Проект иллюстрированного издания "Ведьмак" А. Сапковского на Брайле

Один мёртвый поезд. Один мёртвый город. Одна неделя, чтобы спасти мёртвый мир.Издания библиотекиХрестоматия по дальневосточной литературе. 7 класс [Шрифт Брайля] / Хабар. краев. специализир. б-ка для слепых ; компьютер. набор и верстка И.В. Антоновой. — Изд. по Брайлю 1-е. — Хабаровск : ХКСБС, 2020. — 7 кн. — Перепеч. : Хабаровск: ИД «Приамурские ведомости», 2012. — 70.00 р.Глава 2. Основы подготовки издания «Ведьмак» А. Сапковского к печати на Брайле 2.1 Особенности произведения «Ведьмак»Цикл «Ведьмак» относится к поджанру «постмодернистского» фэнтези — направления, заметно отступающего по общей стилистике от «канонов» жанра, заданных произведениями в поджанре «эпического» фэнтези, и представляющего собой более жёсткую и натуралистичную разновидность. Автор сохраняет традиционные для фэнтези декорации в стиле европейского позднего средневековья. Однако образ мышления персонажей, их психология, переживания и мотивации зачастую умышленно противоречат окружению, в которое они помещены авторским замыслом, и соответствуют скорее нашим современникам. То же самое касается поднимаемых в произведении проблем и вопросов, вполне актуальных для современного читателя: прогресс и плата за него, давление цивилизации на окружающую среду, столкновение цивилизаций, расовая нетерпимость, геноцид.Мир произведения по своей структуре напоминает Америку после первой волны европейской колонизации. Полоса суши, тянущаяся вдоль западного побережья континента, уже в достаточной степени заселена и обустроена, коренное местное население («нелюди») — принуждено к ассимиляции, загнано в резервации и гетто, либо вытеснено в горы и другие малопригодные для жизни места. Однако на карте всё ещё остаётся множество «белых пятен» — даже доходящая до жителей Запада информация о человеческих культурах Востока носит крайне фрагментарный характер.В этом мире действует множество фракций — народов, рас, государств, организаций и тайных обществ, борющихся за свои, зачастую корыстные, интересы, причём отношения между ними и главными героями саги отличаются нестабильностью — бывшие союзники легко превращаются во врагов, и наоборот. Главные герои постоянно оказываются между двух огней, будучи вынужденными делать выбор в ситуациях, когда правильного пути и верного выбора просто не существует.Автор отказывается от чёткого разделения на «чёрное» и «белое», скорее рисуя картину своего мира в различных оттенках серого, при этом нередко прибегая к натуралистичному описанию «тёмных» сторон жизни, жестокости, насилия, ксенофобии. В заключительных книгах цикла чётко прослеживается антивоенная риторика, отнюдь, однако, не сводящаяся к пацифизму и непротивлению злу.Представленные в мире произведения нечеловеческие расы – эльфы, низушки, краснолюды - внешне соответствуют традиционным канонам фэнтези, однако их образы дополнены многими нехарактерными для жанра элементами. Так, эльфы — традиционно для фэнтези мудрые и доброжелательные долгожители — у Сапковского предстают как древняя, практически потерявшая способность к размножению и из-за этого вымирающая, раса самовлюблённых и высокомерных существ, по степени жестокости и ненависти к инородцам ничуть не уступающая людям, действия которой отличаются скорее изощрённым коварством, чем мудростью. Отряды эльфийских партизан-«белок» наводят ужас на крестьян, разрывающихся между страхом перед эльфами и страхом перед наказанием за помощь им.В произведении присутствует ярко выраженная любовно-романтическая линия. Важная особенность — своеобразное чувство юмора, местами переходящее в отчётливую сатиру на злободневные проблемы современности. Автор широко использует традиционные мифологические и сказочные сюжеты, однако существенно переиначивает их, вплетая в канву повествования.2.2 Особенности подготовки издания к печати на БрайлеКак мы отмечали выше, процесс издания книги шрифтом Брайля – процесс не простой и трудоемкий, требующий определенных затрат на материалы, трудовые ресурсы и др. В начале отметим пользу от процесса чтения такого произведения, как «Ведьмак» для пользователей с нарушением зрения в разной степени. Такие люди зачастую мало контактируют с окружающим миром и больше находятся наедине с собой по разным причинам. Чтение произведений как творческий и сознательный процесс позволит увидеть новые горизонты и расширить свой кругозор, завлекая эстетикой и романтическими открытиями чего-то нового и нестандартного, его воздействие также сводится к тому, что у читателя формируется свой собственный эстетический вкус и нравственные категории, развивается воображение, творческая фантазия, кругозор расширяется, во многом даже становится возможным определить для себя будущий профессиональный путь. Особенно значимым здесь может оказаться знакомство с жанром фэнтези. Именно он через эмоциональные всплески и внутренние переживания героев помогает проявиться желанию к познанию себя и своей души, к совершенствованию себя как личности, к оформлению в своем сознании категории прекрасного и способности размышлять не только о насущных вещах, но и о вечных концептах и категориях. Читая произведения в жанре фэнтези, читатель не только находится в одном пространстве с героем, вместе с ним ощущая и переживая его внутреннее состояние, желания и страхи, чувства и эмоциональные порывы, не только отдыхает и развлекается, но и учится принимать решения, учится брать на себя ответственность за свое поведение и поступки. Особенно важным является и следующее (именно с учетом категории пользователей). Книга в жанре фэнтези помогает забыть свое состояние одиночества и выйти из захватившего состояния разочарования, обид и скуки. Многие читатели, особенно дети в подростковом возрасте, определяют для себя героя и начинают ему подражать. Подростки очень часто увлекаются такими качествами личности на примере героев жанра фэнтези, которых у них в реальности нет, но им бы очень хотелось их иметь. Как справедливо заметил один персонаж писателя В. Крапивина: «Он – это ты, каким ты хотел быть в детстве, но не стал...». На страницах литературы и фантастического текста в том числе – все становится возможным – качества обретаются, появляются сверхспособности, ребенок погружается в мир удивительных вещей и событий, в мир волшебства и фантастических существ, ощущает себя частью этого мира, повышается самооценка и уходит недовольство, непринятие себя и под. В итоге отметим. По нашему мнению, находясь в тесном взаимодействии с фэнтези в школьном пространстве или в библиотеке, преподаватель или сотрудник библиотеки должен уметь ориентироваться о вариантах подобных произведений и прочитать те книги, которые он рекомендует подросткам. Теперь непосредственно о подготовке к изданию на брайле произведения «Ведьмак». Этим занимается компьютерный центр и процедура эта достаточно трудоемкая и затратная по всем критериям. Для начала создается текст книги в электронном формате, далее редакторы по Брайлю (невидящие сотрудники) кодируют его в соответствующие символы. Далее посредством особого принтера осуществляется печать на бумаге. Стоит отметить, что при переводе книга изменяет свой объем: 1 страница обычного текста = 2,5 страницы текста, набранного шрифтом Брайля. Например, «Война и мир» шрифтом Брайля – 24 больших книги.Что касается текста «Ведьмак», на этапах работы для подготовки к печати на Брайле могут возникнуть следующие моменты: - перевод текста в электронную версию будет проведен эффективно (имеется специальное устройство либо можно подобрать текст в Интернете); - на этапе кодировки работа будет осложнена наличием сложных рельефно-графических изображением третьего и четвертого уровня сложности. Есть возможность на этапе подготовки перед переводом в электронную версию упростить рисунки, заменив их, либо подобрать текст без рисунков, хотя это будет достаточно сложно;- далее работа принтера без участия специалиста.Основным этапом здесь остается работа с графическими изображениями. Ее необходимо продумать тщательнее и осознаннее.ЗаключениеПосле завершения работы отметим.Поставленная цель и выдвинутые задачи были решены.Нами были раскрыты теоретические особенности создания текстов на Брайле, перспективная технология отражена в формате мини-исследования. Далее обоснован выбор текста для перевода в шрифт Брайля. «Ведьмак» - уникальное многоплановое произведение, благодаря которому читатель узнает много полезной информации в целях совершенствования учебной деятельности. Помимо этого, читатель растет внутренне: меняется его душевная настроенность, поскольку, беря в пример понравившегося героя, он начинает копировать его поведение, нравственные установки и т.д. Растет он и эмоционально: разделяя разные чувства, читатель разнообразит свою эмоциональную сферу. Что касается базы для подготовки издания к выпуску на Брайле, мы обосновали наше понимание и перечень этапов работы. Хотя без погружения в реалии издательства, это сделать непросто. В пространстве издательства можно больше узнать все шаги подготовки и непосредственно самой печати текста. Выводы и материалы нашей работы, безусловно, полезны и необходимы для дальнейшей разработки данного исследования.Список литературыАкшонина А.Я.// Как научить ребенка с тяжелыми нарушениямизрения чтению и письму по системе Брайля. Москва, 2006.Захарова Н.С.// С Брайлем – в XXI век. Сборник статей. Москва, 2010.С. 68-81. 3. Истомин В.М.// Музыкальное образование незрячих в России. Москва, 2001. 4. Солнцева Л.И.// Теоретические и практические проблемы современной тифлопедагогики. Москва, 2006. 5. Солоухин А.А.// История в рельефных рисунках. Москва, 2009.- С. 210 – 232. 6. Шевелева О.Н.// Волшебные шеститочия. Тверь, 2010. 7. Антонова С.Г.// Редакторская подготовка изданий// Интернет-ресурс http://www.hi-edu.ru/e-books/xbook082/01/part-005.htm. Дата обращения: 05.03.2023. 8 Идея Брайля жива // Интернет-ресурс: http://gornovosti.ru/tema/vmeste/ideya-braylya-zhiva46927.htm. Дата обращения: 05.03.2023. 9. РГБС //Интернет-ресурс http://www.rgbs.ru. Дата обращения: 05.03.2023.10. Сага о Ведьмаке // Интернет-ресурс https://vedmak.fandom.com/wiki/Сага_о_ведьмаке. Дата обращения: 05.03.2023.