Функциональные стили речи: научный стиль

), справочно-энциклопедические жанры (энциклопедии, словари, справочники и др.), научно-оценочные жанры (рецензии, отзывы, дискуссии и др.), научно-учебные жанры (учебники, пособия, курсы лекций и др.), научно-методические жанры (методические пособия, инструкции, рекомендации и др.), научно-деловые жанры (патенты, стандарты, технические условия и др.).По композиционно-смысловой организации текста выделяются жанры со «свободной» структурой (статьи, тезисы, рецензии, монографии и т.д.) и жанры с фиксированной структурой (аннотации, рефераты, авторефераты диссертаций и т.д.) [Клушина, Малыгина, 3].В научном стиле выделяются следующие подстили: собственно-научный, научно-учебный и научно-популярный. Собственно-научный подстиль — это такая разновидность научного стиля, которой присуще активное использование терминов и общенаучных понятий. Обязательным составляющим данного подстиля являются логичность, сжатость, объективность и обобщенно-отвлеченный характер информации. Это стиль академических жанров: научных статей, монографий, диссертаций.Научно-учебный подстиль является разновидностью научного стиля, которой присуще ограниченное использование понятий и терминов, который при этом в тексте поясняются. Язык этого подстиля более доступен читателю, который начинает постигать основы той или иной науки. Обычно такими читателями являются школьники и студенты. Для данного подстиля также характерны логичность, конкретность, точность и объективность. Этот подстиль наблюдается по преимуществу в учебной литературе.Научно-популярный подстиль предназначен для передачи научной информации читателям или слушателям, которые не подготовлены для ее восприятия посредством устных (сообщения, выступления, лекции) и письменных жанров (книга, очерк, статья). Учитывая особенности адресата, а также цели передачи информации, необходимо использовать такие приемы донесения материала, чтобы они были просты и понятны для реципиента, иначе говоря, при создании подобных текстов необходимо делать сложное научное содержание общедоступным и понятным [Юшкова, 3].Таким образом, научный стиль приставляет собой сложное явление, для которого характерны особые признаки, отличающие его от остальных функциональных стилей; особые жанры, классифицируемые исследователями на основании различных признаков; особые подстили, выделяемые на основании того, кому адресованы устные и письменные тексты научного стиля.Список литературыАхманова О.С. Словарь лингвистических терминов. – М.: Сов. энциклопедия, 1969. – 606 с.Клушина Н.И. Стилистика научной речи и редактирование учебно-методических материалов / Н.И. Клушина, Л.Е. Малыгина. –М.: Меринос, 2018. – 78 с.[Электронный ресурс]. – Режим доступа:http://lib.teacher.msu.ru/pub/3049 (Дата обращения: 17.01.2023).Кожина М.Н. Стилистический энциклопедический словарь [Электронный ресурс]. – Режим доступа:http://rus-yaz.niv.ru/doc/stylistic-dictionary/index.htm (Дата обращения: 17.01.2023).Реформатрский А.А. Введение в языкознание: учеб. для филол. фак. пед. ин-тов. – М.: Просвещение, 1967. – 542 с.Юшкова Н.А. Культура речи и риторика для юристов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://studme.org/129356/literatura/kultura_rechi_i_ritorika_dlya_yuristov (Дата обращения: 17.01.2023).