Гендерная социализация

Гендерное неравенство и дискриминация становятся основой конфликта, когда человек совершает насильственные действия против представителя противоположного пола. Гендерное насилие-это попытка продемонстрировать сексуальное превосходство. Признаются четыре вида такого насилия: физическое, психологическое, сексуальное и экономическое. Один - гендерный узурпатор - пытается захватить власть силой. Чаще всего роль деспота играет мужчина, ведь в современном обществе доминирование женщины не провозглашается.Таковы основные гендерные проблемы в современном обществе.ЗаключениеПол и гендер как продукты системы культурного производства являются узнаваемыми ценностями. Человек оперирует набором половых характеристик, которые, с его точки зрения, призваны классифицировать всех и вся, должны помочь определить, кто мужчина или женщина. Трансгендер показывает, что такие наборы половых характеристик не всегда работают на практике. Тембр голоса, фигура, походка, стиль одежды, манера говорить и держать себя не могут в полной мере гарантировать правильную идентификацию пола.Проблема социализации, внутреннего ядра человеческой природы, ее я - одна из главных проблем социальной психологии, которая во все времена остается острой. И сегодня это обусловлено как масштабными преобразованиями самой культуры, так и задачами их осмысления в современной философии. Научно-технический прогресс и потребительская культура, расширяя границы контроля над миром, отмечают точку невозврата к традиционному пониманию основ существования человека в мире. В социальной психологии происходит также пересмотр как методов, так и теоретических приоритетов, на фоне общей тенденции отказа от классического рационализма. Это связано с попытками современной социальной психологии решить проблему субъективности человека. А гендерный подход формирует и предлагает свою методологию к пониманию субъектности в рамках дискурса тендерной теории как нового направления философской антропологии.Гендер как коренное качество человеческой субъективности был открыт в во второй половине XX века в рамках феминистской критической мысли. В широком смысле гендер — это социальное измерение пола. В отличие от последнего, который касается физических, телесных различий между мужчиной и женщиной, понятие «гендер» определяет психологические, социальные и культурные стратегии и сценарии. Гендер-совокупность характеристик и норм, воплощенных в бинарных оппозициях «мужчина» и «женщина», образах мужественности и женственности, связанных с индивидуальным субъектом.Современная психологическая теория гендера говорит о сомнительности процесса «естественной» или идентификации субъекта в системе: мужчина-женщина. Это побуждает вас отключиться от односторонней диалектики принадлежности к определенному полу. Формы гендерных инверсий можно встретить во все исторические эпохи, и сейчас понятие гендер представляет собой довольно сложную поли-вариативную матрицу значений и смыслов.Таким образом, в работе были решены следующие задачи:сформулировано понятие гендера в социальной психологии, определены особенности гендерной социализации, характеризованы проблемы гендерной социализации в современном обществе.Список литературыАндреева Г. М. Социальная психология: Учебник для высших учебных заведений. — М.: Аспект Пресс, 2019. — 364 Гусева Ю. Е. Раздельное по полу обучение: усиление половой дифференциации или создание «нового типа» людей // Лидерство. Гендерные перспективы. Труды Первой международной конференции. Санкт–Петербург, 27–28 октября 2003 г. / Под ред. Л. А. Герасимовой. — СПб.: СПбГУ ИТМО, 2004. С. 119–121.Клецина И. С. Гендерная социализация. — СПб.: РГПУ им. А. И. Герцена, 2018. — 92 с.Ключко О.И. Мужчина и женщина: проблемы современной социализации. — Саранск: МГПИ, 2002. — 97 с.Мелков С.В., Кудрина А.В. Эволюция представлений о гендере и гендерной идентичности в психоанализе от истоков до 1990-х годов // Развитие личности. — 2015. — № 2. — С. 96—119.Современный философский словарь / сост. и ред. Т. Х. Керимов, под общ. ред. В. Е. Кемерова .— 3-е изд., испр. и доп. — Москва : Академический Проект, 2004 .— 864 с. ;Хрестоматия к курсе «Основы гендерных исследований» / отв. Ред. О.А. Воронина. М., 2000. 395 с. – 12 с.Чуркина Н.А.ГЕНДЕР И ПОЛ ЧЕЛОВЕКА, Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2016. № 6(68): в 2-х ч. Ч. 2. C. 191-194. Ярская–Смирнова Е. Р. Гендерная социализация в системе образования: скрытый учебный план // Одежда для Адама и Евы: Очерки гендерных исследований / РАН ИНИОН, Саратов, ГТУ, Центр социальной политики и гендерных исследований. — М., 2001. С. 93–111.Goldner V. Toward a critical relational theory of gender // Psychoanalytic Dialogues. — 1991. — No. 1. — Р. 249—272.