Исследовательский проект по истории про Ельцина

Он считал (и, надо признать, небезосновательно), что с ним поступили несправедливо, что обижен он незаслуженно: на посту первого секретаря МГК КПСС, как и на любом ранее занимаемом посту или должности, он работал с максимальной отдачей. Провозглашенный Горбачевым курс на перестройку партии и общества он горячо поддерживал и внедрял, а в итоге получил такой удар: обвинен во всех мыслимых и немыслимых грехах, да еще кем – рутинером и ретроградом Лигачевым и «иже с ним», всеми теми, кто, по его мнению, как раз и тормозил перестройку. Естественно, это вызвало у Бориса Ельцина типичное застревание аффекта как реакцию на допущенную по отношению к нему несправедливость, ибо, как замечает тот же Леонгард: «…застревание аффекта наиболее ярко проявляется тогда, когда затронуты личные интересы акцентуированной личности. Аффект в этих случаях оказывается ответом на уязвленную гордость, на задетое самолюбие, а также на различные формы подавления.Случаи, подобные тому, который произошел на пленуме, случались в жизни Ельцина не раз. В своей первой автобиографической книге «Исповедь на заданную тему» он описывает случай, приключившийся с ним при вручении его классу свидетельств об окончании семилетки:«В зале собрались родители, преподаватели, школьники; настроение веселое, приподнятое. Каждому торжественно вручают свидетельство. Все шло по привычному сценарию. И тут я попросил слово.Почти как на октябрьском пленуме ЦК...Я, конечно, сказал добрые слова тем учителям, которые действительно дали нам немало полезного в жизни, развили привычку думать, читать. Ну, а дальше я заявляю, что наш классный руководитель не имеет права быть учителем, воспитателем детей – она их калечит. Учительница была кошмарная. Она могла ударить тяжелой линейкой, могла поставить в угол, могла унизить парня перед девочкой, и наоборот. Заставляла у себя дома прибираться. Для ее поросенка по всей округе класс должен был искать пищевые отбросы, ну и так далее...Я этого, конечно, не мог стерпеть...». Реакцией администрации школы на это выступление стало вручение Борису так называемого «волчьего билета»– справки об окончании семилетки, без права поступления в восьмой класс. «Конечно же, – пишет далее Борис Ельцин, – я не согласился с решением педсовета, стал ходить всюду: в районо, гороно. Кажется, тогда первый раз узнал, что такое горком партии. Я добился создания комиссии, которая проверила работу классного руководителя и отстранила ее от работы в школе. А мне все–таки выдали свидетельство...»Уже в ранней юности он не мог смириться с несправедливостью по отношению к его личности. Ответом на ущемленное самолюбие, задетое чувство гордости являлся всплеск активности. Эпоха Ельцина была характеризована глубокими изменениями и противоречиями. Президентство Бориса Ельцина ознаменовалось переходом от тоталитаризма к демократии, экономическими и политическими реформами, а также резкими социальными потрясениями. Ельцин столкнулся с серьезными проблемами, такими как гиперинфляция, экономический кризис, социальный разрыв и политический шатдаун в 1993 году.Несмотря на отрицательные оценки, данной эпохе Ельцину приписываются и некоторые положительные достижения. Ельцин провел приватизацию, которая посеяла семена капиталистической экономики, и дал гражданам больше свободы. Также именно при Ельцине начало формироваться гражданское общество и независимая пресса.Мнения о правлении Ельцина разделяются и среди политологов и общественных деятелей. Некоторые политологи указывают на положительные моменты, такие как развитие политической и экономической конкуренции, а другие отмечают, что переход к демократии был сопровожден определенными ошибками. Есть также точка зрения, что распад СССР был неизбежным процессом, и Ельцину нельзя полностью приписывать вину за этот развал.Лидер коммунистов Геннадий Зюганов критикует правление Ельцина и считает его одним из главных разрушителей социальной инфраструктуры России. Есть и другие политики и общественные деятели, которые используют термин «ельцинизм» для обозначения разрушения ценностей в стране.Различные публицистические книги и исследования также предлагают разные оценки времени правления Ельцина. Некоторые из них подчеркивают проблемы и трудности, с которыми столкнулась страна, а другие ставят акцент на криминальные аспекты того времени.Таким образом, эпоха Ельцина и итоги его правления до сих пор вызывают разные оценки и мнения, как у российских граждан, так и у политических экспертов.Список источниковЕльцин Б. Н. Исповедь на заданную тему.– Свердловск: Сред.–Урал. кн. изд–во, 1990.– 240 с. –ISBN 5–7529–0323–8Сидорова И. В., Шинкина К. П. Борис Николаевич Ельцин Как Феномен Политического Лидера // Наука и образование. 2022. №2. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/boris-nikolaevich-eltsin-kak-fenomen-politicheskogo-lidera (дата обращения: 11.11.2023).Гаврилова М.В. Некоторые черты речевого портрета первого президента России Б. Н. Ельцина // Политическая лингвистика. 2012. №4. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/nekotorye-cherty-rechevogo-portreta-pervogo-prezidenta-rossii-b-n-eltsina (дата обращения: 11.11.2023).Свидерский А.А. Личность первого президента РФ Б. Н. Ельцина в создании и формировании российско-американских отношений // Вестник МГОУ. Серия: История и политические науки. 2018. №2. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/lichnost-pervogo-prezidenta-rf-b-n-eltsina-v-sozdanii-i-formirovanii-rossiysko-amerikanskih-otnosheniy (дата обращения: 11.11.2023).