Издержки производства

Управление издержками производства позволяет предприятию снизить себестоимость продукции, повысить прибыль и стать более конкурентоспособнымСписок использованных источниковУчебники:Самуэльсон П., Нордхаус В. Экономика. - М.: Изд-во "Экономика", 2006.Кругман П., О'Рук Р. Экономика. - М.: Изд-во "БИЗНЕС-ПРЕСС", 2008.Липсиц И.В. Экономика. - М.: Изд-во "Академия", 2010.Статьи:Благих И.В. Издержки производства: сущность, виды, методы калькулирования. - Вестник Сибирского государственного университета экономики и управления. - 2014. - № 4. - С. 12-17.Моисеева Н.В. Факторы, влияющие на издержки производства. - Вестник Финансового университета при Правительстве Российской Федерации. - 2015. - № 6. - С. 78-83.Петров А.А. Управление издержками производства как фактор повышения конкурентоспособности предприятия. - Вестник Алтайского государственного университета. - 2016. - № 11. - С. 142-147.Технологическая карта урокаТема: Издержки производстваУровень изучения: БазовыйТип урока: Урок тренировки навыковЦель урока:Повторить и закрепить знания об основных видах издержек производства;Научить учащихся определять постоянные, переменные, общие, средние постоянные, средние переменные и средние совокупные издержки;Развить навыки решения задач на определение издержек производства;Способствовать развитию экономического мышления учащихся.Одаренные дети:Для одаренных детей на уроке можно использовать более сложные задачи, требующие самостоятельного анализа и поиска информации.Время: 45 минутОборудование:Доска;Мел или маркер;Раздаточный материал (задачи, таблицы);Презентация (по желанию).Ход урока:I. Организационный момент (2 мин)Приветствие учащихся.Проверка готовности учащихся к уроку.II. Актуализация знаний (5 мин)Фронтальная беседа по вопросам: Что такое издержки производства?Какие виды издержек производства вы знаете?Как определить постоянные издержки?Как определить переменные издержки?Как определить общие издержки?Как определить средние постоянные издержки?Как определить средние переменные издержки?Как определить средние совокупные издержки?III. Тренировка навыков (30 мин)1. Работа с раздаточным материалом (15 мин)Учащиеся решают задачи на определение постоянных, переменных, общих, средних постоянных, средних переменных и средних совокупных издержек.2. Работа у доски (10 мин)Один из учащихся решает задачу на доске, комментируя свои действия3. Работа в группах (5 мин)Учащиеся делятся на группы и выполняют задания, требующие совместной работы.IV. Подведение итогов урока (5 мин)Обсуждение результатов работы учащихся.Выставление оценок.Домашнее задание.V. Задания для одаренных детей:Проанализировать влияние различных факторов на издержки производства.Изучить методы снижения издержек производства.Подготовить презентацию на тему "Влияние издержек производства на цену товара".VI. Дополнительные материалы:Учебник по экономике.Методические разработки по теме "Издержки производства".Интернет-ресурсы.VII. Литература:Самуэльсон П., Нордхаус В. Экономика. - М.: Изд-во "Экономика", 2006.Кругман П., О'Рук Р. Экономика. - М.: Изд-во "БИЗНЕС-ПРЕСС", 2008.Липсиц И.В. Экономика. - М.: Изд-во "Академия", 2010VIII. Рефлексия:Как вам понравился урок?Что нового вы узнали?Что было самым сложным?Что вам хотелось бы сделать на следующем уроке?IX. Домашнее задание:Повторить материал урока.Решить задачи на определение издержек производства.Подготовить сообщение на тему "Виды издержек производства"Дополнительно:На уроке можно использовать различные методы обучения, такие как проблемное обучение, игровые методы, кейс-метод.