Развитие представлений о предмете социологии в конце 19-20вв.
Заказать уникальный реферат- 15 15 страниц
- 5 + 5 источников
- Добавлена 03.01.2023
- Содержание
- Часть работы
- Список литературы
- Вопросы/Ответы
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Направления социологии 4
2. Этапы развития 11
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 14
СПИСОК РЕФЕРИРУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 15
Изначальным для создания понимающей социологии, которая в истории общества видела только идеальные построения, предлагала исследовать их как историю «чистой» человеческой мысли, явилось учение об «идеальных типах».Следовательно, Вебер, заложив базу социологии идейного моделирования социальных явлений, отстранял ее от социальной реальности.Таким образом, делая вывод о социологии 19 и начала 20 века, стоитсказать, что она не знала законов развития общества. Большая часть ее направлений пытались использовать законы какой-либо естественной науки для объяснения социальных процессов (рисунок 4). Рисунок 4 – Черты социологии2. Этапы развитияРазвитие любой науки имеет связь с ее институционализацией, то есть получением данной наукой всех атрибутов социального института. Выделяют две формы институционализации: внешнюю и внутреннюю. Можно определить три главных направления, последовательное становление которых углубляет институционализацию в процессе внешней институционализации науки (рисунок 5):Рисунок 5 – Направления институционализацииСоздание самосознания исследователей, улучшение организационной структуры науки, существованиечеткого разделения труда в границах новой научной дисциплины, то есть образование все это значительновлияет на процесс производства и упорядочивания знаний в этой сфере знаний говорит о процессевнутренней институционализации любой науки, включая социологию[4]. Прохождение процесса институционализации социологии как наукиможно условно разделить на пять главных этапов (рисунок 6): Рисунок 6 – Этапы социологииТаблица 1 – Первый этапТаким образом, социология заслужила признание общества. Это повлияло на формированиенескольких центров, специализирующихся на исследованииточки зрения общества и сдвигов в сознании масс. В СМИ стали постоянно публиковаться сведения различных опросов и иная социологическая информация. Хотелось бы сказать, что процесс образования и развития специальных социологических теорий еще не заключен. Так, новые специальные социологические теориипоявляютсяв процессе углубления социологического знания и исследования новых явлений и проблем. В последние десятки лет успешно развиваются социология права, социология политики, социология досуга, социология организации и социология конфликта. По данным проблемам в России издается много научной литературы. Следовательно, на данный момент в нашем государстве образовался и признан статус социологии как самостоятельной науки, социология реабилитирована политически и идеологически, признана ее важная роль в решении социальных проблем[5].ЗАКЛЮЧЕНИЕВ настоящее время, в современной России положение социологии достаточно двояко. Социология все больше и больше оказывается маргинальной социальной дисциплиной в плане практического существования. Существует настоящая возможность становления отечественной социологии вне монополии философии на социальное познание, без административного вмешательства в социологические исследования. При этом сложноутверждать что-либо ценное, если размышлятьобычным способом. Всегда будем отставать. Необходимо находитьнеординарные решения, пусть и такие, которые в настоящее время кажутся непостижимыми или почти не осуществимыми. СПИСОКРЕФЕРИРУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫГолосенко, И.А. История русской социологии XIX – XX века / И. А. Голосенко, В. В. Козловский. – М., Онега,1995. – 321 с.Добреньков, В. И.Социальная структура и стратификация. – М., МГУ, 2000. – 354 с.Медушевский, А.Н. История русской социологии: Уч. пособие для вузов. – М: Высшая школа. 1993 – 165 с..Новикова, С.С. Социология: история, основы, институционализация в России. – Москва – Воронеж, 2000. – 176 с.Рябова, Г.Б. Социология: Учебное пособие.- Томск: ТМЦ ДО, 2000. – 245 с.
2. Добреньков, В. И. Социальная структура и стратификация. – М., МГУ, 2000. – 354 с.
3. Медушевский, А.Н. История русской социологии: Уч. пособие для вузов. – М: Высшая школа. 1993 – 165 с..
4. Новикова, С.С. Социология: история, основы, институционализация в России. – Москва – Воронеж, 2000. – 176 с.
5. Рябова, Г.Б. Социология: Учебное пособие. - Томск: ТМЦ ДО, 2000. – 245 с.
Вопрос-ответ:
Как развивались представления о предмете социологии в конце 19-20 веков?
На протяжении конца 19 и 20 веков представления о предмете социологии прошли несколько этапов развития. Сначала социология видела идеальные построения в истории общества и исследовала их как историю человеческой мысли. Затем было заложено учение об идеальных типах, которое отделило социологию от социальной реальности. Эти представления были разработаны Максом Вебером и послужили основой для развития понимающей социологии.
Какие направления социологии существуют?
В социологии существуют различные направления, которые ориентированы на изучение различных аспектов общественной жизни. Некоторые из них включают: социальную теорию, социальную статистику, социологию культуры, социологию пола, социологию образования и многие другие. Каждое направление изучает свои специфические аспекты социальной жизни и вносит свой вклад в развитие социологической науки.
Какие этапы развития представлений о предмете социологии можно выделить?
В развитии представлений о предмете социологии можно выделить несколько этапов. Первый этап связан с идеей идеальных построений в истории общества и исследованием их как истории человеческой мысли. Затем возникло учение об идеальных типах, которое отделило социологию от социальной реальности. Следующий этап связан с развитием понимающей социологии, которая ставила целью понять смысл и значение социальных явлений для людей. В конце 19 и в 20 веке социология стала все более эмпирической и ориентировалась на изучение конкретных социальных фактов и закономерностей.
Какое значение имело учение об идеальных типах в развитии социологии?
Учение об идеальных типах, разработанное Максом Вебером, имело важное значение в развитии социологии. Оно отделяло социологию от социальной реальности и предлагало исследовать идеальные построения общества как историю человеческой мысли. Это позволило развить понимающую социологию, которая ставила целью понять смысл и значение социальных явлений для людей. Учение об идеальных типах также открыло новые пути для исследования социальных явлений и внесло значительный вклад в развитие социологической науки.
Что такое социология?
Социология - наука, изучающая социальные явления, процессы и отношения в обществе. Она анализирует социальные сети, роли, группы, институты и другие аспекты общественной жизни.
Что представляет собой понимающая социология?
Понимающая социология - подход, развитый Максом Вебером, который истолковывает социальные явления и действия через понимание, которое субъекты придают им. Она сосредоточена на идеях, ценностях и мотивах, которые лежат в основе социальной деятельности.
Какие направления социологии существуют?
В социологии существует несколько основных направлений, таких как: структурный функционализм, конфликтный подход, символический интеракционизм, феноменология, феминистская социология, социальная конструкция реальности и др. Каждое из них фокусируется на разных аспектах социальной жизни и использует свои теории и методы исследования.
Как развивалась социология в конце 19 и 20 веков?
В конце 19 и 20 веков социология прошла несколько этапов развития. В начале 20 века была создана понимающая социология Макса Вебера, которая акцентировалась на субъективном осмыслении социальных явлений. Затем развились структурный функционализм, конфликтная теория и другие подходы, каждый из которых дал свой вклад в развитие социологии.
Каким образом социология идеальных типов отстраняла себя от социальной реальности?
Социология идеальных типов, предложенная Максом Вебером, исследовала идеальные конструкции общественных явлений, отделяя их от социальной реальности. Вебер предлагал понимать социальные явления через структуры и идеалы, которые не всегда полностью присутствуют на практике, но влияют на поведение и действия людей.