Структура психологической компитентности

Данные качества, конечно же, являются важными для педагога, обеспечивают эффективное овладение переговорными навыками и способность определять альтернативные решения спорных случаев. Становление конфликтологической компетентности учителя является залогом создания конфликтологической культуры учащихся[4].В таком случае существует ряд проблем, которые можно объяснить недостаточной подготовленностью и отсутствием необходимых личностных качеств педагога. Не каждый может рассматривать конфликт с учеником как неразрывную часть учебного процесса и воспринять его не как ситуацию непослушания, нарушения дисциплины или индивидуальной неприязни. Неосознанную реакцию зачастую конфликт вызывает, при которой учитель акцентирует внимание на разнице статусов взрослый – ребенок, предполагающей безусловное подчинение старшему. Противоречия, образующиеся в педагогическом процессе, требуют от педагога не только понимания и умения контролировать свои эмоции, но и принятие равных позиций в споре для понимания мнения другого и возможности разговаривать на паритетных началах. Все это в необходимой степени свойственно высококвалифицированному учителю, готовому рассматривать конфликт не как проявление неуважения, а как маркер проблем в образовательном процессе, говорящий о необходимости внимательно отнестись к тому моменту, который вызвал противоречия.СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫБашкин,М.В.Конфликтнаякомпетентностьличностидиссертация ... кандидата психологических наук : 19.00.05, 19.00.01 / М. В.Башкин; [Место защиты: Ярослав. гос. ун-т им. П. Г. Демидова]. – Ярославль,2019.– 242 с.Зеер, Э. Компетентностный подход к модернизации профессионального образования. Высшее образование в России / Э. Зеер, Э. Сыманюк. – 2005. – №4. – С. 23.Иванова, Е. Н. Конфликтологическая компетентность как факторсамореализации / Е. Н. Иванова // Психологические проблемы самореализацииличности. – 2006 – № 10 – С. 3-9.Петровская,Л.А.Квопросуоприродеконфликтнойкомпетентности / Л. А. Петровская // Вестник МГУ. Серия 14 : Психология. – 1997.– № 4 – С. 41-45.Шерниязова,В.В.Формированиеконфликтологическойкомпетентности будущих специалистов в вузе как основа профессиональнойадаптации автореф. дис. канд. пед наук : 13.00.08 / В.В. Шерниязова –Челябинск, 2011 – 25 с.