Особенности американского молодёжного сленга и способы его передачи на русский язык (на материале телевизионного сериала

При использование первого приема лексически и семантически избыточные слова выбрасываются переводчиком из текста, а при описательном переводе лексема языка оригинала заменяется словосочетанием, которое описывает его значение. Рассмотрим использование данных приемов на примере:Leonard:«Comeon, youknowhowitiswithbreakups».Значение данного выражения понятно из контекста, где Шелдон и Леонард обсуждают расставание Пенни с ее молодым человеком.Переводчик студии «Кураж-Бамбей» использует прием описательного перевода для того, чтобы точно передать на русский язык семантику слова breakups, которое согласно словарю американского сленга означает окончание отношений:Леонард: «Ты же знаешь, каково это, рвать отношения».Совершенно противоположный прием использует студия «Новамедиа», переводчики которой решили просто опустить слово breakups, поскольку из контекста понятно, что Шелдон и Леонард обсуждают расставание Пенни с ее молодым человеком:Леонард: «Ну, ты же знаешь, как это бывает».Приведем еще примеры использования опущения и описательного перевода при передаче американского молодежного сленга (см. табл. 4):Таблица 4. Примеры употребления опущения и описательного перевода при передачи американских молодежных сленгизмовОригинальное выражениеПеревод «Кураж-Бамбей»Перевод «Новамедиа»Penny, you are on fire.Пенни, ты просто жжешь (смысловое развитие).Пенни, ты же горишь (описательный перевод).No, I’m just kidding.Да нет, конечно же (опущение).Нет, я просто прикалываюсь (аналог).В ходе анализа переводческих трансформаций были выявлены и другие способы перевода, которые являются менее частотными. Например, замена образа, смысловое развитие, транскрибирование. Подробнее рассмотрим в приведенной ниже таблице (см. табл. 5):Таблица5.Приемы перевода молодежного сленга в сериале «Теория большого взрыва»Способ переводаОригинальная фразаПеревод «Кураж Бамбей»Перевод «Новамедия»Смысловое развитиеProblem?Что не так?Что такое?Not to mention, Sheldon is back-crap crazy.Не говоря уже о том, что Шелдон двинутый на весь чайник.А Шелдон, к тому же, больной на всю голову.Okay, you’re cut off.Тебе тут больше не наливают (описательный перевод).Ладно, ты вылетаешь.Замена образаBippity, boppity, boo – our pants are metaphorically on fire.Трам-пам-пам, нас возьмут за ягодицы.Та-да! Тут-то мы и познаем метафорически, почем фунт лиха.Your poor, deluded bastard.Ох, ты, бедный наивный дурилка.Несчастный ты, легковерный ублюдок.Продолжение: Таблица 5We are, for all intents and purposes, 100% hooked.И у нас уже все в шоколаде!По большому счету мы окончательно и бесповоротно вместе (описательный перевод)!ТранскрибированиеAm I just an idiot who picks giant losers?Я что, просто идиотка, которая западает на полных лузеров?Я что, идиотка, которая вечно связывается с лузерами?Таким образом, при переводе сленга различными студиями используются разные переводческие трансформации. Следующая диаграмма демонстрирует процентное соотношение переводческих трансформаций в сериале «Теория большого взрыва» в переводе студии Кураж-Бамбей (Рис. 1).Рис. 1. Процентное соотношение переводческих трансформаций при передаче сленга в переводе Кураж-БамбейНа данной диаграмме мы видим, что целостное преобразование используется чаще всего – в 25% от общего количества отобранных сленгизмов. Менее часто используется аналог – в 20% от общего количества отобранных лексем и смысловое развитие – также в 20% случаев. Прием опущения применяется в 15% случаев также, как и прием замены образа – в 15% случаев. Прием транскрипции применяется реже всего – в 5% случаев.Далее рассмотрим процентное соотношение переводческих трансформаций при передаче сленгизмов в переводе «Новамедиа» (Рис.2).Рис. 2. Процентное соотношение переводческих трансформаций при передаче сленгизмов в переводе «Новамедиа»По приведенной выше диаграмме мы видим, что самым частотным способом перевода сленгизмов в переводе «Новамедиа» является целостное преобразование, которое составляет 30% от общего количества использованных переводческих приемов. Менее часто используется аналог – в 25% случаев. Остальные приемы используется значительно реже. Например, описательный перевод используется в 15% случаев от общего количества использованных переводческих трансформаций. В 15% случаев также используется смысловое развитие. Реже всего используется замена образа – в 10% случаев и транскрипция - в 5% случаев.Таким образом, мы видим, что в переводе «Новамедиа» целостное преобразование используется чаще, чем в переводе студии «Кураж-Бамбей». Также чаще в классическом переводе используется прием аналога. Описательный перевод студия Кураж-Бамбей не использует вообще, в то время как в переводе «Новамедиа» этот прием используется в 15% случаев. Прием опущения не применяется в переводе студии «Новамедиа». Смысловое развитие и замену образа чаще используют переводчики Кураж-бамбей, а транскрипция применяется одинаково и в переводе студии «Новамедиа», и «Кураж-Бамбей».Выводы к главе 2Проанализировав информацию о сериале «Теория большого взрыва», нами было выяснено, что сюжет был основан на взаимодействии пяти перонажей, живущих в городе Пасадена штата Калифорния: Леонард Хофстред и Шелдон Купер, физики из Калифорнийского технологического института, которые проживают в одной квартире. Пенни, официантка и начинающая актриса, живущая в квартире напротив. В сюжете также участвуют коллеги и друзья Леонарда и Шелдона – аэрокосмический инженер Говард Воловиц и астрофизик Раджеш Кутраппали. В течение всего сериала к эти пяти персонажам присоединялись и другие персонажи. Поскольку данный сериал выпускался до 2019 года, сленг, используемый в нем, актуален и по сей день и вызывает большое количество трудностей при переводе.Проанализировав два перевода сериала «Теория большого взрыва», созданные любительской студией «Кураж-Бамбей» и «Новамедиа», мы обнаружили, что зачастую студии солидарны в решениях, которые они принимают при переводе, однако в некоторых случаях переводы могут кардинально отличаться. Рассмотрев переводы, нами было выяснено, что самыми частотными приемами являются целостное преобразование и аналог, менее частотно употребляется опущение и описательный перевод. Реже всего используется транскрипция, замена образа и смысловое развитие.ЗаключениеПроанализировав большое количество точек зрения на понятие «сленг», нами было обнаружено, что многие отечественные и зарубежные лингвисты придерживаются теории о том, что сленг – это жаргонизированная разговорная речь, приближенная к таким образованиям, как жаргон и просторечие, а также признается антиподом литературной нормы. Молодежный сленг является объектом исследования не только лингвистики, но и психолингвистики, социолингвистики. Молодежный сленг является показателем уровня развития молодежи, изменения вкусов и потребностей. Особенностью молодежного сленга является быстрая изменчивость. Американский молодежный сленг имеет большое количество способов образования. Среди них можно выделить фонологический, семантический, морфологический, иноязычные заимствования.Перевод американского молодежного сленга зависит от выбора переводческой стратегии, а также обусловлен целью межъязыковой коммуникации. Для того, чтобы переводчику достичь адекватного перевода, ему необходимо сохранить все элементы смысла исходного текста. Изменение формальных и семантических компонентов допускается. Основными способами перевода сленга являются: конкретизация, генерализация, модуляция, антонимический перевод, опущение и добавление, компенсация, экспликация.Проанализировав информацию о сериале «Теория большого взрыва», нами было выяснено, что сюжет был основан на взаимодействии пяти перонажей, живущих в городе Пасадена штата Калифорния: Леонард Хофстред и Шелдон Купер, физики из Калифорнийского технологического института, которые проживают в одной квартире. Пенни, официантка и начинающая актриса, живущая в квартире напротив. В сюжете также участвуют коллеги и друзья Леонарда и Шелдона – аэрокосмический инженер Говард Воловиц и астрофизик Раджеш Кутраппали. В течение всего сериала к эти пяти персонажам присоединялись и другие персонажи. Поскольку данный сериал выпускался до 2019 года, сленг, используемый в нем, актуален и по сей день и вызывает большое количество трудностей при переводе.Проанализировав два перевода сериала «Теория большого взрыва», созданные любительской студией «Кураж-Бамбей» и «Новамедиа», мы обнаружили, что зачастую студии солидарны в решениях, которые они принимают при переводе, однако в некоторых случаях переводы могут кардинально отличаться. Рассмотрев переводы, нами было выяснено, что самыми частотными приемами являются целостное преобразование и аналог, менее частотно употребляется опущение и описательный перевод. Реже всего используется транскрипция, замена образа и смысловое развитие.Список использованной литературыI.Теоретические работы:Арнольд, И.В. Лексикология современного английского языка [Текст] / И.В. Арнольд. – М.: Высшая школа, 1959. – 318 с.Арнольд, И.В. Стилистика современного английского языка [Текст] / И.В. Арнольд. – М.: Флинта, Наука, 2002. – 384 с.Бархударов, Л.С. Язык и перевод: вопросы общей и частной теории перевода [Текст] / Л.С. Бархударов. - М.: Международные отношения, 1975.- 237 с.Береговская, Э.М. Молодежный сленг: формирование и функционирование [Текст] / Э.М. Береговская // Вопросы языкознания. - 1996. - № 3. - 241 с.Волошин, Ю.К. Общий американский сленг: состав, деривация и функция: Лингвокультурологический аспект: автореферат дис. … доктора филол. наук: 10.02.19. – Краснодар, 2000. – 52 с. Гальперин, И.Р. О термине сленг [Текст] / И.Р. Гальперин // Вопросы языкознания. - М.: Дрофа, 1956. - С. 107-114.Исаев Э. Ш. Тенденции развития произношения старшеклассников Германии: дис. канд. филол. наук : 10.02.04 / Э. Ш. Исаев. - К., 1998. – 181 с.Каркаева, М.А. Эволюция в деривации молодежного сленга [Текст] / М.А.Каркаева // Филологические науки. Вопросы теории и практики. – 2018.– №3 (81). – Ч.1. – С.105-107.Копытина Н.Н. Молодёжный социолект как одна из форм существования французского языка. / Н.Н. Копытина; НИУ БелГУ // Научные ведомости БелГУ. Сер. Гуманитарные науки. – 2011. - №12(107), вып.10. - с.123-130.Крысин, Л. П. Не сленгом единым [Текст] : русский язык на рубеже веков: активные процессы / Л. Крысин // Родина. - 2007. - N 9. - с. 17-20.Левикова, С.И. Молодежный сленг как своеобразный способ вербализации бытия [Текст] / С.И. Левикова // Бытие и язык: Материалы международной конференции. — Новосибирск, 2004. — С. 167–175.Лемяскина Н.А. Развитие языковой личности и ее коммуникативного сознания: на материале речевого поведения младшего школьника: дис. д-ра филол.наук/ Лемяскина Н.А./ Воронеж, 2004. - 469 с.Маковский, М.М. Современный английский сленг. Онтология, структура, этимология [Текст] / М.М. Маковский. – М.: Дрофа, 2009. – 234 с.Мизюрина, Т.В. Определение и общие характеристики понятия «сленг», его роль в языке и культуре современной России [Текст] / Т.В.Мизюрина// Вестник Челябинского государственного университета. - 2013. - № 1 (292).- С. 106-111.Петренко А. Д. Социофонетическая вариативность современного немецкого языка в Германии : дисс. доктора филол. наук : 10.02.04 / А.Д. Петренко. - К., 1998. - 453 с.Рецкер, Я.И. Пособие по переводу с английского языка на русский язык / Я.И. Рецкер. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Просвещение, 1982. – 159 с.Смирницкий, А.И. Лексикология английского языка [Текст] / А.И.Смирницкий. – М.: Высшая школа, 1956. – 316 с.Соловьева, Т.А. К проблеме сленга [Текст] / Т.А. Соловьева // Вопросы лексикологии английского, немецкого и французского языка. – 1961. – №4.– С. 117 – 126.Стернин И.А., Ларина Т.В., Стернина М.А. Очерк английского коммуникативного поведения: монография / И.А. Стернин, Т.В. Ларина, М.А. Стернина. Воронежский государственный университет, Межрегиональный Центр коммуникативных исследований. - Воронеж, 2003. - 185 с.Тамбовцева, К.Д. Способы словообразования в американском молодежном сленге / К.Д. Тамбовцева. – М.: Вестник РУДН, 2015 №2. – с. 60-68.Хомяков, В.А. Введение в изучение сленга – основного компонента английского просторечия [Текст] / В.А. Хомяков. – Вологда: Министерство просвещения ОСФСР Вологодского гос. пед. ин-та, 1971.– 381 с. Хомяков, В.А. Нестандартная лексика в структуре английского языка национального периода [Текст]: автореф. дис. … канд. филол. наук / В.А.Хомяков. – Вологда: Изд-во ВГПИ, 1980. - 168 с.Barrere, A. A Dictionary of Slang, Jargon & Cant [Текст] / A.Barrere, Ch.G.Leland. - Vol. 1—2. - D.: Gale Research Company, 1967.Jespersen, O. Mankind, nation and individual from a linguistic point of view [Текст] / O. Jespersen. – Oslo: Allen & Unwin, 1954. - 198 p.Partridge, E. Slang Today and Yesterday [Текст] / E. Partridge. - L.:Routledge and Kegan Paul Ltd., 1979. - 258 p.II.Список использованных словарей:Ахманова, О. С. Словарь лингвистических терминов [Текст] / О.С.Ахманова. - М.: УРСС, 1966.Ожегов, С.И. Толковый словарь русского языка [Текст]: 72500 слов и 7500 фразеологических выражений / С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова; Российская АН, Ин-т рус. яз. Российский фонд культуры. – 2-е изд., испр. и доп. – Москва: Азъ, 1994. – 907 с. Ушаков, Д.Н. Большой толковый словарь русского языка: современная редакция / Д.Н. Ушаков. – М.: Дом Славянской кн., 2008. – 959 с.Ушаков, Д.Н. Большой толковый словарь русского языка: современная редакция / Д.Н. Ушаков. – М.: Дом Славянской кн., 2008. – 959 с.Словарь русских пословиц и поговорок / [Ред.-сост. Е.С. Островская]. – М.: РИПОЛ классик, 2002. – 462 с.Partridge, E. A Dictionary of Slang and Unconventional English [Текст] / E.Partridge - 8th ed. - L.: Routledge, 2000.Spears, Richard A. Dictionary of Slang and Euphemism [Текст] / RichardA.Spears. - N. Y.: 9 Capricorn edition, 1982.Информация о сериале “BigBangTheory” [электронный ресурс]: https://posmotre.li/The_Big_Bang_Theory (дата обращения 12.09.2021).Информация о сериале “Big Bang Theory” [электронный ресурс]: https://bigbangtheory.fandom.com/ru/wiki/Теория_Большого_взрыва (дата обращения 12.09.2021).