингвистическое программирование: учеб. пособие / Е. В. Драпак; Яросл. гос. ун-т им. П. Г. Демидова. – Ярославль : ЯрГУ, 2014 – 104 с.Скрыльник, Т. Две сущности нейролингвистического программирования / Т. Скрыльник // Хабр. – 2019. - №2. – С. 43-48.Хухлаева, О. В. Групповое психологическое консультирование : учеб. пособие для бакалавриата и специалитета / О. В. Хухлаева, О. Е. Хухлаев. – М. : Издательство Юрайт, 2019 – 195 с.Roderique-Davies, G. Neuro-Linguistic Programming: Cargo Cult Psychology? // Journal of Applied Research in Higher Education. – 2016. – Vol. 1, no. 2. – P. 57-63.