Роль грамотности в цифровой реальности

Это также включает формирование представлений, отношений и ценностей, другими словами, мышление о цифровых системах и процессах.Цифровая компетенция - это очень широкий термин и сравнительно молодая компетенция. Соответственно, вопрос о том, как и можно ли измерить и оценить цифровую компетенцию, всегда является вопросом контекста. Цифровая грамотность - это, пожалуй, самый важный навык для компаний и их сотрудников в ближайшие годы. Важнее 12-го курса по Excel или 25-го тренинга по управлению проектами. Клиентоориентированное мышление, гибкая работа, хорошее понимание цифровых технологий, современные методы корпоративного планирования и разработки цифровых продуктов являются краеугольными камнями цифровой компетенции. Многие компании назначают директора по цифровым технологиям и создают свои собственные цифровые команды, чтобы таким образом привнести цифровые компетенции в свою компанию. Но даже без такой меры Интернет дает нам огромное количество бесплатных знаний. Прежде всего, это требует времени и признания того, что собственная цифровая компетенция может быть значительно менее развита, чем могут признать многие хитрые пользователи. С таким подходом создание собственной цифровой компетенции будет буквально рукой подать.Итак, цифровая грамотность может сыграть важную роль, помогая людям общаться, учиться, взаимодействовать со своим сообществом и создавать более многообещающие перспективы. Простое чтение статей в Интернете не решает проблемы цифровой грамотности, поэтому важно, чтобы каждый понимал разнообразие контента и возможностей, доступных в Интернете.  Программа цифровой грамотности используется отдельными лицами, некоммерческими организациями, школами и правительствами во всем мире. Можно ли рассматривать цифровые инструменты как посредников традиционной грамотности? Всегда есть больше инструментов для общения, и все больше и больше людей используют их. Если мы начнем с того принципа, что письмо и чтение используются для общения, то с появлением цифровой грамотности в навыках - в смысле «технологического владения инструментами» - письмо становится деятельностью, доступной большему количеству людей. В результате эти инструменты, которые трансформируют наше общество - социальные сети, чаты, дискуссионные форумы, блоги, текстовые сообщения, MMS - раздвинули обычные границы: мир письма стал более доступным для людей с любым уровнем подготовки. Образование , менее «зарезервировано». Когнитивные барьеры для письма сняты, что позволяет, с точки зрения усвоения, открыть вкус к контакту с письмом новым социальным группам, с этими новыми форматами и пространствами письма, которые продвигают другой способ чтения и письма. Таким образом, это посредничество в направлении традиционной грамотности активизируется как для приобретения, так и для практики.Помимо технических навыков, цифровое образование также означает умение грамотно и осмысленно использовать цифровые медиа и является ключевым условием для участия в жизни современного общества. Осознанное и ответственное обращение с данными и способность критически оценивать источники информации - это один из основных современных навыков, таких как чтение, письмо и арифметика.