Основы самоорганизации и саморазвития личности

Итак, основные закономерности формирования «Я-концепции» человека состоят в следующем:На разных возрастных этапах на первый план выходят различные социальные факторы, влияющие на развитие представлений человека о себе (оценки родителей, учителей, сверстников и т.д.).С возрастом и накоплением жизненного опыта всё более важную роль начинает играть самостоятельная личностная рефлексия и самоанализ.«Я-концепция», сформировавшись во взрослой жизни, сохраняет пластичность и способность к пересмотру в ответ на серьёзные жизненные вызовы и изменения обстоятельств.Более позитивная «Я-концепция» складывается на фоне безусловного принятия и поддержки со стороны родителей в детстве; успехов и достижений в различных сферах жизни; наличия стабильных близких отношений с другими людьми.Отрицательное жизненное отношение (психологические травмы, неудачи, конфликты) способствует развитию негативной «Я-концепции», которая потом сложно поддается изменению.Таким образом, описанные в статье закономерности развития важнейшего личностного образования позволяют выделить условия и факторы, максимально способствующие формированию конструктивного и позитивного образа «Я» у человека. И наоборот, можно определить ситуации, негативно влияющие на становление «Я-концепции» личности, которым необходима целенаправленная коррекционная работа. Учёт этих закономерностей важен для понимания как психологических особенностей конкретного человека, так и для оптимизации процесса воспитания и обучения детей и подростков в семье и школе.БиблиографияИванова ИЛ., Кохова И.В., Маслова В.М. и др. Развитие человеческого капитала в VUCA-мире: монография. М.: Кнорус, 2021.Ляхивненко Л. Саморазвитие личности // URL: https://gilber.one/samorazvitie-lichnosti. html#Samorazvitie_i_samosoversenstvovanie_licnostiПроблема процесса саморазвития и самоорганизации в психологии и педагогике: сборник статей по итогам Международной научно-практической конференции (Калуга, 24 июня 2021 г.). - Стерлитамак: АМИ, 2021. - 101 с.