Сравнить текст Дуэт, её подход к обучению, и УМК «Школа 2100»
Заказать уникальное эссе- 3 3 страницы
- 2 + 2 источника
- Добавлена 28.03.2023
- Содержание
- Часть работы
- Список литературы
- Вопросы/Ответы
Таким образом, важным в успешном подходе к обучению, вне зависимости от программы, которая выбирается педагогом в школьной системе, в том числе и УМК «Школа 2100», следует иметь установку на рост, секрет которой раскрыт в книге Дуэка, и звучит так: «… установка на рост. Это вера, что желанные качества можно в себе развить, и эта установка разжигает страсть к обучению. Зачем тратить время на то, чтобы снова и снова доказывать, какие мы великие, если можно использовать его для самосовершенствования? Зачем скрывать недостатки, если их можно преодолевать? Зачем цепляться за то, что проверено, если можно опробовать неизведанное, что раздвинет ваши горизонты…»[1].ЗаключениеВ заключение могу сказать, что мое собственное представление о педагогическом подходе больше не будет прежним. В этом большая заслуга автора замечательного создания КэролаДуэка – Гибкое сознание. В свою орчередь, мною рекомендовано данное произведению к прочтению всем, кто стоит на пороге вступления в профессию, связанную с обучением детей. Тонкая грань подмеченная Дуэком в своем произведении, в контексте детской тонкой и шаткой психики позволяет проникать в эту самую грань, оказывая влияние на ее успешное будущее и эффективное развитие.Список литературы1. Дуэк, К. Гибкое сознание: новый взгляд на психологию развития взрослых и детей / Кэрол Дуэк; пер. с англ. Светланы Кировой. – М. : Манн, Иванов и Фербер, 2013. – 400 с. Гл. 3.2.http://school2100.com/ Образовательная система «Школа 2100». Дата обращения 25.02.2023.
2. http://school2100.com/ Образовательная система «Школа 2100». Дата обращения 25.02.2023.
Вопрос-ответ:
Как сравнить текст Дуэт е подход к обучению и УМК Школа 2100?
В тексте Дуэт рассматривается подход к обучению, основанный на установке на рост и вере в то, что желанные качества можно развить. УМК Школа 2100 также является программой обучения, но не фокусируется на этой установке, а предлагает свои методики и подходы к обучению.
В чем заключается успешный подход к обучению вне зависимости от выбранной программы?
Вне зависимости от выбранной программы, успешный подход к обучению заключается в установке на рост и вере в то, что желанные качества можно развить. Это помогает разжечь страсть к обучению и достигать желаемых результатов.
Что говорит книга Дуэк о подходе к обучению?
В книге Дуэк говорится о важности установки на рост и вере в то, что желанные качества можно развить. Эта установка помогает стимулировать страсть к обучению и успешно достигать поставленных целей.
Чем отличается подход к обучению в тексте Дуэт и в УМК Школа 2100?
Подход к обучению в тексте Дуэт фокусируется на установке на рост и вере в то, что желанные качества можно развить. УМК Школа 2100 предлагает свои методики и подходы к обучению, в которых эта установка может не быть основополагающей.
Что есть важное в успешном подходе к обучению вне зависимости от программы?
В успешном подходе к обучению вне зависимости от программы важно иметь установку на рост и веру в то, что желанные качества можно развить. Эта установка помогает развить страсть к обучению и достичь успеха в обучении.
Какие программы обучения существуют в школах?
В школах используются различные программы обучения, такие как "Дуэт" и УМК "Школа 2100".
Что значит "установка на рост"?
"Установка на рост" означает веру в то, что желанные качества можно развить и что обучение может стать страстью благодаря этой вере.
Какая особенность обучения объединяет программы "Дуэт" и УМК "Школа 2100"?
Особенностью обучения, которая объединяет эти программы, является установка на рост, то есть вера в возможность развития желанных качеств и страсть к обучению.
Чему учит книга Дуэка?
Книга Дуэка учит, что важно иметь установку на рост и верить в то, что можно развить желанные качества и страсть к обучению.
Какая программа обучения эффективнее: "Дуэт" или УМК "Школа 2100"?
Эффективность программы обучения зависит от конкретных обстоятельств и предпочтений педагогов. Важно иметь установку на рост и веру в возможности развития желанных качеств независимо от выбранной программы.
Какие программы выбирают педагоги в школьной системе?
В школьной системе педагоги могут выбирать различные программы, включая УМК Школа 2100.