Малая группа и коллектив. Классификация малых групп. Психологические особенности общения в малых группах.

Например, люди могут присоединиться к Национальной организации женщин, потому что они хотят присоединиться к другим, кто поддерживает права женщин, или к местному отделению Национальной ассоциации по улучшению положения цветных людей (NAACP), потому что они хотят присоединиться к афроамериканцам, людям, занимающимся гражданскими правами, или к их комбинации. Членство в группах зависит от того, насколько сильно они влияют на нашу идентичность, поскольку некоторые из них более заметны, чем другие в разные периоды нашей жизни. В то время как религиозные группы в целом слишком велики, чтобы считаться небольшими группами, работа, которую люди выполняют как часть религиозной общины—как мирянин, дьякон, член молитвенной группы или комитета—может иметь глубокие связи с личностью человека.Престиж группы может изначально привлечь людей, потому что они хотят, чтобы идентичность этой группы «стерлась» с их собственной идентичностью. Точно так же достижения, которые мы они делают как члены группы, могут повысить их самооценку, повысить их репутацию и позволить им создавать или проецировать определенные характеристики личности для участия в управлении впечатлениями. Например, человек может пройти множество тестов, чтобы стать частью Mensa, которая является организацией для людей с высоким IQ, без материальной выгоды, но для признания или чувства достижения, которое может принести принадлежность. Точно так же люди могут вступать в спортивные команды, профессиональные организации и общества чести из-за чувства достижения и принадлежности. Такие группы дают нам возможность улучшить себя, поощряя дальнейшее развитие навыков или знаний. Например, человек, который играл на гобое в средней школе, может присоединиться к группе сообщества, чтобы продолжать совершенствовать свои способности.В общении в малых группах есть свои преимущества и недостатки. Преимущества малых групп включают совместное принятие решений, общие ресурсы, синергию и воздействие разнообразия. Именно в небольших группах принимаются большинство решений, которые управляют нашей страной, вводят местные законы и влияют на наше семейное взаимодействие. В демократическом обществе участие в принятии решений является ключевой частью гражданства. Группы также помогают в принятии решений, связанных с суждениями, которые имеют этические последствия или могут негативно повлиять на людей. Люди, принимающие такие решения с высокими ставками в вакууме, могут иметь негативные последствия, учитывая отсутствие обратной связи, вклада, вопросов и предложений по альтернативам, которые будут исходить от группового взаимодействия. Члены группы также помогают расширить наши социальные сети, которые обеспечивают доступ к большему количеству ресурсов. Местная общественная театральная группа может поставить спектакль с ограниченным бюджетом, используя эти связи для получения декораций, реквизита, костюмов, актеров и рекламы так, как это не смог бы сделать отдельный человек. Возросшие знания, разнообразные перспективы и доступ к ресурсам, которыми обладают группы, связаны с еще одним преимуществом малых групп -синергией.Синергия относится к потенциалу повышения производительности или повышения качества взаимодействий, когда дополнительные члены или характеристики членов добавляются к существующим. Из-за синергии конечный групповой продукт может быть лучше того, что любой индивид мог бы произвести в одиночку. Участие в группах также может увеличить подверженность разнообразию и расширить перспективы. Хотя группы различаются по разнообразию своих членов, можно стратегически выбирать группы, которые расширяют разнообразие, или можно непреднамеренно оказаться в разнообразной группе. Когда люди участвуют в небольших группах, они расширяют свои социальные связи, которые увеличивают возможность взаимодействия с людьми, имеющими иную культурную идентичность. Поскольку члены группы работают вместе для достижения общей цели, общая идентификация с задачей или группой может дать людям с различным происхождением чувство общности, которое они могли бы не иметь иначе. Даже когда члены группы разделяют культурную идентичность, разнообразие опыта и мнений внутри группы может привести к расширению перспектив по мере представления альтернативных идей и оспаривания и защиты мнений. Существуют также недостатки взаимодействия в малых группах. В некоторых случаях один человек может быть столь же или более эффективным, чем группа людей. В этой ситуации один очень знающий человек, вероятно, лучше подходит для этой задачи, чем группа менее знающих людей. Групповое взаимодействие также имеет тенденцию замедлять процесс принятия решений. Люди, связанные иерархией или цепочкой команд, часто лучше работают в ситуациях, когда решения должны приниматься в условиях временных ограничений. Когда групповое взаимодействие действительно происходит в условиях временных ограничений, лучше всего иметь одного “точечного человека” или лидера, который координирует действия и дает окончательное одобрение или неодобрение идей или предложений для действий.Групповое общение также представляет собой межличностные проблемы. Общей проблемой является координация и планирование групповых встреч из-за напряженного и противоречивого графика. Некоторые люди также испытывают трудности с ориентацией на другого и самопожертвованием, которые требуются некоторым группам. Взаимозависимость членов группы, о которой мы говорили ранее, также может создавать некоторые неудобства. Члены группы могут воспользоваться анонимностью группы и участвовать в социальном безделье, что означает, что они вносят меньший вклад в группу, чем другие члены, или чем если бы они работали в одиночку. «Социальные бездельники» ожидают, что никто не заметит их поведения или что другие подхватят их слабину. Именно этот потенциал социального безделья заставляет многих людей бояться групповой работы, особенно тех, кто имеет тенденцию прикрывать других членов группы, чтобы предотвратить снижение производительности или производительности группы.Список литературыГабитова, Р.Р. Психология поведения в малых группах // АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО И ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ. сборник статей Международной научно-практической конференции. 2017. С. 38-39.Кричевский, Р.Л. Социальная психология малой группы. Учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности "Психология" / Р.Л. Кричевский, Е.М. Дубовская. М., 2007. – 384 с.Попов, Н.А. Психология малых групп // ИННОВАЦИОННЫЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК МЕХАНИЗМ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ. сборник статей Международной научно-практической конференции. 2020. С. 134-137.Сидоренков, А.В. Микрогрупповая концепция: психология малой группы // Известия высших учебных заведений. Северо-Кавказский регион. Общественные науки. 2004. № 3 (127). С. 86-91.Тараскина, Т.В. и др. Психология малых групп (учебное пособие для студентов медицинских вузов) // Международный журнал экспериментального образования. 2014. № 11-1. С. 107-109.Фёдорова, О.В. Место психологии малой группы в корпоративной культуре организации // Проблемы современного гуманитарного образования глазами молодежи. Сборник материалов второй всероссийской конференции молодых исследователей. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный университет дизайна и технологии". 2014. С. 78-80Ферин, А.Н. Психология малых групп // РОЛЬ И МЕСТО ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В СОВРЕМЕННОЙ НАУКЕ. сборник статей Всероссийской научно-практической конференции. 2019. С. 289-292.