Воспитательная функция обучения в школе сегодня

Реализуя обозначенные цели и задачи мы создадим благоприятные условия для полноценного развития личности, для охраны здоровья и жизни детей, условия проявления и мотивации творческой активности обучающихся в различных сферах социально значимой деятельности, создадим условия для развития системы непрерывного образования; преемственности уровней и ступеней образования; поддержку исследовательской и проектной деятельности, поспособствуем освоению и использованию в практической деятельности новых педагогических технологий и методик воспитательной работы; создадим условия для  развития различных форм ученического самоуправления, дальнейшего развития и совершенствования системы дополнительного образования в школе, координацию деятельности и взаимодействие всех звеньев воспитательной системы: базового и дополнительного образования; школы и социума; школы и семьи.Подводя итог вышесказанного, хочется сказать следующее, воспитательная функция в школе неотъемлемо связана с процессом обучения и играет важную роль в формировании личности ученика. Поэтому важно, чтобы школьные учителя уделяли достаточное внимание не только учебной деятельности, но и воспитанию и развитию детей.«Человек в обществе должен расти согласно своей природе,быть самим собой и единственным, как на дереве каждый листотличается от другого. Но в каждом листике есть нечто общее с другими, и эта общность перебегает по сучкам, сосудам и образует мощь ствола и единство всего дерева»М.М.Пришвин