Предмет, задачи и значение истории физической культуры и спорта. Физическая культура в первобытном обществе
Заказать уникальный реферат- 11 11 страниц
- 5 + 5 источников
- Добавлена 05.02.2023
- Содержание
- Часть работы
- Список литературы
- Вопросы/Ответы
1 Предмет, задачи и значение истории физической культуры и спорта………4
2 Физическая культура в первобытном обществе и физические упражнения древнего человека…………………………………………………………………7
Заключение……………………………………………………………………….10
Список литературы………………………………………………………………
Игроки начали делиться на команды, появились специальные игровые площадки, преобразовывался инвентарь, применяемый в процессе игры. Игры начали приобретать элементарный регламент и правила. Появились спортивные судьи и зрители[4]. Процесс развития физической культуры постепенно привел к выделению из игр и обособлению в качестве самостоятельных физических упражнений бега, метания, прыжков, плавания и другихвидов движения. Все они так или иначе были связаны с подготовкой членов общины к труду. Возникли специальные приемы обучения физическим упражнениям подростков и молодежи, т.е. появилось физическое воспитание.В родовом обществе физическое воспитание носило высокий уровень развития. Этнографические исследования показывают, чтокаждой народности были присущи свои формы и виды упражнений. У австралийцев – игры, метание бумеранга и палки, игры вмяч, борьба, пляски «корроби». У индейцев Америки – упражнения: ходьба, бег, плавание, гонки на лодках, метание и метательные игры, игры с мячом и т.д. Игр с мячом насчитывалось болеедесяти, проводились они в течение нескольких дней и участвовало в них более 100 человек. Одной из форм физического воспитания являлись инициации – проверки физической готовности членов общины. Например, таким обрядом в африканских племенах являлось удаление юношив джунгли на несколько месяцев. Из древнего периода до нас дошли следующие методическиеприемы обучения: например, у индейцев учитывались половыеособенности, у чукчей – женщины участвовали в беге на болеекороткие, чем у мужчин, дистанции, эскимосы постепенно увеличивали вес камня и расстояние при обучении метанию, менялиразмер лука, лыж, лодок [1].Таким образом, физическое воспитание и спорт в первобытном обществе занимало главные позиции, в связи с тем что они являлись основой для физического развития, и как следствие, обеспечивало успех в пропитании и защите жизни.ЗАКЛЮЧЕНИЕИзучение истории ФКиС очень важно при подготовке квалифицированных физкультурных кадров. Ее изучение способствует расширению общего кругозора специалистов, их эрудиции, активизации творческого мышления, повышает теоретический уровень и обогащает опытом прошлого. Знание истории ФКиС помогает лучше понять процессы, происходящие вспортивном движении в настоящее время, позволяет предвидеть тенденции его развития, прогнозировать его будущее.При достижении цели исследования были сделаны следующие выводы:1. При изучении предмета и задача, а так же значения истории ФКиС сделали выводы о многозадачности данной дисциплины в сфере становления молодых специалистов физической культуры. Данный предмет является базисом для изучения физической культуры;2. При изучении истории ФКиС в период первобытного общества установлено, что все физические упражнения имели прикладной характер и были необходимы для формирования навыков добычи пропитания и защиты жизни.СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫГлинчикова, Л. А. История физической культуры и спорта: учебное пособие / Л. А. Глинчикова, И. Р. Федулина. - Уфа: БГПУ имени М. Акмуллы, 2011. - 215 с. История физической культуры: учебное пособие / составитель К. Г. Томилин. - Сочи: СГУ, 2019. - 155 с. Ключникова, С.Н. История физической культуры и спорта: учебно-методический комплекс /С.Н. Ключникова. - Ульяновск: УлГПУ, 2013. - 147с.Мельникова, Н. Ю. История физической культуры и спорта: учебник / Н. Ю. Мельникова, А. В. Трескин. - Москва: Спорт, 2017. - 432 с. Практикум по истории физической культуры и спорта: учебное пособие/ составители Л. А. Глинчикова [и др.]. - Уфа: БГПУ имени М. Акмуллы, 2014. - 103 с.
1. Глинчикова, Л. А. История физической культуры и спорта: учебное пособие / Л. А. Глинчикова, И. Р. Федулина. - Уфа: БГПУ имени М. Акмуллы, 2011. - 215 с.
2. История физической культуры: учебное пособие / составитель К. Г. Томилин. - Сочи: СГУ, 2019. - 155 с.
3. Ключникова, С.Н. История физической культуры и спорта: учебно-методический комплекс /С.Н. Ключникова. - Ульяновск: УлГПУ, 2013. - 147с.
4. Мельникова, Н. Ю. История физической культуры и спорта: учебник / Н. Ю. Мельникова, А. В. Трескин. - Москва: Спорт, 2017. - 432 с.
5. Практикум по истории физической культуры и спорта: учебное пособие/ составители Л. А. Глинчикова [и др.]. - Уфа: БГПУ имени М. Акмуллы, 2014. - 103 с.
Вопрос-ответ:
Какой предмет задачи и значение истории физической культуры и спорта?
Предмет задачи истории физической культуры и спорта заключается в изучении процессов развития и эволюции физической активности и спортивных соревнований в различных исторических периодах и культурах. Значение этой истории состоит в понимании влияния физической культуры и спорта на формирование и развитие общества, культуры и индивидуальности людей.
Какую роль игроки в первобытном обществе начали играть?
В первобытном обществе игроки начали играть роли охотников, защитников и лидеров. Игры, такие как охота и сражения, стали способом тренировки и развития физических навыков и тактического мышления.
Какие изменения происходили с инвентарем в первобытном обществе?
В первобытном обществе инвентарь, используемый в физической культуре и спорте, постепенно преобразовывался и улучшался. Оружие, спортивные снаряды и инструменты становились более сложными и эффективными, отражая развитие навыков и технологий.
Как развивались физические упражнения у древнего человека?
Физические упражнения у древнего человека развивались по мере его развития и прогресса. Сначала это были простые движения, связанные с выживанием, такие как бег и поднятие тяжестей. Впоследствии, с развитием общества, начали появляться специализированные упражнения, такие как единоборства и акробатика.
Когда появились специальные игровые площадки?
Появление специальных игровых площадок связано с развитием цивилизации и формированием организованных спортивных соревнований. Однако точная дата этого события неизвестна, так как она зависит от конкретного исторического контекста и культуры.
Какой предмет задачи имеет история физической культуры и спорта?
Предмет задачи истории физической культуры и спорта заключается в изучении происхождения, развития и изменения физической активности человека на протяжении времени. Она также изучает роль спорта и физической культуры в социокультурных и социально-политических аспектах.
Каким образом физическая культура была представлена в первобытном обществе?
В первобытном обществе физическая культура представляла собой естественную форму активности человека, связанную с охотой, собирательством и выживанием. Древние люди занимались физическими упражнениями для поддержания физической формы и развития необходимых навыков.
Какие физические упражнения были популярны у древнего человека?
Древние люди занимались разнообразными физическими упражнениями, такими как бег, прыжки, лазание, поднятие тяжестей и метание. Они использовали эти упражнения для развития силы, гибкости, скорости и ловкости, что помогло им успешно справляться с ежедневными задачами и выживать в условиях дикой природы.
Какие изменения происходили в физической культуре с развитием общества?
С развитием общества физическая культура стала более организованной и структурированной. Игроки начали делиться на команды, появились специальные игровые площадки, и развивалась инфраструктура для проведения спортивных мероприятий. Кроме того, преобразовывался инвентарь, используемый в физических упражнениях, и разрабатывались более сложные правила и техники игры.
Какое значение имеет история физической культуры и спорта?
История физической культуры и спорта имеет большое значение, так как она помогает понять прошлое и настоящее спорта, его роль в социуме и влияние на различные аспекты жизни человека. Она также дает возможность изучить эволюцию физической активности и развитие спортивных достижений, что позволяет предсказывать будущие тенденции и изменения в этой сфере.
Какой предмет задачи и значение истории физической культуры и спорта?
Предмет задачи и значение истории физической культуры и спорта заключается в изучении исторического развития и эволюции физической активности человека, его отношения к физическому развитию и спорту. Это позволяет понять, какие физические упражнения и виды спорта были популярны в разные периоды истории, как они влияли на развитие общества и индивидуального человека, а также познакомиться с культурными и социальными аспектами связанными с физической культурой и спортом.