Словесное действие

И актер, как и все остальные, знает, что когда мы произносим текст, мы передаем слушателю мысли, содержащиеся в этом тексте.Работа над текстом выполняемой работы - это огромная задача воспитания и тренировки определенных навыков. Яркие, живые, свободные, естественные и, казалось бы, простые истории понравились художнику и покорили зрителей.И что было совершенно удивительно: слова, сочиненные,написанные великими авторами, звучали в устах чтеца как его собственные,им самим рождаемые!Любое исполнительское искусство требует много работы и тренировок. И актер-чтец, и участникхудожественной самодеятельности могут решить большую художественную задачу только тогда, когда они приобретут умение «открывать», осваивать текст, правильно овладевать «фразой».Интонация - это результат кропотливой, настойчивой работы над «открытием», в котором артист раскрывает идею текста и роли; и первое, чем должен овладеть актер, это умение профессионально, грамотно проникать в мысль текста. К сожалению, тонкости речевого искусства, которыми владели театральные мастера начала и середины 20 века, практически утрачены.Я хотел бы вспомнить слова Станиславского: «Нет искусства, которое не требовало бы виртуозности, и нет окончательной меры полноты этой виртуозности».Художественная самодеятельность иногда конкурирует с профессиональным искусством. Народный театр, клубная студия художественного слова, Дворец культуры многое дают участникам и зрителям.Часто молодые актеры, окончив театральное училище, прекращают обучение навыкам речи, но в самостоятельных театрах и студиях слова эти занятия не прекращаются никогда.ЗаключениеИтак, во-первых, словесные действия воздействует на разум человека с помощью логических аргументов, а во-вторых, путём воздействия на воображение другого человека с помощью возбуждения его визуального выражения (видения). На самом деле, ни тот, ни какой-либо другой вид вербального действия не рассматривается в чистом виде. Вопрос о том, относится ли словесное действие к какому-либо отдельному случаю, решается в зависимости от превосходства методов, воздействующих на сознание партнера. Поэтому актер должен внимательно изучить текст как со стороны его логического смысла, так и со стороны его образного содержания. Только тогда он сможет действовать свободно и уверенно с помощью этого текста.Список используемой литературыН.П. ВЕРБОВСКАЯ, О.М.ГОЛОВИНА, В.В.УРНОВА. «ИСКУССТВО РЕЧИ» (Учебное пособие для театральных ВУЗов) - М., «ИСКУССТВО», 2013г.Ночевник, Михаил Наумович.Человеческое общение / М. Н. Ночевник. - М. : Политиздат, 2015. - 126,[1] с. : ил.; 17 см. - (Филос. б-чка для юношества).; ISBN 5-250-00617-5 : 25 к.Психология и этика делового общения: Учебник для ву-П86 зов/ В.Ю. Дорошенко, Л.И. Зотова, В.Н. Лавриненко и др.;Под ред. проф. В.Н. Лавриненко. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 2014. - 279 с. ISBN 5-85178-046-0Сопер, П.Л.Основы искусства речи : [Пер. с англ.] / Поль Л. Сопер. - 2-е изд., испр. - М. : Прогресс : Прогресс-академия, 2016. - 415,[1] с.; 22 см.; ISBN 5-01-003876-5 : Б. ц.Станиславский К. С. Собрание сочинений: В 9 т. М.: Искусство, 2013. Т. 2. Работа актера над собой. Часть 1: Работа над собой в творческом процессе переживания: Дневник ученика / Ред. и авт. вступ. ст. А. М. Смелянский. Ком. Г. В. Кристи и В. В. Дыбовского. 511 с.