Формирование социокультурной компетентности посредством волонтерской деятельности

Волонтерство также способствует приобретению опыта командной работы, что является ценным для успешной интеграции в современное поликультурное общество.Волонтерская деятельность оказывает влияние на формирование ценностных ориентаций человека. Она способствует осознанию социальной ответственности, развитию активной гражданской позиции и приобретению навыков решения социальных проблем. Эти качества являются важными для становления личности как полноправного и ответственного члена сообщества.Наконец, волонтерство рассматривается как эффективное средство адаптации к изменяющимся социокультурным условиям. Участие в волонтерских проектах развивает у человека гибкость, открытость к новому опыту, критическое мышление и навыки самоорганизации – качества, необходимые для успешной интеграции в динамичную и неопределенную социальную среду.На основании проведенного анализа можно сделать вывод, что волонтерская деятельность является мощным инструментом формирования социокультурной компетентности личности. Она позволяет человеку не только приобрести необходимые знания, умения и навыки, но и развить ценностные ориентации, способствующие успешной интеграции в поликультурное общество.Волонтерство дает возможность непосредственного взаимодействия с представителями различных социальных и культурных групп, что способствует преодолению стереотипов, развитию эмпатии и толерантности. Таким образом, волонтерство следует рассматривать как эффективный способ формирования социокультурной компетентности, способствующий всестороннему развитию личности и ее успешной интеграции в современное поликультурное общество.Учитывая важную роль волонтерства в формировании социокультурной компетентности, можно прогнозировать дальнейшее развитие и расширение волонтерского движения. Ожидается, что в ближайшем будущем волонтерская деятельность будет приобретать все большую популярность и признание в обществе.В целом, дальнейшее развитие волонтерского движения и его более активное использование в качестве инструмента формирования социокультурной компетентности будет способствовать повышению социальной активности граждан, укреплению межкультурного взаимопонимания и гармонизации общественных отношений.Список использованных источниковАвраменко, А. П. Мобильные технологии для развития социокультурной компетенции / А. П. Авраменко, М. А. Тишина // Вопросы прикладной лингвистики. – 2021. – № 1(33). – С. 43-55.Батура, И. Н. Теоретическая модель развития социальной компетентности посредством волонтерской деятельности / И. Н. Батура // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. – 2021. – № 7(185). – С. 31-34.Боброва А.А., Ниязова А.А., ГибадуллинаЮ.М..Волонтерство как средство формирования социокультурных ценностей у будущих педагогов // Концепт. 2021. №2. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/volonterstvo-kak-sredstvo-formirovaniya-sotsiokulturnyh-tsennostey-u-buduschih-pedagogov.Приятелева, М. К. Волонтерские акции как средство формирования социокультурной компетенции участников образовательных отношений / М. К. Приятелева, И. В. Коровина // Современное дошкольное и начальное образование: проблемы и тенденции развития: сборник статей по материалам Всероссийской научно-практической конференции в 2 частях, Нижний Новгород, 21 апреля 2020 года. Том Часть 2. – Нижний Новгород: федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина», 2021. – С. 198-200.