Основы психотерапии

А. Жмуров).Бланк для проведения методики:Данный опросник состоит 44 групп высказываний. Испытуемомупредлагалось выбрать одно высказывание в каждой группе, в зависимости оттого, как он себя чувствует в последнее время.Данная методика была выбрана ввиду того, что разработанная направленность методики направлена на выявление глубины и тяжести депрессивного состояния человека.Подростку С. была предложена данная методика, где требовалось проставить количество баллов, суммарное описание которых представлено ниже.После проведения применяемой методики, у подростка С. было получено 66 баллов, что соответствует – умеренной депрессии, а значит предполагаемая техника АРТ-ТЕРАПИЯ является наиболее подходящей в данном случае.Цели занятий: создание у подростка С. чувства принадлежности к обществу и закрепление положительных эмоций от работы на занятии. Завершение занятия носит ритуальный характер.Г) Ожидаемые результатыПосле того, как был реализован набор мероприятий, предназначенных для исправления депрессивных настроений у подростков через арт-терапию, произошла повторная оценка депрессивных уровней у подростка С. с использованием специализированной методики оценки депрессии, разработанной В. А. Жмуровым.По результатам проведенной методики у подростка С. было получено 19 баллов, что соответствует минимальной депрессии.Список литературы1. Антропов, Ю.Ф. Невротическая депрессия у детей и подростков [Текст] / Ю.Ф. Антропов. – М.: Медпрактика, 2002. – 224 с.2. Бек, А. Когнитивная терапия депрессии [Текст]: А. Бек, А. Раш, Б. Шо, Г. Эмери. – СПб.: Питер, 2003. – 298 с.3. Вроно, Е.М. Подростковые депрессии. Риск и возможности помощи в амбулаторных условиях [Текст] / Е.М. Вроно. // Медицина для всех. – 2006 – № 2 – С. 24-25.4. Выготский, Л.С. Собрание сочинений в 6 томах. Том 7, дополнительный. Психология искусства [аудиокнига MP3 на 2 CD] / Л.С. Выготский; исп.: А.П. Григоренко [и др.]. – М.: Экстрафон, 2010. – 2 CD.5. Гаранян, Н.Г. Перфекционизм и психические расстройства (обзорзарубежных эмпирических исследований) [Текст] / Н.Г. Гаранян. // Терапияпсихических расстройств. – 2006. – № 1 – С. 23–31.6. Депрессия [Текст] / Под ред. А. Пери, М. Руксталис и др. – М.:Издательство Мир, 2009. – 215 с.7. Депрессия и деперсонализация. НЦПЗ РАМН [Электронныйресурс]. – Ю.Л. Нуллер. Проверено 28 февраля 2012, Архивировано из первоисточника 24 мая 2012 – Режим доступа http://www.psychiatry.ru/lib/53/book/89.8. Депрессия у подростков [Электронный ресурс]. – Режим доступаhttp://www.psyobsor.org/1998/7/5-1-2.php9. Дюркгейм, Э. Социология. Ее предмет, метод и назначение[Текст] / Э. Дюркгейм. – Издатель: Канон, Москва, 1995.10. Каппони, В. Как не испортить себе настроение. Вы в депрессии![Текст]: В. Каппони, Т. Новак.– СПб.: Питер, 2011. – 209 с.11. Ковалев, Ю.В. Депрессия, клинический аспект [Текст]: Учебное пособие. / Ю.В. Ковалев, О.Н. Золотухина. – М.: Медицинская книга, 2008. – 144 с.12. Мафсон, Л. Подросток и депрессия. Межличностная психотерапия [Текст]: Л. Мафсон, Д. Моро и др. – М.: ЭКСМО, 2008.