Складывание университетского образования в России с середины 18 века до 1917 года

Его вклад в развитие образования и науки в России существенно повлиял на складывание и функционирование системы университетского образования в стране.1. Идея создания Московского университета: Самый значительный вклад Ломоносова в развитие университетской системы России — предложение о создании Московского университета. В 1755 году, благодаря его усилиям совместно с Иваном Шуваловым, был подписан указ императрицы Елизаветы Петровны о его открытии. Ломоносов рассматривал университет как центр науки и просвещения, который должен был воспитывать новое поколение российских ученых и специалистов. 2. Развитие научного образования: Ломоносов активно включился в разработку учебных планов и программ для университета, настаивая на важности широкого спектра дисциплин — от естественных наук до гуманитарных. Он оказал значительное влияние на формирование структуры образования, включив в нее изучение физики, химии, географии, истории и многих других предметов. 3. Основание университетской лаборатории: Ломоносов приложил руку к созданию первой в России химической лаборатории при Московском университете. Это стало важным шагом к развитию естественнонаучного образования и исследований в России.4. Основы университетской науки и просветительства: Ломоносов был сторонником развития научных исследований в университете и активно пропагандировал идеи просветительства. Он выступал за то, чтобы университет не только давал знания, но и занимался научными исследованиями, способствуя общему культурному и научному прогрессу.Ломоносов является ключевой фигурой в истории российского образования и науки. Он был первым профессором химии в Московском университете и руководил его физическим кабинетом. Он также преподавал физику, химию и минералогию. Благодаря его усилиям университет быстро стал одним из ведущих образовательных и научных центров России.Его идеи и деятельность заложили фундамент для развития университетского образования в России, влияние которого ощущается и по сей день.3.2 Иван Иванович ШуваловИван Иванович Шувалов (1727–1797) является одной из ключевых фигур в истории развития высшего образования в России XVIII века. Благодаря его поддержке и протекции у российского двора был основан первый государственный университет в России — Московский университет, получивший позднее имя его первого покровителя и бенефициара — Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова.1. Основание Московского университета: Иван Шувалов, будучи фаворитом императрицы Елизаветы Петровны и просвещённым государственным деятелем, совместно с М.В. Ломоносовым внёс предложение об открытии университета в Москве. 25 января 1755 года (12 января по старому стилю), в день памяти святой мученицы Татианы, был издан императорский указ об учреждении Московского университета. Эта дата впоследствии стала праздноваться как День российского студенчества.2. Поддержка просвещения и науки: Шувалов активно содействовал развитию культуры и науки в России, считая их важнейшими составляющими прогресса общества. Помимо поддержки учреждения университета, он также способствовал созданию Императорской Академии художеств и стал её первым президентом, подчёркивая своё стремление к развитию образования и искусства.3. Вклад в организацию образовательного процесса: Шувалов внёс значительный вклад в организацию учебного процесса и административное устройство Московского университета, подняв статус высшего образования в стране.4. Финансирование и материальная поддержка: В качестве покровителя университета, Иван Шувалов оказывал ему существенную материальную поддержку. Под его меценатством были оборудованы первые учебные классы, приобретены необходимые учебные материалы и созданы условия для работы преподавателей.Шувалов был покровителем науки и искусства. Он основал Академию художеств и Императорский Московский университетский благородный пансион. Шувалов также финансировал издание первого русского научного журнала "Ежемесячные сочинения, к пользе и увеселению служащие".Шувалов поддерживал ученых и исследователей. Он приглашал иностранных ученых в Россию и финансировал их исследования. Шувалов также оказывал материальную помощь русским ученым и студентам.Иван Шувалов оставил заметный след в истории российского образования, продемонстрировав пример личной заботы о развитии науки и культуры в стране. Его деятельность стала фундаментом для дальнейшего развития университетского образования в России.3.3 Иван Федорович ЯковкинИван Федорович Яковкин (1848-1918) был выдающимся русским ученым-правоведом, общественным деятелем и министром народного просвещения. Он внес значительный вклад в развитие системы университетов в России.В 1886 году Яковкин был назначен директором Департамента народного просвещения. На этом посту он провел ряд важных реформ в области высшего образования.Яковкин был одним из ведущих русских правоведов своего времени. Его основными научными интересами были государственное право, административное право и история права. Он опубликовал ряд фундаментальных трудов, в том числе:"Государственное право России" (1885)"Административное право" (1893)"История русского права" (1909)Яковкин активно участвовал в общественной жизни России. Он был членом Государственного совета и Государственной думы. Яковкин выступал за реформы в области образования и правосудия.В 1915-1916 годах Яковкин занимал пост министра народного просвещения. На этом посту он провел ряд важных реформ, в том числе:Ввел всеобщее начальное образованиеУвеличил финансирование университетовСоздал новые университеты в Сибири и на Дальнем ВостокеЯковкин разработал и внедрил новый Университетский устав, который был утвержден в 1884 году. Устав восстанавливал автономию университетов и уменьшал контроль правительства над ними. Он также разрешал студентам участвовать в общественных организациях и политических дискуссиях.Яковкин увеличил финансирование университетов и расширил их исследовательские возможности. Он также ввел систему выборных ректоров и деканов.Университетский устав 1884 года, разработанный Яковкиным, стал важным шагом в развитии высшего образования в России. Устав способствовал либерализации университетов и создал условия для развития науки и культуры.Устав Яковкина действовал вплоть до 1917 года и оказал значительное влияние на систему высшего образования в России.Иван Федорович Яковкин был одним из выдающихся деятелей российского высшего образования. Его реформы способствовали развитию автономии университетов, повышению уровня преподавания и исследований и созданию условий для развития науки и культуры в России.А его работы внесли значительный вклад в развитие правовой науки и системы образования в России.ЗаключениеВ данной курсовой работе было проведено исследование процесса складывания и развития университетского образования в России с середины XVIII века до 1917 года на примере двух ведущих вузов страны – Московского государственного университета (МГУ) имени М.В. Ломоносова и Казанского (Приволжского) федерального университета (КФУ).В результате исследования были сделаны следующие выводы:Университетское образование в России прошло длительный и сложный путь развития, начиная с основания первых университетов в середине XVIII века.Московский университет и Казанский университет сыграли важнейшую роль в развитии науки, образования и культуры в России.Университеты были центрами научных исследований, подготовки высококвалифицированных кадров и распространения просвещения.Развитие университетского образования в России происходило под влиянием как внутренних, так и внешних факторов, таких как политические реформы, экономические изменения и общественные движения.Университеты внесли значительный вклад в развитие русской науки и культуры, став центрами научных школ, литературных кружков и общественных организаций.Несмотря на многочисленные препятствия, связанные с политическими, социальными и экономическими турбуленциями, российские университеты смогли сохранить и развить свои традиции, а во многом и формировать новые подходы к высшему образованию. Вклад отдельных личностей, ученых, преподавателей и студентов в развитие университетов был весьма значимым, были заложены основы для дальнейшего развития образовательных и научных институтов.С началом XX века и особенно после 1917 года, университетская система России переживает глубокие изменения. Революции 1917 года кардинально переформатировали структуру и ориентиры высшего образования в стране, привнеся в него новые цели и задачи, соответствующие идеалам и потребностям нового общественного устройства.Исследование исторического опыта формирования и развития университетского образования в России является актуальным и важным для понимания современных тенденций в области высшего образования. Оно позволяет оценить унаследованные традиции и инновации, а также важно для прогнозирования путей дальнейшего развития образовательной системы в условиях глобализации и цифровизации. Университеты продолжают играть ключевую роль в развитии науки, культуры и образования, формируя основу для прогресса общества и государства.В заключение можно отметить, что исследование исторического опыта формирования и развития университетского образования в России имеет большое значение для понимания современных тенденций в области высшего образования. Изучение традиций, принципов и инноваций, которые были заложены в этот период, позволяет нам лучше понять современные проблемы и вызовы, стоящие перед университетами, и находить пути их эффективного решения.Библиографический список"Административное право" (1893) Электронная библиотека "Русская литература и фольклор": https://azbyka.ru/otechnik/Ivan_Yakovkin/administrativnoe-pravo/ дата обращения (30.03.2024)"Государственное право России" (1885) Электронная библиотека "Русская литература и фольклор": https://azbyka.ru/otechnik/Ivan_Yakovkin/gosudarstvennoe-pravo-rossii/ дата обращения (30.03.2024)"История русского права" (1909) Национальная электронная библиотека: https://rusneb.ru/catalog/000199_000009_005233254/ дата обращения (30.03.2024)А.А. Корнилов. "Московский университет в первой половине XIX века". М., 1955.Анучин Д.Н. История Московского университета. М., 1899.Буганов, В.И. Московский университет на рубеже XVIII-XIX веков: исторические очерки. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1990.Буганов, В.И. Московский университет на рубеже XVIII-XIX веков: исторические очерки. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1990.Вернадский Г.В. Очерки по истории Казанского университета. Т. 1-2. Казань, 1902-1904.Доклад министра народного просвещения графа П.В. Завадовского императору Александру I об учреждении Казанского университета. - Российский государственный исторический архив. - Ф. 733. - Оп. 1. - Д. 239. - Л. 1-2.Законодательные акты Российской империи. Собрание второе. Т. 33. СПб., 1863.Законодательные акты Российской империи. Собрание первое. Т. 27. СПб., 1830.Западов А.В. История Московского университета. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1995. - С. 25-30.Западов, А.В. История Московского университета. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1995.Западов, А.В. История Московского университета. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1995.Захарова Л.Г. Университеты в России в первой половине XIX века. М., 1975.И.А. Богданов. "История Московского университета". М., 1855.Иллерицкий В.Е. Университеты в России в XVIII веке. М., 1980.История Московского университета. Т. 1. М., 1955.История Санкт-Петербургского университета. Т. 1. СПб., 1969.Каменский А.Б. Университетское образование в России в XIX - начале XX в. М., 1996.Кудрявцев Б.Б. И.И. Шувалов. М., 1955.Кудрявцев Б.Б. И.Ф. Яковкин. М., 1955.Кудрявцев Б.Б. М.В. Ломоносов: жизнь, деятельность, мировоззрение. М., 1955.Кудрявцев Ф.А. История Казанского университета. - Казань: Изд-во Каз. ун-та, 2004. - С. 20-25.Кудрявцев, Ф.А. История Казанского университета. - Казань: Изд-во Каз. ун-та, 2004.Кудрявцев, Ф.А. История Казанского университета. - Казань: Изд-во Каз. ун-та, 2004.Левицкий В.В. Императорские университеты в России, 1804–1917 гг.: эволюция правового статуса. - М., 2011.Левицкий В.В. Императорские университеты в России, 1804–1917 гг.: эволюция правового статуса. - М., 2011.Ломоносов М.В. О пользе химии. - Полное собрание сочинений. - Т. III. - С. 235-246.Ломоносов М.В. Полное собрание сочинений. Т. 10. Труды по филологии. М.-Л., 1957.Менделеев Д.И. Периодический закон. - Полное собрание сочинений. - Т. VII. - С. 3-42.Мережковский Д.С. "История российского университета" Карский Е.Ф. "История высшего образования в России"Рахманова М.В. "Университетское образование в России в XIX веке: Московский, Казанский, Харьковский и Дерптский университеты"Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова. История МГУОрлов А.С. И.И. Шувалов. М., 1986.Орлов А.С. И.Ф. Яковкин. М., 1986.Орлов А.С. М.В. Ломоносов. М., 1986.Пирогов Н.И. Начала общей военно-полевой хирургии. - Полное собрание сочинений. - Т. I. - С. 1-308.Покровский Н.В. История Московского университета. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1995. - С. 30-50.Пономарев, М.И. Российский университет в его историческом развитии. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1960.Пономарев, М.И. Российский университет в его историческом развитии. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1960.Российская академия наук. История университетов в РоссииСанкт-Петербургский государственный университет. История СПбГУСеченов И.М. Рефлексы головного мозга. - Полное собрание сочинений. - Т. I. - С. 1-160.Указ об учреждении Казанского университета. - Полное собрание законов Российской империи. - Т. XXVIII. - С. 529-530.Университетский устав 1804 годаУстав 1835 годаУстав Императорского Казанского университета (1804).Устав Императорского Московского университета (1835).Устав Императорского Харьковского университета (1805).Устав Московского университета 1816 годаУстав Санкт-Петербургского университета 1819 годаУшинский К.Д. "Избранные педагогические произведения". М.: Педагогика, 1974Ушинский К.Д. "Собрание сочинений" в нескольких томах. М.: Педагогика, 1948–1952.Шувалов И.И. Письма и бумаги. М., 1890.Этнографическое собрание императорского казанского университета: история формирования и развития Гущина Е.Г. диссертация на соискание ученой степени кандидата исторических наук / Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования "Казанский (Приволжский) федеральный университет". 2017Яковкин И.Ф. Избранные труды по истории и теории государственного управления. М., 1998.